统编版七年级下册语文20 古代诗歌五首【第二课时】 课件

1、20 20 古代诗歌五首古代诗歌五首1.1.朗读两首宋代诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，朗读两首宋代诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，感知诗意。感知诗意。2.2.学习学习登飞来峰登飞来峰游山西村游山西村，理解内容，理解内容，体会诗人情感。体会诗人情感。3.3.品味语言，进一步培养初步鉴赏诗歌的能力。品味语言，进一步培养初步鉴赏诗歌的能力。学习目标学习目标飞来峰的传说飞来峰的传说新课导入新课导入请听录音朗读，注意字音和节奏，在课本上做好标注。请听录音朗读，注意字音和节奏，在课本上做好标注。朗读感韵朗读感韵登飞来峰登飞来峰（宋）王安石（宋）王安石 飞来山上飞来山上/ /千寻塔，闻说千寻塔，闻说/ /鸡鸣鸡鸣

2、/ /见日升。见日升。不畏不畏/ /浮云浮云/ /遮望眼，自缘遮望眼，自缘/ /身在身在/ /最高层。最高层。我来试读我来试读闻说：闻说：听说。听说。 千寻：千寻：寻，古代长寻，古代长度单位，八尺（一度单位，八尺（一说七尺）为一寻。说七尺）为一寻。飞来山上飞来山上千寻千寻塔，塔，闻说闻说鸡鸣见日升。鸡鸣见日升。 诗意：诗意：飞来峰顶有座高入云端的应天塔，听说鸡飞来峰顶有座高入云端的应天塔，听说鸡啼时分可以看见旭日升起。啼时分可以看见旭日升起。 写景写景译读感意译读感意浮云：浮云：比喻眼前的困难、比喻眼前的困难、障碍、挫折等。障碍、挫折等。缘：缘：因为。因为。眼：眼：视线。视线。不畏不畏浮云浮云

3、遮望遮望眼眼，自自缘缘身在身在最高层最高层。 诗意：诗意：不怕浮云遮住我远望的视线，只因为我不怕浮云遮住我远望的视线，只因为我站在塔的最高层。站在塔的最高层。议论议论最高层：最高层：最高处。最高处。名句点睛名句点睛 “ “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句揭示了怎样的哲理？两句揭示了怎样的哲理？ 这两句诗写了诗人身高处纵情远眺这两句诗写了诗人身高处纵情远眺时的体会，表现了诗人的高瞻远瞩和不时的体会，表现了诗人的高瞻远瞩和不畏困难、不惧奸邪的勇气和决心，揭示畏困难、不惧奸邪的勇气和决心，揭示了只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、了只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、不

4、被眼前的困难吓倒的深刻哲理。不被眼前的困难吓倒的深刻哲理。理读感悟理读感悟 王安石王安石（1021102110861086），字介甫，晚号半），字介甫，晚号半山，江西临川（今江西抚州）人。北宋政治家、山，江西临川（今江西抚州）人。北宋政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。思想家、文学家，唐宋八大家之一。王安石当王安石当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做叫做“王安石变法王安石变法”。王安石又是文学家，诗。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句他的名句“春风又绿江南岸春风又绿江

5、南岸”经过几十次修改经过几十次修改才选定才选定“绿绿”字，千百年来传为美谈。代表字，千百年来传为美谈。代表作作品有品有游褒禅山记游褒禅山记泊船瓜洲泊船瓜洲等。等。作者生平作者生平 这首诗是他初涉宦海之作。此时的诗这首诗是他初涉宦海之作。此时的诗人年轻气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰人年轻气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。王安石一生都致力抒发胸臆，寄托壮怀。王安石一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才大略。此时，当他登上塔顶，联想的雄才大略。此时，当他登上塔顶，

6、联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过这首到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过这首诗表达了对自己前途的憧憬与展望。诗表达了对自己前途的憧憬与展望。创作背景创作背景登飞来峰登飞来峰 宋宋 王安石王安石 飞来山上飞来山上/ /千寻塔，千寻塔，闻说闻说/ /鸡鸣鸡鸣/ /见日升。见日升。不畏不畏/ /浮云浮云/ /遮望眼，遮望眼，自缘自缘/ /身在身在/ /最高层。最高层。深情吟诵深情吟诵游山西村游山西村 陆陆 游游听读：在书上标注字音、节奏和韵脚。听读：在书上标注字音、节奏和韵脚。朗读感韵朗读感韵游山西村游山西村（宋）陆游（宋）陆游莫笑农家莫笑农家/ /腊酒浑，丰年留客腊酒浑，丰年留客/ /足鸡豚。足鸡

7、豚。山重水复山重水复/ /疑无路，柳暗花明疑无路，柳暗花明/ /又一村。又一村。箫鼓追随箫鼓追随/ /春社近，衣冠简朴春社近，衣冠简朴/ /古风存。古风存。从今若许从今若许/ /闲乘月，拄杖无时闲乘月，拄杖无时/ /夜叩门。夜叩门。我来试读我来试读游山西村游山西村陆陆 游游莫莫笑农家笑农家腊酒腊酒浑浑，丰年留客足鸡，丰年留客足鸡豚豚。 豚：小猪，豚：小猪，这里指猪肉。这里指猪肉。 诗意：诗意：不要笑农家腊月里不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收之年用丰酿的酒浑浊，在丰收之年用丰足的菜肴款待客人。足的菜肴款待客人。莫：不要。莫：不要。腊酒：腊月所酿的酒。腊酒：腊月所酿的酒。 浑：浑浊。浑：浑浊。酒

