工作方案模板合集八篇

1、whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit and methods to become yourself.整合汇编简单易用（页眉可删）工作方案模板合集八篇 工作方案 篇1毕业实习是我院各专业教学计划的重要组成部分，是一门理论联系实际、培养学生成为合格人才的综合性、实践性必修课程，是全面检查并进一步提高教学质量的必要环节。为保证20_届毕业实习工作的顺利展开，制定本方案。一、毕业实习的目的1、通过实习，使学生认识各自专业的

2、职业岗位及今后工作的重要意义。2、使学生将所学的基础理论、基础知识和基本技能综合运用于实习中，从而培养其独立工作的能力。3、加强学院与各单位的联系，通过实习，使系（部）深入了解实际，及时获得反馈信息，不断推进教学改革，提高教学质量。二、实习安排与实习内容为提高教学质量和效果，毕业实习宜采取按专业统一安排集中实习，但受实习条件的限制以及学生就业等实际因素的影响，为保证毕业实习质量，我系的毕业实习安排拟定了以下原则：（1）毕业实习与就业相结合。（2）学院推荐与学生自主联系相结合。（3）专业技能训练与就业能力培养相结合。（4）实习结束后，学生每人形成一份25003000字的毕业实习总结（主要内容：实

3、习经历、实习感想、对专业建设的建议）。三、实习组织机构1、成立毕业实习领导小组按照教务处所发湖北生态工程职业技术学院毕业实习管理办法的规定，成立信息工程系毕业实习领导小组。组长：副组长：成员：秘书：我系实习工作由_x同志全面负责。前期工作准备与安排由_x同志具体负责，实习过程的协调与管理由_同志负责，实习全过程由实习队长具体负责。2、成立毕业实习队信息工程系20_届毕业生共424人，根据专业分布情况，成立计算机应用技术、计算机络技术、电子商务、机电一体化技术、会计电算化、市场营销6个毕业实习队，按20-30名学生安排一名指导教师，具体安排如下：毕业实习时间从20_年12月26日开始至20_年6

4、月20日结束。具体时间安排如下：1.毕业实习准备：20_年12月20日至12月26日。2.毕业实习：20_年12月26日至6月10日。3.实习总结：20_年6月10日至6月16日。4.实习成果汇报：20_年6月17日至6月20日。五、实习队工作内容及要求1.实习队实行队长负责制。2.开展为期一周的毕业实习教育和指导，主要包括：传达湖北生态工程职业技术学院毕业实习管理办法和信息工程系20_届毕业生实习工作方案，开展人生观、择业观教育，指导学生编写简历和推荐书、填写毕业生推荐表，布置实习任务，讲授实习总结写作方法等。3.负责落实毕业实习单位。（1）自主实习：已落实就业单位和已联系到实习单位的学生，

5、凭湖北生态工程职业技术学院毕业实习申请表（见附表一），于20_20_学年第二学期开学第5周之前办理相关手续后可选择自主分散实习。毕业实习申请表留实习队备查。（2）推荐实习：对没有选择自主实习的学生，要求按我院20_20_学年第二学期开学时间返校，根据各专业到校人数，在开学后2周内联系落实实习地点，确定实习内容和实习时间，安排毕业实习指导教师。4.负责指导毕业实习，指导学生整理实习总结，组织学生参加实习总结成果汇报。5.负责评定学生的毕业实习成绩。6.负责收集和整理毕业实习材料，按要求装订成册，毕业实习结束后及时交到系办公室存档。（1）学生应反馈的材料：湖北生态工程职业技术学院毕业实习申请表（见

6、附表一）一份。湖北生态工程职业技术学院毕业实习鉴定表（见附表二）一份。学生个人毕业实习总结（批阅件原件和电子版各一份）。就业协议书（第二联、第三联）或就业证明（由辅导员统一下发）一份。毕业生跟踪调查反馈表（由辅导员统一下发）一份。用人单位以毕业生评价反馈表（由辅导员统一下发）一份。毕业实习推荐表（由辅导员统一下发）一份。各类职业技能鉴定证书复印件（包括职业资格证书复印件）一份。计算机、英语等级考试证书复印件。（2）实习队应上交的材料：信息工程系20_届毕业生实习工作方案。学生应反馈的所有材料。20_届_x实习队毕业实习工作总结（a4纸质版和电子版各一份）。20_届毕业生毕业实习材料登记表（见附

