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1、word文档下载后(可任意编辑) 初二年级上册语文第五单元检测试题(人教版) 一、积累与运用(20分) 1.解释下列句中的加点词。(4分) (1)阡陌交通
2、 ( ) (2)寻向所志
3、; ( ) (3)陶后鲜有闻 ( ) (4)无案牍之劳形
4、 ( ) (5)而计其长曾不盈寸 &
5、#160; ( ) (6)是谓大同
6、 ( ) (7)故人不独亲其亲
7、160; ( ) (8)选贤与能 ( ) 2.下列句中的“
8、之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分) ( ) 予独爱莲之出淤泥而不染 a.何陋之有 b.无丝竹之乱耳 c.忘路之远近 d.渔人甚异之 3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)启窗而观,雕栏相望焉。 译文:_ (2)故外户而不闭,是谓大同。 译文:_ (3)牡丹之爱,宜乎众矣。 译文:_ 4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(1分) ( ) a. 予/独爱莲之出淤泥而不染 b.不足/为外人道也 c.盖/大苏泛赤壁云 d.货恶/其弃于地也 5.默写。(5分) (1) _,家书抵万金。 (2)天明登前途, _ 。 (3)大道之行也,天下为公, _ ,_ 。 (4)杜甫的春望一诗中,感伤
9、时事、抒发离别之情的诗句是:_, _ 。 (5)在复杂的社会环境中,我们应该追求崇高的理想,坚守本真、洁身自好,正如周敦颐在爱莲说中说的那样,要“_ ,_”。 6.综合性学习。(5分) 班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动,请你参与。 (1)【拟写标语】请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。(1分) (2)【诗词共赏】莲之美,古今共叹,请写出两句古诗文中赞莲美的句子。(2分) (3)【探究寓意】右面这幅民间年画中,一个胖娃娃手里拿着莲花,抱着金鱼,请你探究一下这有什么寓意。(2分) 二、阅读品悟(40分) (一)(2011湛江中考)阅读下面的唐诗,回答问题。(4分) 望 岳 杜
10、甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 7.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?(2分) 8.这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) (二)(2015北京中考)阅读桃花源记(节选),完成911题。(10分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人
11、,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子 邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 9.解释下列语句中加点的词。(2分) (1)率妻子邑人来此绝境
12、60; ( ) (2)未果,寻病终
13、 ( ) 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)便扶向路,处处志之。 11.笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)(4分) (三)阅读陋室铭,完成1215题。(11分) 陋 室 铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 12.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)惟吾德馨
14、60; ( ) (2)谈笑有鸿儒 &
15、#160; ( ) (3)可以调素琴
16、; ( ) (4)无丝竹之乱耳
17、160; ( ) 13.用现代汉语翻译下面语句。(2分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)孔子云:何陋之有? 14.选文中画线语句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 15.请概括选文的主旨(用原文的语句回答)。(3分) (四)(2015鸡西中考)阅读文言文,回 答1620题。(15分) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚
18、蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (节选自周敦颐爱莲说) 【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。 (节选自宋史) 【注】委:抛弃、丢掉。手版:笏,古代大臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。仕:指做官。媚:取悦、巴结。 16.下列各项加点词语的解释完全相同的一项是(
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