8、以清为贵。酒以清为贵。诗歌解读诗歌解读山重水复山重水复疑疑无路，柳无路，柳暗暗花明又一村花明又一村。 诗意：诗意：山重峦叠嶂，山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前水迂回曲折，正怀疑前面没有路，（突然）出面没有路，（突然）出现了一个柳绿花红的小现了一个柳绿花红的小山村。山村。疑：怀疑。疑：怀疑。暗：暗淡。暗：暗淡。箫鼓箫鼓追随追随春社春社近，衣冠简朴近，衣冠简朴古风存古风存。箫鼓：吹着箫打着鼓。箫鼓：吹着箫打着鼓。 诗意：诗意：将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣冠简朴，古时的风尚仍然保存。可闻，村民们衣冠简朴，古时的风尚仍然保存。 古风存：保留古风存：保留

9、着淳朴的古时风俗。着淳朴的古时风俗。 春社：古代立春后第五个戊日春社：古代立春后第五个戊日为春社日，祭灶神，祈求丰收。为春社日，祭灶神，祈求丰收。从今从今若若许许闲乘月闲乘月，拄拄杖杖无时无时夜叩门。夜叩门。若：如果。若：如果。 闲乘月：趁闲乘月：趁着月明来闲游。着月明来闲游。 诗意：诗意：今后如果还能容今后如果还能容许我清闲无事，乘月漫游，我许我清闲无事，乘月漫游，我会拄着拐杖随时敲开你家门。会拄着拐杖随时敲开你家门。拄：拄着。拄：拄着。 无时：没有固定的时无时：没有固定的时间，即随时。间，即随时。游山西村游山西村围绕哪一个字展开叙述？表达了作者什么样的情感围绕哪一个字展开叙述？表达了作者什

10、么样的情感? ? 全篇围绕着一个全篇围绕着一个“游游”字铺展，不仅写得层次分明，字铺展，不仅写得层次分明，而且勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图。首写诗人出而且勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图。首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。表达了作者对农家丰收景象的由衷赞美之情及对人夜游。表达了作者对农家丰收景象的由衷赞美之情及对人生的不同感悟。生的不同感悟。名句点睛名句点睛 此句融写景与说理于一体。不单是欣赏这此句融写景与说理于一体。不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光，而是从中领难以言状的美妙的山村自然风光，而是从

11、中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示悟到它所蕴含的哲理思想的启示只要人们只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。正是因为它富个充满光明与希望的崭新境界。正是因为它富于生活哲理，给人以鼓舞和希望，所以千百年于生活哲理，给人以鼓舞和希望，所以千百年来一直为人们喜爱，流传甚广。来一直为人们喜爱，流传甚广。 陆游陆游（1125121011251210），字务观，号），字务观，号放翁，南宋爱国诗人、词人。他的诗语放翁，南宋爱国诗人、词人。他的诗语言平易晓

12、畅，章法整饬谨严，兼有李白言平易晓畅，章法整饬谨严，兼有李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含爱爱国热情。代表作有国热情。代表作有示儿示儿钗头凤钗头凤书愤书愤十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作等。等。作者简介作者简介 这首诗作于宋孝宗乾道三年（这首诗作于宋孝宗乾道三年（11671167）初春，当时陆游因遭排挤正罢官闲居在初春，当时陆游因遭排挤正罢官闲居在家。回到家乡的陆游，心情是相当复杂家。回到家乡的陆游，心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷，乡居的生活中他仍而他并不心灰意冷，乡居的生活中他仍然能感受

13、到希望和光明。此诗即他在故然能感受到希望和光明。此诗即他在故乡山阴所作。乡山阴所作。创作背景创作背景游山西村游山西村 宋宋 陆游陆游莫笑农家莫笑农家/ /腊酒浑，丰年留客腊酒浑，丰年留客/ /足鸡豚。足鸡豚。山重水复山重水复/ /疑无路，柳暗花明疑无路，柳暗花明/ /又一村。又一村。箫鼓追随箫鼓追随/ /春社近，衣冠简朴春社近，衣冠简朴/ /古风存。古风存。从今若许从今若许/ /闲乘月，拄杖无时闲乘月，拄杖无时/ /夜叩门。夜叩门。深情吟诵深情吟诵 绝句绝句又称截句、断句、绝诗，四又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精粹。它是唐朝流行起来句一首，短小精粹。它是唐朝流行起来的一种汉语诗歌体裁，按

14、照每句的字数，的一种汉语诗歌体裁，按照每句的字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句，其中以五言绝句、七言绝句居多。绝句，其中以五言绝句、七言绝句居多。文学常识文学常识谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境