运用和谐理念促进劳教场所管理教育

1、运用和谐理念促进劳教场所管理教育和谐，是中华民族传统文化中的宝贵财富。其内涵十 分丰富，蕴含着深刻哲理。传统的“家和万事兴”、“民富 国强”与“同舟共济”的思想就是和谐理念的重要体现。 当今，和谐作为一种创新理念，同样可以运用于强化“两 劳”场所的管理教育。场所管理者学会运用和谐理念强化 场所教育管理，营造和谐劳教所，无凝会有助于增强队伍 凝聚力和提高教育转化质量，更好地落实劳教工作方针政 策。一'运用和谐理念强化场所管理教育，必须坚持依法 行政。运用和谐理念强化场所管理教育，必须从贯彻落实法 纪法规抓起，依法行政。当前，一些单位和个人出现有法 不依，执法不严，违法不究，严人不严已，严

2、一不严二等 问题，归根到底就是没有按政策法规抓落实。一要突出抓 经常。贯彻落实法律法规是场所工作的突出特征，是国家 法治建设的具体表现，在场所' 在社会都具有突出说理性 和示范性，必须坚持常抓不懈。不能简单地认为对队伍开 展几次教育，实施几次整顿，就可以不管不问了；不能简 单地认为对劳教学员控制几年自由，关起来不跑不就万事 大吉了。要从提高队伍素质和提升转化质量出发，把落实 国家的方针政策落实到干警学员的一言一行，一举一动之中，贯穿到政治教育、日常管理和习艺生产之中。要把 功夫下在平时，在深入持久抓改造上求实效。二要突出抓 根本。认识不到位，思路受局限，这是当前在两劳场所难 以落实的根

3、本之所在。要把强化法律法规意识作为依法行 政的关键紧抓不放，在不断发现和解决问题中统一思路， 深化认识，抓好落实。三要突出抓结合。要把各项工作始 终围绕贯彻落实法律、法规这个轴心来运转，形成有机结 合，并把它作为衡量单位建设质量，个人素质提高的重要 内容和标准，坚持用法律法规规范日常工作，形成执法' 依法、合法、严法的良好风气，营造和谐氛围。二、运用和谐理念强化场所管理教育，必须坚持以人 为本。坚持以人为本，构建和谐劳教所，必须高度重视场所内各类人员的切身利益。一要为干警队伍创造育人成才的 机会。领导和机关要尊重和理解干警成才愿望，在引导他 们立足岗位学习成才的同时，积极主动地改善育才

4、环境,拓宽渠道，改进方法，提高成才质量。二要维护好干警' 劳教学员的合法权益。要组织干警' 学员学习法律法规, 了解维护公民权益的基本内容，增强维权的观念。同时, 领导机关要积极维护干警' 学员的人格权' 民主平等权、健康权和名誉权等合法权益,不断总结经验，形成规范。三要为干警和劳教学员创造公平竞争的机制。对与干警、学员的切身利益密切联系的热点问题，敏感问题，领导要 扶正祛邪，敢于公道办事，反对以权谋私' 钱权交易。四 是要注重人文关怀。要高度重视精神文化生活需求，提高 他们的人文素质，努力营造体现现代文明，富有时代特色 的人文环境。三、运用和谐理念强化

5、场所管理教育，必须坚持安全稳定。安全稳定是构建和谐场所的首要前提。一是抓好各级责任制度。各级第一责任人对安全工作要负总责。坚持一 级抓一级，确保人人都来抓，事事有人管。二是抓好安全 教育制度。必须严格落实安全教育制度，要重点学习安全 常识，进行安全技能训练，完善安全措施。三是抓好安全 形势分析制度。坚持定期不定期地分析本单位安全形势, 全面查找安全管理工作的薄弱环节，并分析其原因和教训, 力求把问题找准，把原因析秀、把措施定实，防止走过场。四是抓好安全检查制度。检查要定人、定点、定时，落实 责任人制。检查内容要重点突出，方法灵活，随到随查， 发现问题，及时纠正，做到防范于未然。五要抓好安全奖

6、惩制度。安全工作必须要每月有分析，每季有小结，每半 年有讲评，全年有总结的讲评制度。对安全工作成绩突出 的单位和个人要及时给予表彰奖励；对安全工作差的单位 与个人要严肃批评教育乃至处罚，通过奖优罚劣促进安全 工作落到实处。四、运用和谐理念强化场所管理教育，必须坚持开拓 创新o没有开拓就不能进步，没有创新就难以提高，这是促 进事物发展的普遍哲理。场所开拓创新。一要提高场所主 体的能力素质。各级领导、干警要学会运用和谐理念，强 化场所管理教育。坚持管人与育人的有机统一，把培养高 素质管教人员和切实矫治劳教学员恶习作为基本目标，努 力创建学习型场所、育人型场所、现代文明型场所。着力 在提高队伍思想道德素养' 科学文化素质和工作技能上下 功夫，求实效；着力在提高矫治劳教学员恶习，培养其是 良好的社会公德' 法的意识上求突破。二是要更新管理理 念。要针对新时期场所管理教育工作中的难点问题，广泛 开展“管法”研究和“教法”探讨与“学法”交流，充分 调动广大干警' 学员集体智慧，及时总结管教新思想，树 立管教新理念，以理论创新促进管理教育和教育