第一二轮计算题实验题

1、1随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖其原理是：在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温当供水温度为45时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表：散热管地面装饰层材料陶瓷塑料木地板聚乙烯（PE-RT）136.6W/m2103.5W/m293.5W/m2聚丁烯（PB）125.7W/m296.9W/m290.0W/m2（1）若该地暖系统的总水量为2×103kg，将全部的水从5加热至45，水至少需要吸收多少热量？c水=4.2×103J/（kg）（2）某家庭木地板的面积为80m2，散热管材料为聚丁烯（PB），供水

2、温度为45，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？2今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？物质密度（克/厘米3）玻璃2.3-2.4水晶2.55-2.65有机玻璃1.18

3、-1.193如图所示的“水晶”烟灰缸，它的质量和体积分别为1150克和500厘米3，根据密度表，请判断制作该烟灰缸的材料是什么5小明家中有一个具有保温功能的电饭锅，从它的说明书上收集到如下表中的数据，电饭锅的电路原理图如图所示请问：额定电压220V频率50Hz加热功率880W保温功率40W最大容积3L（1）当开关S断开时，该电饭锅是处于保温状态还是加热状态？（2）该电饭锅正常加热时，电路中的电流是多大？（3）电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？（4）若在傍晚用电高峰期，电路中的实际电压只有200V，则此时该电饭锅在加热状态的实际功率是多大？（计算结果保留整数）1水陆两用坦克的车体呈船形，比普通

4、坦克要大，既可在陆地上行驶，又可像船一样在水面上航行已知坦克的总质量为24t（g取10N/kg）（1）坦克在水平地面上行驶时，履带着地的总面积为4m2，求它对地面的压力和压强（不计坦克上人的质量）（2）这种坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少？（3）当该坦克从长江开到大海里时，吃水深度（指水面到坦克底部的深度）是变大还是变小？2天燃气是目前人们比较普遍使用的燃气，而电磁炉是新一代的智能炉具为了比较它们耗能费用，小明进行了调查研究，得出了如下数据天燃气炉具（用气）电磁炉（用电）热效率60%热效率80%天燃气价格2元/m3电价0.5元/度天燃气的热值3.5×107

5、 J/m3额定功率1000W（1）在家庭电路中，电磁炉正常工作时的电流是多少？（保留一位小数）（2）若小明家一天所需热量相当于把50kg的水从20升高80，则他家一天需消耗多少热量？C水=4.2×103J/（kg）（3）上述热量若靠电磁炉提供，需耗电多少焦耳？若靠天燃气炉提供，需燃烧多少立方米的天然气？3小李师傅用如图所示的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量为8kg，动滑轮的质量为2kg若物体上升的速度为0.1m/s（忽略摩擦和绳重，g=10N/kg）求：（1）提升物体时绳子自由端的拉力（2）拉力的功率（3）滑轮组的机械效率

6、4重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物，动滑轮重力为300N，在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m，不计绳重和摩擦求：（1）此过程中做的有用功（2）滑轮组的机械效率（3）拉力F的功率5如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数求：型号FY-TSl010A额定电压220V频率50Hz额定功率1000W容量1.0L（1）电热水壶正常工作的电流（计算结果请保留一位小数）；（2）若电热水壶正常工作6min能烧开一壶水，则电热水壶烧开一壶水所消耗的电能；（3）电热水壶烧开一壶水的过程中，若水所吸收热量为3.24×105J，则该电热水壶烧

7、水的效率载盘台所载质量m/g100110120130140150160传感器R1/1009080706050406为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”，餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理图如图所示，电源电压3V不变，提示器的电阻R0恒为50，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示，开关S闭合后，问：（1）根据表中数据，当载盘台所载质量是100g时，R1的阻值是多少？电路中的电流是多少？（2）在第（1）问的基础上，通电5s，电流通过R1产生的热量是多少？（3）当电路中的电流达到0.03A

