学案-固体压强1

1、 启文教育-值得您信赖的专业个性化辅导学校启文教育个性化辅导教案chusggggggggggggangganggang纲学 生上课时间 年 月 日 段 星期 授课老师刘老师学 科物理年级九年级教材版本沪教版阶 段观察期 维护期 第（）次课课 题固体压强1教学目标1. 了解压强的概念。理解什么是压力，压力与重力的区别，什么是物体的受力面积。2. 理解压强的大小跟哪些因素有关。3.了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位。重 点压强概念、公式难 点压强公式的应用重难点回顾一固体压强：1、什么是压力？ 垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。2、压力的方向如何? 压力的方向是垂直支持面指

2、向被压的物体。3请你画出下列图中压力的示意图。4、力的作用效果是什么？ 改变物体的形状和运动状态。5、压力的作用效果和什么因素有关？ 压力和受力面积6、压强是表示什么的物理量？ 表示压力作用效果的物理量。7、什么是压强？ 物体单位面积上受到的压力叫做压强8、压强计算公式是什么？ 各个量的单位呢？P=F/S P pa F N S m29、压力及重力与压力的区别（1）力的方向不同；（2）力的作用点不同；（3）施力和受力的物体不同。授课内容概要一、压力 ： 对物体受力分析得出压力 孩对地面的压力（如图）结论：小孩垂直压在地面上 图钉对墙壁的压力（如图）结论：图钉垂直压在墙面上木块对斜面的压力（如图）

3、结论：木块垂直压在斜面上 总结三条结论：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力 压力木块垂直压在斜面上的力 压力的方向是垂直支持面指向被压的物体。FFF1. 压力F有些压力是由于重力的作用产生的但大小并不一定都等于重力，只有放在水平面上的物体对支持面的压力大小才等于重力在很多情况下压力和重力无关，压力不是重力 压力：（1）定义：垂直作用在物体表面的力叫做压力。（2）方向：与被压物体（即受力物体）的表面垂直，指向被压物体。（3）作用点：在被压物体表面（通过分析学生应明确，有些压力是由于重力的作用产生的，但大小并不一定都等于重力。只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于施力物体的重力。即F压

4、=G物。在很多情况下压力和重力无关，压力不是重力。）二、压力及重力与压力的区别1压力的概念：垂直作用在物体表面上的力叫作“压力”方向：垂直于受力物体表面，并指向受力物体作用点：在物体的接触面上压力与作用效果：（1）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显2重力与压力的区别与联系：（1）力的方向不同：重力的方向是竖直向下；压力的方向是垂直物体表面，指向受力物体（2）力的作用点不同：重力的作用点在物体的重心；压力的作用点在物体的接触面（3）施力和受力的物体不同：重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身；压力的施力物体是被支承的物体，受力的物体是

5、支承的物体的本身压力与重力既有区别又有联系在有些情况下，压力是由物体的重力产生的，压力的大小可以大于物体的重力，也可以等于物体的重力，还可以小于物体的重力；在有些情况下，压力与重力无关三、压力的作用效果和什么因素有关？如图1所示发现接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手要强的多,并且越用力这种感觉越明显. 压力和受力面积四、压强压强是用来表示压力作用效果的物理量。（2）定义物体在单位面积上受到的力叫做压强既：每平方米或每平方厘米受到多大压力即用：压力面积压强用符号P表示压强的计算公式：压强=压力面积符号公式：P=FS计算公式：PF/S （FPS SF/P）符号的意义及单位：教师说明，在国际单位制中

6、，力的单位是牛顿(N)，面积的单位是平方米(m2)由公式确定压强的单位就是牛顿每平方米(N/m2)人们给压强规定了一个专门的单位叫帕斯卡，简称帕(Pa)，这是为了纪念法国科学家帕斯卡在物理学方面作出的杰出贡献 帕斯卡是一个很小的单位，实际中还常用千帕(kPa)，兆帕(MPa)强调 一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa 。成年人站立时对地面的压强约15×104Pa 启文每周一练一、 选择题1、下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是( )A速度 B密度 C压力 D压强2、在国际单位制中，压强的国际单位是（ ）A千克 B牛顿 C帕斯卡D米3、关于压力和压强下列说法中正确的是（

7、）A 压力在数字上总等于物体所受重力 B压力的方向总是竖直向下的C压力的方向总是垂直于受力面，指向受力物体 D物体对支持面的压力越小，压强就越小4、关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ） A物体的质量越大，对受力面的压力一定越大 B压力越大，对受力面的压强越大 C受力面积越小，产生的压强一定越大 D压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大5、关于压力和压强，下列说法正确的是( )A压力的方向总是竖直向下的 B压力的方向总是垂直于支持面的C物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 D压力大，压强一定大6、下列关于压力和压强说法中，正确的是（ ）A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积减小，

8、压强一定增大C.增大压力，同时减小受力面积，则压强一定增大 D.压强的大小与压力和受力面积无关7、下列关于压力和压强的说法正确的是( ) A单位面积上受到的压力越大，压强越大 B受力面积越大，压强越小 C重力越大，压力越大 D压力越小，压强越小8、关于压力，下列说法正确的是（ ）A 压力的大小总是等于物体的重力； B任何情况下压力的大小都不等于物重的大小。C压力的方向总是向下 D 压力的方向总是垂直于接触面9、人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为( )A.沙发有弹性把人拖住了 B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D.以上解释都不对10、下列说法正

