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1、冀教版冀教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第六单元第六单元第一课时第一课时1 1正确认读本课的生字，能联系上下文理解正确认读本课的生字，能联系上下文理解“奢侈奢侈 品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、 不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思。等词语的意思。2 2正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3 3了解课文围绕了解课文围绕“我的第一个笔记本我的第一个笔记本”写了哪几件写了哪几件事。事。4 4继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解 文中比喻句

2、运用的好处。文中比喻句运用的好处。学习目标学习目标 谁能谈谈你们最喜欢的一件谁能谈谈你们最喜欢的一件东西或自己最喜欢做什么？东西或自己最喜欢做什么？ 用自己喜欢的方式自由读课文。用自己喜欢的方式自由读课文。 要求：要求： 读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。奢侈奢侈品品蠢蠢蠢欲动扑蠢欲动扑棱棱棱拘棱拘谨谨出出版版不不苟苟言笑言笑敝帚敝帚自珍本草自珍本草纲纲目目 sh chchnjnbngu b zhugng蠢蠢欲动蠢蠢欲动 不苟言笑不苟言笑敝帚自珍敝帚自珍 物我两忘物我两忘 这篇课文围绕着这篇课文围绕着“我我的第一个笔记本的第一个笔记本”重点写重点写了哪几件事？了哪几件事？四件事：四件事： 一是一是“我我”得到笔记本后勤奋写作；得到笔记本后勤奋写作； 二是二是“我我”在英文课上写作，笔记本被没收；在英文课上写作，笔记本被没收； 三是班主任不但没有批评三是班主任不但没有批评“我我”，还把我的，还把我的笔记本送去展览；笔记本送去展览； 四是四是“我我”的笔记本被偷后，老师激励我不的笔记本被偷后，老师激励我不要灰心，要坚持写作。要灰心，要坚持写作。作业作业奢侈品蠢蠢欲动扑棱棱拘谨奢侈品蠢蠢欲动扑

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