8、时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100g，此时盘内剩余食物的质量是多少？7图所示的装置很有创意-它将比较耗水的洗衣机和同样耗水但不太讲究水质的马桶连在一起：上部是洗衣机（有关技术参数见铭牌），下部是马桶，中间设有贮水箱洗衣机还设有加热功能，洗涤前先将水加热到适宜温度，可以提高洗涤效果 ××滚筒式洗衣机电压/V220洗衣功率/W200脱水功率/W330最大洗涤容量/kg5水加热功率/W2000（1）冲一次马桶需要5L水，若一次洗衣服用的总水量是50kg，则可供冲马桶几次？（2）求脱水时的正常工作电流（3）某次洗衣时，首次进水量为15kg，正常加热15min水温达到设定要

9、求求：加热过程消耗的电能；若加热时电能的80%转化为水的内能，求水升高的温度c水=4.2×l03J/（kg），g取10N/kg8“蛟龙号”创造了“中国深度”-下潜7062m今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘已知：海水密度1.03×103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，取g=10N/kg问：（1）“蛟龙号”下潜到2700m深度时受到的海水的压强是多少？（2）电磁波传播速度大，但是在海水中的传输距离很短母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间？（3）“蛟龙号”到达海底扔掉部分配重后

10、，排开的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？（4）任务完成后，起重机把重2.2×105N的“蛟龙号”吊到母船上，起重机滑轮装置原理如图乙，在滑轮装置作用下，“蛟龙号”离开水面后缓慢竖直上升10m后到达甲板，绳子自由端的拉力为68750N，移动的距离是40m，则滑轮装置的机械效率是多少？（5）你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是什么（答出一条即可）？10把一个规格为“6V 3W”的小灯泡与一定值电阻R串联，如图甲所示，电源电压为9V不变，此时小灯泡恰好正常发光，不考虑小灯泡电阻受温度的影响求（1）小灯泡正常发光时的电阻；（2）定值电阻R的阻值；（3）若将它们并联在

11、另一电压为U的电源两端，如图乙所示，此时小灯泡的实际功率恰好是其额定功率的 1/4，则通电5min，定值电阻R产生的热量12 在马航MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第17批搜救编队参与了搜救工作如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.5×106kg，吃水深度6m（海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？（2）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？（3）“长春”舰底受到海水的压强是多少？（4）“长春”舰以36km/h的速度匀

12、速航行6h，海水平均阻力为1.0×106N，则这一过程中军舰所做的功至少为多少？13今有“2.5V 0.2A”的小灯泡一只，4V电源一个，要使小灯泡正常发光，必须在电路中串联一个多大的电阻？这个电阻消耗的功率是多大？14如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇，它的质量约为1.0×105kg，底面积约为500m2，问：（1）登陆艇受到的重力是多少？它漂浮在海面上时，受到的浮力是多少？（2）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强是多少？（3）若登陆艇用3.0×105N的推进力，以20m/s的航速行驶10min，则登陆艇的功率是多少？（g取10N/kg）1

13、5湖北省第十四届运动会将于2014年10月8日在荆州市举行，目前各比赛场馆正在紧张的建设中某场馆建设工地上，工人用如图所示的滑轮组将重2000N的物体A以0.4m/s的速度沿水平方向匀速向前拉动2m，拉力F大小为250N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.2倍，求：（1）物体A与地面间的滑动摩擦力大小是多少？（2）该滑轮组的机械效率是多少？（3）拉力F做功的功率是多少？18在如图甲的电路中，电源电压为9V且保持不变，电流表的规格为“00.6A”，电压表的规格为“015V”，灯泡上标有“6V 6W”字样，灯泡电流随电压变化关系如图乙所示，求： （1）灯泡正常发光时的电流（2）当电流

14、表示数为0.4A时，电压表的示数（3）为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率11如图甲所示OA=30cm，OC=60cm，利用弹簧测力计把一质量为0.5kg的物体以2cm/s的速度匀速提高10cm，弹簧测力计上升了20cm弹簧测力计的拉力如图乙（g=10N/kg）弹簧测力计做了多少有用功？杠杆的机械效率是多少？拉力做功的功率是多少？9如图，用滑轮组从H=10米深的水中匀速提起底面积为0.04米2、高2米的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×103千克/米3现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700牛（1）求该物体露

