第2课时细胞的增殖2

1、第 1 节 细胞的增殖第2课时学习目标1 进一步理解有丝分裂过程中染色体的变化特点。2 总结出有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA 分子数目的变化规律。3 理解有丝分裂的重要意义。活动方案活动一构建植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的模型复习植物细胞有丝分裂的过程，建构植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的模型活动准备：1课前准备好橡皮泥（或带有弯曲皱褶的饮料吸管、双面胶），一张较大的白纸。2在纸上画一个足够大的植物细胞，能够容纳所做的6 条染色体。活动要求：第一步：各小组根据有丝分裂的动态模拟过程，用橡皮泥制作植物细胞有丝分裂中期模型；第二步：各小组尝试由中期模型还原成前期模型、由中期模型演变为

2、后期模型；第三步：各小组根据前期模型尝试绘制出间期示意图、由后期模型尝试绘制出末期示意图。活动二找出动植物细胞有丝分裂的异同点观察下列动物细胞有丝分裂过程示意图，比较动、植物细胞有丝分裂的异同点。（ 1）相同点：（ 2）不同点：前期：（植物细胞） ：（动物细胞） ：末期：（植物细胞） ：（动物细胞） ：活动三总结有丝分裂过程过程中细胞核染色体、染色单体、DNA 分子以及着丝点数目变化（假设体细胞中染色体总数为2n）（1）将数据填写在下表中：分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点染色体染色单体DNA 分子染色体形态（2）在下面的坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA 的数量变化曲线（3）从染色体和DN

3、A 数目变化的规律，总结有丝分裂的意义。活动四概述细胞增殖的方式，描述细胞的无丝分裂根据教材内容及蛙的红细胞无丝分裂的过程图，回答下列问题（ 1）真核细胞的分裂方式有哪些？（ 2）细胞增殖包括和（4）无丝分裂的过程：胞（5）无丝分裂特点：无整个连续的过程。（ 3）细胞增殖是生物体的基础。先延长，从中部向内，形成两个子细胞。变化和的出现，但有，接着整个细的复制。检测反馈1同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA 分子数之比为A 1：2 和 1：2B 1：1 和 1：1C 1：2 和 1：1D 1：1 和 1：22一个细胞核中有20 个染色体的细胞，在连续进行两次分裂后，产生的子细胞中有染

4、色体A10 个B20个C30 个D40 个3水稻的体细胞内有24 个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA数目依次为A 24 、 24、 24C 24、 48、 48B 24、 48、 96D 24、 24、 964在有丝分裂前期，动物细胞与植物细胞的主要区别在于A 染色体形态不同C纺锤体形成方式不同B 核仁不发生解体D核膜消失时间不同5在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是A 2B4C8D 16无丝分裂与有丝分裂的最主要的区别是A 无染色体的变化和纺锤体的出现B 无染色体的复制D 形成的两个子细胞大小相同7下列有关有丝分裂的重要性的说法，不正确的是A 产生新细胞，使生物体生

5、长B 产生新细胞，替换死亡的细胞C单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的D对细胞的遗传有重要意义8对某生物体细胞的细胞核中的DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核或细胞中DNA 含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每个核或细胞中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：(1)图中 AB表 示，此期的主要特征是。(2)图中 B C 表示，此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为。(3) 观察染色体形态和数目的最好时期在 之间。【巩固提升】1. 有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在A. 间期和末期B.前期和末期C.中期和后期D. 后期和前期2. 在细胞有丝分裂过程

6、中， DNA 分子数目相同而染色体数目不同时期是A 间期和前期B前期和中期C前期和后期D间期和中期3. 动、植物细胞有丝分裂过程的不同发生在A 前期和中期B末期和间期C前期和末期D 末期和中期4.依据生理特点， 鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物还是动物细胞，最可靠的是检查它的ADNA自我复制B是否出现星射线C细胞质分成两部分的方式D自身蛋白质的合成5. 有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质B无丝分裂过程中没有DNA 的复制C所有真核细胞都进行有丝分裂D有丝分裂是体细胞增殖的唯一方式6.细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA 分子三者数量比为 1 22时所处的分裂期应是A 前期和中期B. 中期和后期C.后期和末期D. 末期和前期7.下图甲表示某种生物细胞有丝分裂某一时期图，乙表示该生物细胞有丝分裂周期中细胞内染色体（质） DNA 分子数和染色体个数的变化。据图表回答：细胞周期a 期b 期c 期d 期e 期DNA 分子数4888884染色体数44448 84甲乙（ 1）甲图中组成纺锤体的星射线是由的周围发出的，该结构复制发生在_时期。（ 2）甲