7、表四）。20_届毕业生毕业实习成绩登记表（见附表三）。实习总结质量分析报告（a4纸质版和电子版各一份）。7.各实习队要科学安排毕业实习内容，按计划安排毕业实习任务，加强毕业实习指导和管理，确保我系20_届毕业实习工作的顺利完成，按时上交相关材料。8.未尽事宜，可与系毕业实习领导小组联系工作方案 篇2根据_市教育局关于在全市教育系统开展“十万教师百万家庭连心育人”工作的意见要求，为进一步做好教师家庭连心育人工作，现将有关事项通知如下：一、健全组织机构。各学校都要成立工作小组，建立相应的工作制度，配备专兼职工作人员，具体指导督导连心育人工作，要组织开展自查督查。学校在职教职工要全员参与，要全面覆盖

8、所有学生。各学校还要做好舆论宣传，在学校、宣传栏等及时宣传连心育人工作。高中、初中、独立小学实行四级格管理：基础格以班级为单位作为一级格，班主任为格长，其他教职工为联系教师。二级格为年级，年级主任为格长；学校为三级格，校长为格长；教体局为四级格，局领导为格长。镇街小学和有分校区学校的区直中小学实行五级格管理：格化的二级格为年级，年级主任为格长；中心小学本部、学区小学或分校区学校均作为三级格，格长为学区或分校区校长；学校为四级格，校长为格长；教体局为五级格，局领导为格长。二、家访入户须到位。建立家校联系长效机制，采取集中家访和随机联系相结合的方式，加强家校联系。集中家访，原则上每年利用寒、暑假等

9、时间集中家访1 次；经常联系，主要通过家长委员会、电话、络等方式，每学期至少联系2 次；随机联系，根据学生教育的实际需要，及时与家长联系，通过走访联系，将学生的情况及时与家长进行沟通，争取家长对教育工作的支持，帮助和指导家长进行家庭教育。教师要定期与学生进行谈心交流，在学生学习、生活、品德和心理方面提供全方位、个性化的指导和帮助。开展连心育人活动，家访入户见面是基础，必须真家访、真入户，不能仅限于打电话、络联系。截止9月15日，首次家访入户率必须达到100%。有条件的学校可建立家校联系卡，联系卡上包含联系老师电话、学校联系电话等信息。通过家访入户，宣传育人理念、突出安全教育、加强心理辅导、进行

10、学习指导。及时了解学生学习、生活和思想等各方面情况；详细掌握学生的家庭教育情况，了解学生成长环境，了解学生个性特点；征集家长对学校和教育工作的.意见与建议。通过与学生及其家庭“零距离”沟通，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。三、征集、解决需求诉求要到位。对活动中征集的学生及家长的需求诉求及对教育工作的意见建议要高度重视，及时梳理分类，进行分析研判，对学生及家长普遍关注的问题要重点加以解决。教师和学校能解决的直接解决，属于全区教育管理范畴的报区教体局研究解决。不论需求诉求是否合理，都要进行解释反馈，确保得到学生及家长的认可。四、建立督查机制。市教育局于9月20日开始对连心育人工作进行专项

11、督查。区教体局在市里检查之前也要对这项工作进行专项督查。各学校自己要先建立督查机制，进行自查，随机抽取部分教师进行随机电话抽查等形式。区教体局将对连心育人工作的督查情况列入年终教师队伍管理考核。建议学校将督查情况列入对教职工的量化考核，抽查不合格的教职工不能进行评先树优。五、保存资料整理建档。各学校要把每次家访的过程建立档案，根据需要设立研究课题，将每个孩子成长过程，整理成学生成长手册。近期需要整理建档的材料：1.学校动员会议部署、制定方案和工作进展情况。2.学校的各级格管理情况。3.学生及家庭信息一览表和家访情况记录表反正面打印在一张a4纸上，以班级为单位整理成册。4.学生家长需求诉求梳理分

