部编人教版七年级历史下教学设计-第21课《清朝前期的文学艺术》教案

1、部编人教版七年级历史下教学设计七下第21课清朝前期的文学艺术【学习目标】了解清朝古典小说红楼梦的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术 的繁荣的基本史实。【学习重点】红楼梦的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。学学习难点】清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。【新课讲解】知识点一：红楼梦1、作品简介作者：皆雪芹成书时间：清代乾隆晚期)主要内容：以贾宝玉与林焦玉的爱情悲剧故 事为主线.描写黄、史、王、薛 四大家族的汹斑变化影响上深刻的反映了封建社会末期的社 会现实和尖锐矛盾，揭碣了缤治 阶级的告褥与 0陋. 从而制示了 美t毡社走:向射£亡的历史命运O2、红楼梦中的

2、金陵十二钗林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。3、红楼梦的基本概况小说初名为石头记，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回。4、红楼梦的创作特点全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。5、简要介绍红楼梦的内容提示：不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人 物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂蹒的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了 以专制家长为代表的顽固势力。6、红楼梦的影响提示：具有深刻的社会意义；它已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多 得的文学名著。7、思考：红楼梦为什么被誉为我国古典小说

3、的高峰？红楼梦不仅具有很好的思想性，还具有很强的艺术性。全书规模宏大，人物 众多，语言优美生动，刻画人物细腻传神，塑造了许多典型性格的艺术形象。后人对它的喜爱和评论经久不绝，逐渐形成了一种专门的学问 红学。知识点二：昆曲和京剧(一)昆曲1、简介：昆曲，又称昆剧、昆腔，原式流行于苏州昆山一带的昆山腔。(1)明朝时日趋成熟，成为一个全国性的剧种(2)清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰(3)清中后期，昆曲逐渐走向衰落孔尚任和桃花扇4、昆曲的特点:既集中体现了南曲清柔婉转的特点， 又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔， 并将诗 词歌赋等文学形式糅合在一起，并与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受。2、昆曲兴起的

4、历史概况教师指出：戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。清代的戏剧创作, 紧密联系社会现实，反映人民的心声。昆曲和京剧是其中的代表。3、昆曲的代表作：汤显祖创作的牡丹亭、洪昇的长生殿、孔尚任的桃花扇等。汤显祖和牡丹亭桃花扇。汤显祖(1550-1616)明朝后期最负盛名的戏剧家，代 表作牡丹亭o诗人、戏剧作家，代表作孔尚任(1648-1718)清初（二）京剧1、简介：1790年，由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的 剧种皮黄戏”一年剧诞生。概括为：1790年，四大徽班进京；京剧形成 一一以徽调

5、、汉调为基础（19世纪 中期）2、京剧脸谱：3、京剧形成：明朝中后期，各种地方戏曲都到北京来上演，形成百花争艳的局面。后来，以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成了一个新的剧种，称为京剧。【知识总结】清朝前期的文学艺术产红楼梦（作者、成书时间、影响）明朝:汤显祖牡丹亭;昆曲Y1清朝洪昇长生殿；孔尚任桃花扇“京剧J乾隆时'四大徽班进京L 119世纪中期:京剧形成【小结】明清时期是我国封建社会的末期，明清统治者为了维护没落的封建统治， 进一步 加强专制统治，压榨人民，这激起了人民对封建统治的痛恨与反抗； 另一方面明 清商品经济繁荣，这进一步激发了人民的反封建意识，因此在这一时期诞生了众 多以反封建专制统治为主题的文学作品。戏剧也在相同的历史背景下产生和发展的。【练一练】1、中国文学史上有一部作品，被称为古典小说的高峰。书中描写了贾、王、史、 薛四大封建家族的衰亡，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势， 它塑造了一个个 性格鲜明的典型人物。下列人物出自这部作品的是 （）A.窦娥B.孙悟空C.李逵D.林黛玉2、红楼梦第23回中提到西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲惊芳心”，这里 面说到了两步我国古代戏曲史上的杰作