《学习化社会》教案设计

1、学习必备欢迎下载学习化社会教案设计一、教学目标1、 认识学习化社会的特点。2、 关注社会，感悟终身学习是社会对我们的要求，也是我们享受和创造文明生活的必要条件。3、 培养学生渴求知识、乐学的情感。社会的进步对人们的知识结构提出了更高的要求，学习化社会正是当今社会发展的趋势。当今社会生产迅速发展，知识急剧增加且更新速度加快，任何人都不可能靠学校的教育满足终身的生活、工作的需要。联合国科教文组织“国际21 世纪教育委员会”认为，终身学习从时间上讲，与人的生命共始终，从空间上讲，与人的生活所有方面都有联系，主张教育应贯穿于人的一生中的各个阶段，在未来社会教育也不再是一种带有强制性的义务，而成为公民对

2、社会的一种自觉的责任，故以此确定以上目标。二、教学重点、难点教学重点：理解终身学习的必要性、重要性教学难点：如何利用网络等方式自主学习三、教学方法1、 自主学习法2、 讨论式学习法3、 社会调查法（学生课前作一次社会调查了解现在社会上各种学习班、培训班、进修班等情况，调查一下父母亲友以及邻里们参加各种研修学习的情况和感受，思考在学习化社会中人们的学习途径、方式、内容等与过去相比，发生了哪些显著变化。）四、教学准备制作课件、投影设备等五、学与教的过程新课领航：我们学习了有关“知识就是力量”与“学习改变命运”的内容，体会到知识、 学习与个人命运及社会发展之间的关系。当今社会、 信息时代学习不仅是每

3、个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。如何跟上时代飞速前进的步伐呢？让我们向学习化社会大踏步迈进吧！课件展示：学习化社会1、智力冲浪（ 1）请同学们用“人”字组词，如人口、人手、人力、人才等，说说你的理解人口 +教育 =（丰富的资源）人口 -教育 =（沉重的包袱）中国人的数量十分庞大，同学们在生活中也感受到了人多带来的各种压力如何使庞大的“人口”变成“人手”“人力”“人才”呢？讨论后归纳：只有一个办法教育。对于人口众多的中国人来说，人口 -教育 =沉重的包袱， 人口 +教育 =丰富的资源。 对于个人来说， 学习是我们每个人开启富裕之门的钥匙；对于祖国和社会来说，它还关系到祖国的强

4、盛和社会繁荣。课件展示：资料一20XX 年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制，结果当年全国就出现 25 岁以上的考生 16265 人，最大的 73 岁，实际录取 25 岁以上的学生 1924 人，其中 50 岁以上 2 人。 20XX 年新学年开学后，在南京医科大学，人们经学习必备欢迎下载常能看到一位背着书包的老人，他就是当年全国年龄最大的73 岁的汪侠老人。（ 2）爷爷考生和爷爷学生为什么要重回课堂？这个给了我们什么启示？（ 3）巴西女士已取得博士学位， 应该是拥有很多知识的人， 为什么她还想学心理学？讨论后，课件展示：资料二终身教育是学习化社会的具体体现 ：联合

5、国科教文组织 “国际 21 世纪教育委员会”认为：终身教育从时间上讲，与人的生命共始终，从空间上讲，与人的生活所有方面都有联系，主张教育应贯穿人的一生中的各个阶段。2、刷新概念（ 1）什么是“学习化社会”？（ 2）学习化社会有什么特点？课件展示：资料一联合国科教文组织在学会生存，教育世界的今天和明天一书中，对“学习化社会”一词做了解释：“每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。每个人必须终身持续不断地学习。 ” 认识后归纳：享受新的文明生活，创造新的文明生活，知识需要不断更新。信息时代的知识频繁地更新换代，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。终身学习已经成为新世纪

6、人们生存和发展的必然需要。学习化社会的特点：终身学习（纵）学习方式多样： （横）3、各抒己见课件视频；幼儿园教育、电视大学、老年大学等学生思考讨论：在学习化社会中，人们学习的途径、学习的方法、学习的内容等与过去相比，发生了哪些变化？（结合社会调查、讨论，使学生亲身感受学习化的社会气息，有助于培养学生社会调查、提取信息、分析信息的能力，初步树立终身学习的愿望，培养其主动学习、自主学习、终身学习的意识。 ）讨论后归纳：学习化社会需要建立终身教育体系，即教育贯穿整个人生。在学习化社会中， 教育与生活、 工作密切交织， 社会把人的教育放在最优地位，学习扩展到社会的方方面面，如游泳培训班、家政学校等。课

7、件展示：家庭网络学习科普电影展现的核聚变图明确：信息时代人们的学习方式， 学习手段发生了巨大的变化， 学习突破了课堂的限制，学习更加方便、快捷、平等、民主。这种变化使越来越多的人接受到各种教育，学习化社会的趋势日益明显。（通过图片展示，让学生从实际中感受知识所创造出的文明生活，认识知识、科技与文明生活的关系。）4、课外拓展问题讨论：（ 1）在校外利用网络、多媒体学习与在校内课堂上学习有什么异同？（ 2）如何有效利用网络学习？畅所欲言： 反思我们怎样才能更好地安排我们的学习？怎样才能使我们自己生活得更好？（小结并自我评价）温馨提示：时代社会的变化太快，对我们的要求也越来越高，我们要积极主动地努力

8、学习，有效地利用各种学习方式、学习手段，不断地提升完善自己，才能适学习必备欢迎下载应时代学习化社会对我们的要求。与你共勉：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚“读一本好书就是和高尚的人谈话。”歌德“书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。 ”都德课后研讨：如何创建学习型家庭相关链接终身教育促进生活发展继续学习， 终身教育的理念不仅在城市流行，也渗透到了农村。 在河北省河间市， 农民卢国欣几十年来一直保持着读书看报钻研农业科学的习惯。 1984 年卢国欣发起创办了棉农科技服务组织国欣农研会，采用棉花新品种新技术种植棉花， 让五千多户棉农得到了实惠。 国欣农研会也成了远近闻名的“全国先进科普工作集体” 。最近 57 岁的卢国欣和老伴还学习了电脑知识，用网络了解棉花的最新科研成果和市场供求信息。教育和科技不仅使国欣农研会的事业欣欣向荣，也让国欣一家尝到了实实在在的甜头。宇宙与人 我国第一部电脑特技科普纪录大片，曾荣获政府华表奖最佳纪录片奖。影片邀请中科院何祚庥、吴心智等六位院士、专家任科学顾问，以最新理论和发展， 科学地阐释了宇宙、生命和人类的起源、生物进化论、 原子核能、 核聚变、太阳膨胀理论等；以故事片的节奏和风格