12、类情况及办理情况。六、建立连心育人信息台账。各学校要按照9月1日下发的通知要求将本校各级格管理情况汇总，区教体局要建立全区的连心育人台账，各学校也要建立本校的台账。各学校务必于9月15日前完成入户工作并将学校格汇总表、学校格统计表及学校基础格统计表电子版发办公平台按新建消息发“人事科全宗贵、闫凡文”。工作方案 篇3第十 周工作计划 10月31日-11月4日周 重 点1、通过散步、郊游，观察秋天的自然变化，初步萌发幼儿爱秋天的情感。2、具有相互关心、相互帮助的良好品德。 生 活 活 动 1、会根据天气变化和运动量适当增减衣服，防止感冒。2、能将脱下的衣服摆放整齐，并放在指定位置。 教 育 活 动

13、 游 戏 语言：四季娃娃 数学： 英语： 数学： 语言：小 美术：秋叶 美丽的树叶lesson 6 花儿多多 音乐：西风的话 科学：有趣的叶子 体育：丰收的桔子 健康：饭前饭后不剧烈运动 科学：小溪生病了 社会：保护小树区 角 活 动1、能自觉有秩序地进行游戏，工作计划幼儿园第十周工作计划。2、在教师的引导下说出游戏中好的行为，指出不良行为。 户 外 活 动 继续练习球的多种玩法，会左、右手拍球，抛接球、夹球跳等，发展动作的协调性和灵活性，学会相互合作。 家 长 工 作 1、请家长带幼儿去欣赏秋天的树叶，并教育幼儿要保护树木。2、请家长教育幼儿要保护我们的河流。工作方案 篇4为切实做好20_年

14、我县流动儿童查漏补种月活动工作，及时消除人群免疫空白，维持我县消灭脊灰和消除麻疹阶段性成果，特制定本方案。一、工作目标（一）流动儿童及时入册率、建证率，扩大免疫规划疫苗接种率、抗体水平均达到国家目标要求。首轮适龄儿童漏种疫苗补种率达到95%。（二）以乡为单位，适龄儿童麻疹成分疫苗首轮漏种疫苗补种率达到95%。二、实施范围全县14个乡镇、9个农场和牙叉社区服务中心同时开展流动儿童查漏补种月工作。三、查漏补种对象全县0-7岁流动儿童（20_年3月1日以后出生儿童）包括本省流动儿童（无本地户口，跨市县居住的儿童）和外省流动儿童（无本省户口，在我县居住的儿童）。四、工作职责（一）县政府负责本次活动的组

15、织实施，协调卫生、财政、教育、宣传、药监、计生、妇联等部门共同完成此次流动儿童查漏补种月活动。财政部门保障活动经费，并对经费使用进行指导和评价。药监部门对疫苗流通进行监管，保证疫苗质量。乡镇政府、社区、居委会、村委会、计生部门要按要求做好人员落实与安排，协助开展社会宣传动员和摸底调查、发放接种告知书等工作。（二）卫生行政部门负责制定查漏补种活动实施方案、组织部署、部门沟通和协调，工作经费落实、具体的实施、监督评价等工作。（三）县疾控机构应根据各接种单位实际摸底情况分发疫苗、注射器，宣传资料、接种告知书、报表等，并做好培训、指导工作。在接种工作完成后负责将接种统计报表等资料的统计上报。在卫生行政

16、部门领导下，参与督导、评估工作。（四）接种单位要与相关部门密切配合，接种单位主要负责人应及时、主动与当地政府（街道办、居委会、村委会、社区），或流动人口较集中的用工单位、企业主等沟通联系，争取有关部门或单位的协助配合，共同做好查漏补种期间的宣传动员、摸底登记、发放告知书和疫苗补种等工作。接种单位要认真落实辖区的摸底、登记、接种等工作，工作全程实行分片包干，责任到人，切实做到宣传到位、摸底透彻、补种完全，确保活动取得实效。五、工作要求（一）切实做好摸底调查工作。1、卫生行政部门要明确划分各接种单位责任区域，实行责任区划管理，精心部署查漏补种工作。在查漏补种月期间市县卫生行政部门要由领导成员组亲自

17、带队，精选业务好，责任心强的骨干力量组成督导组，切实加强督导检查，通过现场查看资料、抽查儿童及暗访等方式督导评估接种单位摸底调查工作。2、各接种单位要按照分片包干、责任到人的原则，全面开展摸底调查工作，动员一切可以动员的力量积极参与。对垃圾村、建筑工地、采石场、养殖场、废品回收点、部队与居民结合地、出租屋、菜地等流动人口聚居地进行彻底的扫荡式、拉式摸底调查，确保每个片区、每个流动人口集聚地流动儿童和散居漏种常住、临时居住儿童均摸底造册。（二）做好摸底信息登记工作1、流动儿童或常住儿童查漏补种摸底信息均应登记在省0-7岁儿童（本地和流动）查漏补种情况登记表（附表1-1）上。2、各接种单位按责任区

