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文档简介

1、教师自我发展和培训规划一、现状分析：随着时代的发展和新课程改革的深入，新时期的教师工作是极富 挑战性的。我一直很喜欢朱熹的一首诗 一一半亩方塘一鉴开，天光 云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自 己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应 该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的 人民教师。二、发展目标：（一）、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份 工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没 有定型的孩子。我不赞同 教师是

2、人类灵魂的工程师”的说法，因为老 师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在 教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的 过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。（二）、不断提高个人素质古人曾说：师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就 是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前 进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会， 为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名教师，首先，我要继续认真学习教师职业道德规范 具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是

3、具有深刻的知 识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力， 仅 仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。 同样，教师的师德魅力也是以 其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣 使命。其次，作为一名教师，要让"学习与思考"真正成为自己的一个 习惯。2、虚心请教，取人之长，补己之短。多走进同组教师和优秀教师的课堂， 多向大家学习。积极参加每 周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想 问题及解决方法等与同组教师交流学习。3、加强教育教学研究，做创新型的教师。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并 能恰当地制定教学计

4、划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到： 掌握一定的教 学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践 相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现 实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。 这样才能不断创 新，推动教学向纵深方向发展。4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展， 效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂 的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出 重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并 及

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