三上科学复习试题答案

1、一、我会填空。1. 我们可以用眼睛  看  ，耳朵听、手摸、鼻子   闻 等方法来观察一棵树。2. 我知道 水葫芦 是水生植物， 香樟树  是陆生植物。3. 要唤醒休眠的蜗牛，可以把它  放入水中    。 4. 蚂蚁用   触角  交流信息，它的  胸   

2、部长着   三     对足。5. 我们对陶片和瓷片进行了实验研究，发现吸水性比较好的是   陶片       。   6. 把一滴水滴入一杯油中，过一会儿，这滴水会 沉入水底  。7. 量筒   是专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积的工具，它的单位是  毫升 

3、;  。8. 硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下      划痕    ，例如   金属      的的硬度很大。二、我会判断。（对的打“”，错的打“×”）9. 树皮的表面都是光滑的。 （  ×   ）10. 在观察小动物时，我们可以把自己带去的食物给小动物吃。（×

4、; ）11. 植物的叶在生长过程中，它的颜色是不改变的，总是绿色。 （× ）12. 同一种材料可以制成不同的物体。（     ）13. 塑料在生活中使用很广泛，所以它是最好的材料。  （  ×   ）14. 蜗牛的触角一对长一对短，眼睛长在短的那对触角上。（  ×   ）15. 有几瓶不知名的液体，我们可以用尝的方法来

5、判断。（  ×   ）16. 蚂蚁和苍蝇的身体虽然相差很大，但是它们也有相同点。（   ）17. 吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。（     ）18. 人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（  ×   ）三、我会选择。（将正确答案填在括号内）19. 下列植物中属于木本植物的是（   B   ）

6、。 A.菊花       B.柳树       C.青菜20. 下面哪一项不是木头的特性（    A   ）。A.透明           B.有条纹         C.在水中漂浮21. 水葫芦能浮在水面的原因是（  B 

7、60; ）。A.它很轻       B.它的叶柄内有气囊  C.它是水生植物22. 下列材料制成的实心物体放入水中，（ C ）一定是沉在水底的。A、木头          B、塑料          C、铁23. 能回收利用的是（  A    ）。    A.

8、易拉罐         B.口香糖          C.苹果核24. 和蜗牛属于同一类的动物是（  B    ）。   A.蚂蚁          B.田螺            C.蝗虫25. 小红把水和食用油滴在蜡光纸上，哪个液滴是食用油 （A）。   

9、  A.左边          B.右边   26. 秋天，我们可以观察到植物的变化有（  B    ）。 A.树叶变得更绿了   B.狗尾草枯黄了    C.柳树发芽了27. 用塑料做电线主要利用了塑料的（  C    ）。A.柔韧性        B.&#

10、160;可塑性       C. 绝缘性28. 一个塑料可乐瓶的盖子，大约能盛水（  C       ）。A.5毫升       B.20毫升        C.100毫升29. 下列材料不是人造材料的是（  B  &#

11、160;  ）。A.金属       B.木头         C.橡胶30. 适合蚯蚓生活的环境是（   C   ）。 A.水中       B.干燥的土壤      C. 潮湿的土壤31.

12、0;蜗牛爬过的地方（   A    ）。A、会留下粘液     B、会留下脚印        C、什么也不会留下32. 注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（  C    ）。A、推不动     B、推到底        C、推到一定程度推不动33. 

13、;造纸术是我国古代（  A    ）发明的。A、蔡伦      B、沈括         C、张衡四、我会填图。34. 在图中标出蚯蚓的环带、口、肛门。35.把一些实心的物体投入到水中观察到如图所示的现象，请按照这三种材料在水中上浮能力的强弱排序。（      ） （      ） （  

14、     ）五、我会连线。六、我会探究。38. 东东在校园了捡到了一片落叶（1）你觉得这片树叶是    卵   形叶,它的叶缘是   光滑    。  （2）请你在括号内填出叶子的各部分名称。（3）如果东东想观察得更清楚些，他能借助什么工具？  放大镜   。39. 实验课上，李林设计了一个实验，见实验图。实验的名称是：  &#