18、域，开展拉式挨家逐户摸底登记工作，不允许将既往掌握的流动儿童直接转抄到摸底登记表上，也不允许只调查而不造册登记。3、流动儿童查漏补种重点针对外省来本省的流动儿童，本省流动儿童如在异县长期居住（居住1年以上）并常规按时接种免疫规划疫苗的儿童，可不必重复登记。外省流动儿童若在本地居住超过2年以上且常规入卡正常接种者可不必重复登记。4、常住儿童只登记发现有麻疹成分疫苗漏种的对象，麻疹成分疫苗之外的其它疫苗漏种者仅纳入补种，不在摸底登记表上登记。5、各乡镇在3月12日前完成摸底登记，根据摸底情况将本次查漏补种所需疫苗量上报县疾控中心。对查漏补种对象在摸底登记时，发现需补种的儿童，应同时向家长发放“接种

19、告知书”，告知应注意的事项、接种时间和地点。（三）及时开展疫苗补种。1、补种原则：补种疫苗一律实行免费接种，各接种单位不得以营利为目的推广使用二类疫苗代替一类疫苗进行补种。流动儿童查漏补种工作中，对免疫史不全的儿童要按照缺哪针补哪针的原则进行补种。对无免疫史或免疫史不详的儿童首先补种1针单价麻疹疫苗和1剂脊灰疫苗，然后根据该儿童所漏种疫苗的品种，纳入常规免疫完成其他疫苗的补种，确保流动儿童均能按国家免疫程序完成相应疫苗的接种。但所有儿童不补种卡介苗。如为候鸟型居住并有明确既往接种记录的儿童，不需补种，要告知监护人在返回原居住地后完成接种即可。对8月龄-7岁无麻疹免疫史或免疫史不详、免疫史不足的

20、本地儿童，且无麻疹接种禁忌者，也应接种1剂次含麻疹成分的疫苗（3岁以下按免疫程序接种相应的麻疹成分疫苗、3-7岁统一补种麻疹减毒活疫苗）；补种前确定无免疫史、免疫史不详的儿童在本轮集中补种后，应纳入常规免疫接种管理，并按免疫程序规定给予接种第2剂麻疹成分疫苗（两剂之间至少间隔6个月）。2、补种形式：原则上以通知、动员漏种儿童到接种单位门诊接种为主，反复动员不愿意到接种门诊补种的应及时下村入户补种；有用工单位、企业雇佣关系的流动儿童居住地可通过基层政府要求用工单位负责人、企业主配合协助动员儿童家长带孩子主动到接种门诊补种。较多流动儿童集聚地和交通不便的边远地区可设立临时接种点定期进行接种。3、规

21、范实施疫苗接种：各固定或临时接种点应配备充足的有资质的工作人员，规范做好补种工作。在实施补种前，应仔细询问受种者既往健康状况、家族史、既往病史等，严格按照各种疫苗说明书要求掌握禁忌症、注意事项规范实施补种工作，有禁忌症者一律不给予接种，符合慎用症者要通过充分论证后给予接种。特别要注意核查补种前近期（1个月内）有无减毒活疫苗接种史（两种减毒活疫苗如不同时接种需前后间隔1个月以上，无论常规免疫及强化免疫）。接种前发放“疫苗接种知情告知书”（各类疫苗接种告知书由省疾控中心下发电子版给各市县疾控中心，由各市县自行印刷）并告知家长接种前后应注意的事项，特别是加强对疑似异常反应的观察，如有可疑反应应及时报

22、告和就医。4、认真做好接种登记：在开展查漏补种过程中，疫苗补种记录在附表1中登记的同时，应将接种记录登记在儿童的预防接种证上，已建卡儿童还需将接种记录登记在接种卡中。在查漏工作完成后应将居住在3个月以上的儿童登记入卡，居住3个月以下儿童只需登记在门诊日志上即可。接种证、卡登记的接种记录应准确无误，特别注意批号、接种人员签名等信息要真实、准确，卡、证一致，每针次健康状况问询记录、知情告知、监护人同意签名等信息。（四）加强疑似异常反应监测和妥善处置。各级医疗卫生机构在流动人口查漏补种月期间应加强对疑似预防接种异常反应的监测、报告和处置工作。应注意几点：1、所有设立的固定接种点和临时接种点应配备必要