15、出水面前所受的浮力1小红和小明一起做“测石块密度”的实验实验中有托盘天平、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、滴管、小石块（不吸水）（1）小红的实验方案如下：调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_右（选填“左”或“右”）移动用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，再用量筒测出石块体积如图丙所示，则石块密度是_kg/m3（2）小明认为这个实验中即使没有砝码，利用剩余器材仍然能测出小石块的密度请你把他的实验步骤补充完整并写出小石块密度的表达式将天平放在水平台上，调节天平，使横梁平衡；将一只空烧杯和小石块放在左盘， _右盘内放相同的烧杯，并用滴

16、管在杯内加减水的质量，直到天平重新平衡； _将右盘杯中的水倒入量筒中，记下量筒中水的体积V0；在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；用塑料绳系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；石块密度表达式：石= _2如图所示，是“探究摩擦阻力对物体运动的影响”的实验：（1）每次实验，小车都是从同一高度下滑，这是为了使小车在不同的水平桌面上开始运动时具有相同的_水平初速度；（2）由于摩擦阻力的大小与_接触面的粗糙程度有关，所以小车在不同表面上运动的距离不等，表面越光滑，小车受到的阻力越 _小（选填“大”或“小”），小车运动得越_远（选填“远”或“近”）由此我们进一步推理，若小车受到的摩擦阻

17、力为零，小车将 _做匀速直线运动；（3）上述实验中，若小车上放入钩码，则小车从光滑斜面的同一高度滑下，则达到水平面时的速度将_不变小车在水平面上的距离将_不变（选填“增大”、“不变”或“减小”） 3关于探究“杠杆的平衡条件”的实验（1）将如图所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向 _左（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；（2）杠杆平衡后，若在图中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂_4个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；（3）若在B刻线处所挂钩码不变，采用弹簧测力计进行探究，则弹簧测力计应作用在支点的_右端（选填“左”或“右”）4如图所示，是

18、“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置当闭合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是 _从b到a（选填“从a到b”、“从b到a”或“垂直ab方向”），导线ab受到磁场力的作用而向左运动；现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 _右运动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 _左运动（选填“左”或“右”）5利用如图甲的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率（1）按图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电压表正确接入电路（2）开关闭合前，图乙滑片P应移到_B端（填“A”或“B”），实验中移动变阻器的滑片，使电压表的示数为 _2.5V时

19、，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，示数为 _0.2A，则小灯泡的额定功率是 _0.5W（3）如图乙，向A端移动滑片P，小灯泡会变 _亮（填“暗”或“亮”），当滑片移到某一位置时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，电路和故障可能是：小灯泡发生 _断路（填“断”或“短”）6小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：（1）如图a可知，该凸透镜的焦距是_11cm（2）如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰的像，则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的_c点上（P是该凸透镜的2倍焦距处），此成像特点可应用在

20、_投影仪上（3）通过实验，小明发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的清晰像越 _小（填“大”或“小”）把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上成清晰的像，光屏应_远离凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上成的清晰像是 _倒立的（填“倒立”或“正立”）（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，此时小明固定蜡烛和凸透镜，在光屏和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像，则需将光屏向 _远离（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，此时所成的清晰像为 _实像（填“实”或“虚”）7在探究凸透镜成像的实验中（1）让一束平行光射向凸透镜，得到图甲所示的光路，由图可知，该凸透镜的焦距为_10cm

21、（2）如图乙所示，把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 _同一高度（3）将点燃的蜡烛移至具凸透镜15cm处，调节光屏，能观察到光屏上清晰的像如图丙中的 _D（只填序号）8小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：（1）如图1是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；（2）小明连接电路时还有一根导线未接上，请你用笔画线代替导线在图2中将电路连接完整；（3）在连接电路时，开关应 _断开；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至_右端（选填“左”或“右”）（4）小明进行了三次测量，第三次测得数据如图所示，请读出甲图的

22、示数_2.5V，乙图的示数_0.5A；请计算出第三次测出的小灯泡的电阻是 _59为了探究光反射时的规律，小明进行了如图1所示的实验（1）小明在实验中多次改变光束的入射方向进行实验，这样做的目的是：_使结论更具有普遍性（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 _漫（填“镜面”或“漫”）反射（3）小明在做完图1实验后，又做了如图2所示的实验，他观察思考后得出的结论是 _入射光线、反射光线和法线在同一平面内（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： _光反射时，光路是可逆的（5）小明在实验中用到了一个可折转的光屏，光屏的作用是

