1活动1：电脑城前细观察

1、课题电脑城前细观察眷讲练设计者杨颖学 习 目 标知识与技能：1. 了解计算机是信息处理的高效工具。2. 了解计算机系统的组成，知道计算机的主要部件。3. 了解计算机的工作过程。过程与方法1通过教材介绍和老师讲解，对照图片和实物，初步了 解计算机的各组成部分及功能。2通过观看flash动画，了解计算机地工作过程。 情感态度与价值观通过学习、讨论和交流，对于什么是信息有了切身的 感受。体验到信息的价值，提高了对身边的信息及信息 技术的关注程度和学习热情。同时也要提醒学生机房的 一些注意事项，使学生养成一个良好的上机习惯。教学策略讲解法与演示法相结合 听讲与上机实践相结合教学 重难点重点：了解计算机

2、的组成及工作过程。 难点：了解计算机的工作过程。课前准备计算机的硬件组成（视频）、 计算机软件（flash）、计算机 的工作过程（flash）安排一课时板 书 设 计主机箱 显示器 键盘 硬件系统鼠标打印机 计算机系统系统软件 软件系统应用软件教学活动一、谈话导入同学们，我们每天都和计算机接触，那么我们对计算机了解多 少呢，从今天这节课开始老师将和同学们一起“走进电脑城”去看 个究竟。二、初步认识计算机：计算机的英文名字叫computer,是个神奇的万能博士。他不 仅能计算，而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。他能帮助人 脑做一些工作，因此我们又把它叫做“电脑” o从今天开始，我们 就来学习

3、有关计算机的知识。三、了解计算机的组成：同学们，当今是一个信息大爆炸的时代，计算机是这个时代最 具有象征性的产物，那么你们知道每天接触的计算机是由哪些部分 组成的吗？功能强大的计算机是由硬件和软件两部分组成的。那么，什么 是计算机的硬件呢？简单地说在组成计算机系统屮看得见，摸得着 的，统称为计算机的硬件。软件是人们用计算机能够领悟的语言所 编写的程序，它告诉计算机如何为我们服务。记下来我们就通过一 些例子和实物来了解计算机的硬件和软件。看课本第2页的计算机设备图片。并请一些同学说说平时使用 这些设备时，它们的作用是什么？看介绍有关计算机组成的视频。教师归纳、总结计算机的硬件组成。四、举例介绍计

4、算机软件。女口：我们买回家的电视，如果没有数字信号和一些程序的支持, 就不能看到精彩的节冃。这时，我们就可以把没有信号的电视机称 作电视机系统的硬件。而数字信号和一些管理程序就是电视机系统 的软件。计算机也是这样，软件就好比是计算机的灵魂，没有软件 的支持，计算机将不能为我们人性化地服务。五、了解计算机的工作过程。举例，有关人对信息的处理过程。如背课文，做数学题等。 看视频，了解计算机的工作过程。六、学习使用计算机教室的注意事项：要学好计算机，我们一定要进入计算机教室使用计算机，在进 入计算机教室z前，大家需要了解一下计算机教室的规章：1. 机房里不能吃东西，不要喝水。因为水可能会流进计算机， 食物渣毁掉进计算机，这样都会损坏计算机。2. 机房里不许打闹。打闹可能会碰到计算机，万一将计算机 碰到地上，计算机就会遭到损坏。3. 使用计算机时，不要过分用力。如果用力，可能造成计算 机的损坏。4. 要在老师的指导下进行各种操作。提醒同学们一定要严格 的按照老师的指导进行各种操作，不可以随便操作。教 后 小 记了解计算机是由硬件部分和软件部分构成。知道了计 算机的硬件主要是由：主机箱和输入、输出设备