23、的急救药品和设备，如发现疑似异常反应病例要及时报告县卫生局和疾病预防控制中心并采取医疗救治措施，做到早发现、早报告、早治疗。疑似异常反应的现场处理遵循“边治疗、边调查、边上报”的原则进行。现场难以处理的异常反应应立即协调医疗救护车送往县定点医院，做到早期、正规、系统的治疗。任何医疗机构不得因经费或其他任何理由推脱病例治疗。2、发生疑似严重预防接种异常反应（如群体性心因性反应、群体性不良反应、接种后不明原因死亡等）应立即暂停接种，并逐级上报县卫生行政部门和药品监督管理部门。3、所有疑似异常接种反应病例遵照“先临床救治、后调查诊断”的原则。较为严重的疑似预防接种异常反应病例，要及时组织具备相关专业

24、技术能力的、有经验的专家召开疑似预防接种异常反应诊断会议，加快疑似预防接种异常反应的调查处理进程，避免相关事件久拖未决而引起的家属不满情绪，以及可能导致的其它社会不良影响。六、经费保障卫生行政部门要积极协商当地财政，保障此次工作所需接种补助经费和工作经费。接种补助经费按每剂次5元下拨至接种单位。开展本次活动所需工作经费（包括监测、宣传、培训、督导、维持冷链运转、接种耗材等）由县财政部门根据相关标准安排保障。七、时间安排（一）20_年2月27日-3月12日完成摸底登记并上报疫苗计划及疫苗需求量。（二）20_年3月13日-20日完成查漏补种工作。（三）20_年3月21日-25日县级完成“表2、表3

25、、表4”统计汇总和工作总结，并于3月28日上报省疾控中心。工作方案 篇5冯贝堡初中反恐防范活动月工作总结 根据教育局安全科工作安排，我校特制订了反恐防范活动月工作方案。现将此项工作落实情况总结如下：1. 成立组织。学校成立了冯贝堡中心校反恐防范活动月工作领导小组。加强工作力度，力求将反恐防范工作做好、做实。 组长：李春安（反恐防范工作第一责任人）副组长：郭民（反恐防范工作具体协调和人员安排责任人） 孙可一（反恐防范工作具体工作安排）组员：孙培军、杨洪新、解宏全（反恐防范工作教育宣传责任人） 沈德川（七年一班反恐防范第一责任人）相莹（七年二班反恐防范第一责任人）邸艳杰（七年三班反恐防范第一责任人

26、）张瑞（八年一班反恐防范第一责任人）刘丽丽（八年二班反恐防范第一责任人）万丽侠（八年三班反恐防范第一责任人）胡金杰（九年一班反恐防范第一责任人）孙丽珍（九年二班反恐防范第一责任人）2. 加强宣传教育。学校集中开展反恐防范知识宣传。负责人利用间操时间对全体师生进行反恐防范知识的教育。学校出多版手抄报、宣传板报、标语等等。同时学校组织每班一节班会，提高学生反恐防范的意识。达到师生受教育面100%。3. 应急演练。学校积极组织开展应急演练，并制定了方案、预案。同时学校聘请了派出所的同志参加演练。指导师生遇到危险，如何避险、应急。演练效果非常好。全面提高了全校师生的反恐防范能力。4. 认真总结。学校将

27、此项工作认真总结，并及时修改了原定应急预案中的不足之处。使学校安全防范工作更加严密、切合实际。此项工作，极大提高了学校师生反恐防范意识和防范能力。对学校安全工作起到了积极促进的作用。冯贝堡初中20_.9.29工作方案 篇6为切实做好辖区今冬明春的防火安全工作，避免火灾事故的发生，确保百姓安居乐业，为“两节”创造良好的消防安全环境，区住建局市政处深入贯彻_市路南区_年冬季防火工作方案的文件精神，积极开展今冬明春火灾防控工作，并结合本单位冬季防火工作的实际情况，制定和完善市政处_年冬季防火工作方案，坚决预防和遏制火害事故的发生。一、加强领导，分工明确。为切实开展冬季防火工作，市政处成立冬季防火专项