9、确的是( ) A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积11一个人在下列情形中对沙滩压强最大的是 ( ) A在沙滩上走时B站在沙滩上C坐在沙滩上D躺在沙滩上12新割的玻璃茶几有锋利的边缘，应把它磨平，这样使同一物体与之接触时 （ ） A增大压力B减小压力C增大压强D减小压强13你购买纸包饮料时,一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一头是平的,正确的使用方法是( )A 将平面一头插入饮料管孔 B 将斜面一头插入饮料管孔

10、C 将任意一头插入饮料管孔均可 D 不用塑料管也可以14、关于压强10Pa的理解，下列选项中正确的是（ ）A 1m2受力面积上受到的压力是10N B 1m2受力面积上受到的压力是10PaC 10 m2受力面积上受到的压力是1N D 10Pa=10m2/N15、如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强 ( ) A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大16、关于压强10Pa的理解，下列选项中正确的是（ ）A 1m2受力面积上受到的压力是10N B 1m2受力面积上受到的压力是10PaC 10 m2受力面积上受到的压力是1N D 10Pa=10m2/N1

11、7如图2所示物体对支持面压力的示意图正确的是 ( ) 图218在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤 打破玻璃逃生，图3中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤( )图4 图319如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1 、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是( )AF1F2 BF1F2 Cp1p2Dp1p220用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了( ) A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面积，减小压强21当你上

12、体育课练习正步走时，你对地面的压力和压强分别为F1、p1；当你立正站立时对地面的压力和压强分别为F2、p2，则（ ） A、F1=F2 p1=p2 B、F1F2 p1p2 C、F1F2 p1p2D、F1=F2 p1p222一张普通试卷平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为 （ B ） A0.1帕B1帕C10帕D100帕23一位中学生站在水平地面上，他对地面的压强最接近于：（ ）A1.2×103帕 B1.2×104帕 C1.2×105帕 D1.2×106帕24、关于压强10Pa的理解，下列选项中正确的是（ ）A 1m2受力面积上受到的压力是10N B 1m2

13、受力面积上受到的压力是10PaC 10 m2受力面积上受到的压力是1N D 10Pa=10m2/N25如图5所示是上海世博会中国馆，享有“东方之冠”之称其超大的地基是通过增大受力面积，使得建筑主体对地面：（ ）A压力增大 B压力减小 C压强增大 D压强减小 图5 图6 图726练太极拳是很好的强身健体运动。如图所示，当健身者由图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面：（ ）A压力变大，压强不变 B压力变大，压强变大C压力不变，压强变小 D压力不变，压强变大27如图，小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。对这两只书包，从科学角度看( ) A背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压强 B背带宽些的书包较

14、好，它能减小对肩部的压强 C背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压力 D背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压力二、填空题1 作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与 和 _有关.2 叫做压强如果用F表示压力，单位是 ，用S表示受力面积，单位是 ，用P表示压强，则压强的计算公式是 单位是 。3一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000 Pa”表示的物理意义是 4用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度是_的(填“相同”或“不同”)，这表明_ _ .5.一粒西瓜子平放在桌面上,它对桌面的压强为20Pa,其物理意义是 . 6.一个长方体放在水平桌面上，它对

15、桌面的压力是0.3N，与桌面的接触面积是10-3m2,则桌面受到的压强是 帕，表示的物理意义是 。7如下图所示，F15N，G20N，则物体对于支撑面AB的压力如下：甲为 N，乙为 N，丙为 N，丁为 N./GABF(甲)G/ / / / / / / / / / / / / / / /ABF(乙)G/ / / / / / / / / / / / / / / /ABF(丙)G/ / / / / / / / / / / / / / / /ABF(丁)8如图所示，同一物体不同的放法，它们对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙，它们 对桌面的压强分别为p甲、p乙、p丙则压力的关系是_；压强自大到小的顺序是_

16、。 图9 图8 三、作图题1.请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图。 图102. 物体重10N，判断下列各图中各接触面受到压力的大小。F=5NF=5N 图113、如图12所示，小球沿斜面向下滚动，请在图中画出小球对斜面的压力的示意图4、如图13所示，用手将物块压在墙上静止不动，在图中画出物块对墙的压力。 图12 图13 图145在图14中，用5牛的水平力将一个重为3牛的A木块压在墙壁上，用力的图示法画出A木块受到的重力。6重为15牛的物块静止在水平面上，请用力的图示法在图7中画出它所受到的重力G。图15 图16 图177图16中，重为30牛的物体A静止在水平面上。请按给定的标度，在图

17、中用力的图示法画出A所受的重力G。8在图17中，重为200牛的物体静止在水平地面上，在图中用力的图示法中画出它所受的支持力F。9请根据所给的标度，用力的图示法在图18中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。10如图19所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6牛，请用力的图示法画出物体对地面的压力。2牛 图18 图19 图2011重10牛的物体A静止在斜面上对斜面的压力为6牛，用力的图示法在图20中画出A物体对斜面的压力。 12如图21所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6牛，请用力的图示法画出地面对物体的作用力。 图21 图22 图2313如图22所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为4

18、牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。14重为3牛的小球静置于水平地面上，请在图23中用力的图示法画出小球受到的力。四、计算题1.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是 20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是多少Pa？手对图钉帽的压强p1是多少Pa？2用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为多少Pa？若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为多少m2.？3一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为31，则平放和侧放时，对地面的压强之比是多少？压力之比是 多少？4如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为多少牛？受到的压强是多少Pa？图乙中B所受到的压强为多少Pa？图145、边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑。已知斜面对它的支