15、160;                               这个实验的操作顺序是：   2 3      1       

16、; （写上序号顺序）（1）观察纸巾是湿的还是不湿；（2）把一团纸巾放在一个杯子的杯底；（3）将杯子竖直倒扣入水中。观察到的实验结果是：                                      

17、         40. 小明要比较水、牛奶、胶水的流动速度快慢。他是这样做实验的：小明取了同样多的水、牛奶和胶水，将它们滴在同一片玻璃片上，并且放在相同的高度上。接着，他倾斜玻璃片，观察水、牛奶和胶水的流动情况。（1）小明应该用什么装置取同样多的水、牛奶、胶水？请在装置前打“”（   ）滴管  （   ）杯子    （   ）放大镜 &

18、#160;（  ）玻璃片（2）小明在哪些方面让实验做到了公平？用“”标出。 参考答案 一、我会填空。（14分，每线1分。写错字意思不变扣0.5分，意思改变不得分）1. 看、闻2. 水葫芦、香樟树（其它对的也可以）      3. 放入水中4. 触角、胸、三5. 陶片6. 沉入水底7. 量筒  毫升8. 划痕、金属（其他合理也可）二、我会判断。（共20分，每题2分）9101112131415161718×&#

19、215;×××××三、我会选择题。（共30分，每题2分）192021222324252627282930313233B ABC ABAB CABCACA四、我会填图（共6分，每空1分）34、从左到右为：口、环带、肛门35、（   C    ） （   B    ） （   A    

20、60;）五、我会连线（共9分，每线1分）六、我会探究。（共21分，38题6分，39题7分，40题8分）38.东东在校园了捡到了一片落叶（1）你觉得这片树叶是   卵     形叶,它的叶缘是  光滑的     。  （2）如果东东想观察得更清楚些，他能借助什么工具？   放大镜          。

21、39. （实验名称、实验结果各2分，只要表达清楚即可，顺序3分）这个实验的操作顺序是：   2    3    1      （写上序号顺序）40. 明明要比较水、牛奶、胶水的流动速度快慢。他是这样做实验的：  明明取了同样多的水、牛奶和胶水，将它们滴在同一片玻璃片上，并且放在相同的高度上。接着，他倾斜玻璃片，观察水、牛奶和胶水的流动情况。（1）小明应该用什么装置取同样多的水、牛奶、胶水

22、？请在装置前打“”（    ）滴管       （    ）杯子      （    ）放大镜    （    ）玻璃片（2）小明在哪些方面让实验做到了公平？用“”标出。三年级上册期末模拟试题 (时间：40分钟 总分：100分) 一、我想、我填、我能

23、行！(每空1分，共15分) 1.植物的叶一般由叶片和()组成，叶片上有()。 2.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、()和()。 3.蚯蚓喜欢生活在()、()的环境。 4.我们周围的常见材料有纸、()、()、()、玻璃等。 5.植物的生存需要()、()、()和()。 6.金鱼用()游泳，用()呼吸。 二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题2分，共20分) 1.蜗牛利用()向前爬行。 触角腹足硬壳尾 2.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是()。 风扇 轮胎 瓶子 

24、;3.植物按生存的环境不同，可以分为()。 水生植物和土地植物 水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物 4.金属具有()的特性。 导热 吸水 透明 5.()不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。 塑料 纸 木头 6.蜗牛休眠了，我们可以用()方法唤醒它。 敲打它的外壳 使劲喊 放入水中 7.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是() 用同一个小杯分别量两杯水 用自己画上刻度的小杯分别量两杯水 用量筒分别量两杯水 8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段

25、。 发芽、开花、结果  种子、幼苗、开花、结果 种子、发芽、幼苗、开花、结果 9.液体体积的单位是()。 千克 公斤 毫升 10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是()。 蛋糕 菜叶 桔子 三、小法官来审判，对的打“”，错的打“×”。(每题2分，共20分) 1.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。 () 2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 () 3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 () 4.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。 ()  5.

26、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。 () 6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。 () 7.绵线的柔韧性比铝线强。 () 8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 () 9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。 () 10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 () 四、小侦探推测题(共30分) 1.把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸会湿吗？如果不会湿是为什么？ 答：_ 2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？ 

27、;答：_ 3.水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种) 答：_ 4.水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的维恩图中。  五、我的研究成果。(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识，在物体所具有的性质栏打“”)(15分)物体  形状  占据空间  体积   流动  重量  固定 不固定  能 不能  易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻石头                    水                    空气