28、行动领导小组，全面负责防火专项行动的组织、协调、指挥和信息搜集上报等工作。督促市政处所属各工程所、房屋承租人根据各自冬季防火情况，建立相应消防组织结构、制定和落实本单位的防火工作方案。二、大力宣传，提高意识。结合冬季火灾特点，充分利用板报、条幅、标语等形式 ，大力宣传普及冬季用火、用电、用油、用气等防火常识和逃生自救知识，提高广大职工消防意识，定期组织开展疏散逃生演练全力营造消防氛围。三、加强排查，设备到位。市政处对所属两个工程所及出租房，每月进行至少四次消防隐患排查活动，特别是重点部位，重点设备安全隐患的排查，有效防范和预防消防安全事故的发生，将火灾隐患消灭在萌芽状态，及时更换过期灭火设备，

29、严禁擅自停用、损坏消防设施设备。四、加强安保，强化值班。全年坚持24小时消防安全保卫值班制度，并且每班都有带班领导，紧邻元旦、春节、全国“两会”等重大活动和重要节日时期的值班备勤工作，如遇突发事件及时启动市政处事故应急处理救援预案。工作方案 篇7根据学校安排，元月28日10:00至11:00是学生期末放假离校时间，由于学生人数多，接学生的车辆多，为确保学生离校安全有序，特制定本方案。一、成立学校期末放假安全工作小组组 长：zz zz副组长：zz zz zz zz成 员：zz zz zz zz zz zz zz zz 各年级部主任各班班主任职 责：统一指挥和组织学生有序离校，维护学校周边及校园治

30、安秩序，维护南北校门口及校园交通秩序，确保学生安全有序离校。二、学生离校秩序维护人员安排1、南北校门口及周边治安维护：组长：zz成员：干警4人2、南北校门、圭斋路、车站路交通秩序维护：组长：zz zz成员：交警4人3、南校门口及两边街道的秩序维护：组长：zz成 员：zz zz zz zz 保安队员4人4、北校门口及两边街道的秩序维护：组长：zz成员：zz zz zz zz保安队员3人5、校内交通秩序维护（北校门至球场）：组长：zz成员：保安队员3人6、学生宿舍秩序维护：组长：zz成员：zz zz zz zz 全体生活老师（生活老师守在各自负责寝室门口）7、教学楼秩序维护：组长：年级部主任成员：

31、各班主任（均在各自班级所在教学楼守护）8、文庙坪秩序维护：组长：zz成员：zz zz zz zz工作方案 篇8为进一步贯彻落实国家环保专项行动要求，加大对危害群众健康的环境污染建设项目打击力度，切实改善我县环境质量，保障人民群众的身体健康，确保完成“一城五星”和“两创（争创省级卫生城和省级园林城）”工作目标，特制定本实施方案。任务目标在全县范围内彻底关停取缔“十五小”企业（包括其他应淘汰的环境污染严重的落后生产工艺和设施），对全县未使用4吨以上锅炉集中供热供气的板厂全部进行治理整顿，整治行动结束后未达标的板材企业和“十五小”企业全部关停取缔，确保实现“十二五”节能降耗和污染减排目标，努力改善全

32、县环境质量，保障人民群众的身体健康和生活质量。组织领导县政府成立县“十五小”和板材企业集中整治工作领导小组（成员名单附后），领导小组下设办公室，办公室设在县环保局，办公室主任由环保局局长兼任。阶段任务本次集中整治活动为期一个月，鉴于“十五小”企业和板材企业在数量和分布上的不同，分别制定阶段任务目标。（一）“十五小”企业集中整治，共分3个阶段：1、摸底调查阶段（4月11日4月12日）。主要任务是全面摸清我县“十五小”企业数量、地点、法人、性质等情况。2、关停处罚阶段（4月13日4月18日）。主要任务是召开动员会，组织对“十五小”企业断电，有关部门开展企业违法行为调查，并下达行政处罚决定，对企业采取高压态势，组织企业自行关停拆除。3、依法取缔阶段（4月19日5月15日）。对全县所有未关停企业，联合执法强制取缔，对生产设备依法扣押，各单位落实行政处罚。（二