23、： _显示光路（或承接光线）；_探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内10为了探究电流与电压的关系，小迪选取了一个10的定值电阻，用滑动变阻器来改变电阻两端的电压（1）小迪连接的电路如图1所示，请你帮他将电压表正确接入电路中（2）闭合开关前，小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到_A端（选填“A”或“B”）（3）小迪在检查电路连接无误后，应将开关_闭合（选填“断开”或“闭合”），调节滑动变阻器，观察电压表和 _电流表的示数，测量并记下几组数据（4）为记录数据，请你在图2方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格（5）在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了 _得出电流与电压的普遍规律11小

24、强同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率：（1）连接的不完整的电路如图（甲），请你用笔代替导线，完成实物电路的连接（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 _灯泡断路（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率应将滑片P向 _B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 _2.5V（4）并绘制成图丙所示的图象根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _0.75瓦该图象不是直线，主要原因是 _灯丝的电阻随温度的升高而增大（5）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部

25、分热，原因是 _PB部分和PC部分串联，通过两部分的电流相同，通电时间也相同，而PB的电阻大于PC的电阻，根据Q=I2Rt可知，PB部分产生的热量多，因此PB部分比较热12某同学要测量一石块的密度他按以下设计的步骤进行了实验：A在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积V1B将石块用细线系好后慢慢地放入量筒中（忽略细线的体积），并记下体积V2C将石块从量筒中取出直接放到已经调好的天平上测得了石块的质量m（1）由右图可知，该同学测得的石块质量为 _54g，体积为 _20cm3，由此计算出石块的密度为_2.7×103Kg/m3（2）按此步骤测得石块的密度值比真实值 _大（选填“大”或“小”），

26、原因是 _石块从水中捞出，石块上沾有水，石块的质量测量值大于石块的真实值（3）步骤A中“适量的水”的含义是 _石块能浸没在水中，并且石块浸没在水中时水和石块的总体积不能超过量筒的量程13在初中物理的科学探究实验中，当要研究的物理量与多个因素有关时，通常要采用_控制变量法例如：在如图所示探究物体动能大小与物体的质量、速度关系时（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的 _质量不变，让小球从 _不同（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持 _速度相同，就是让 _质量不同的小球从 _同一高度滚下14在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实

27、验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热（1）如图甲所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？ _液化成水回到水中（请利用物态变化的知识说明）（2）当水温接近90时，每隔0.5min记录一次温度加热到第3min时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的 _汽化现象（填物态变化名称）（3）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象，分析图象可知：沸腾前，水的温度 _升高（选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到_99时开始沸腾，沸腾过程中，

28、水的温度 _不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要 _吸热（选填“吸热”或“放热”）15如图是小丽探究“导体产生的热量与电阻大小关系”的实验装置图（R甲R乙）（1）两个导体串联，目的是保持电路的通电时间和_电流不变；（2）小丽用导体加热煤油是因为煤油具有较小的 _比热容，吸热升温明显；（3）实验中，小丽发现 _甲（填“甲”或“乙”）瓶中的温度计示数升高得快，说明在其他相关条件都相同时，导体的电阻越 _大产生的热量越多；（4）在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系，可得到物理学的一个重要定律：_焦耳定律16如图是研究“滑动摩擦力”的实验（1）小金用弹簧秤水平向左拉

29、木块做匀速直线运动，弹簧秤实数如图甲所示，由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小 _等于（填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数；（2）小王在用同一装置重做小金的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示，此时木块受到的滑动摩擦力为_2.2N；（3）为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙所示的改进，他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小 _等于（填“等于”、“不等于”）弹簧秤示数；（4）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子：从同一斜面同一高度

30、滑下的物块，通过比较在不同粗糙程度的水平面上滑动距离的长短，比较滑动摩擦力的大小从同一斜面同一高度滑下的物块，通过比较在不同粗糙程度的水平面上滑动距离的长短，比较滑动摩擦力的大小17小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 _均匀受热；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_B，此时温度计的示数是 _42；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 _

31、吸收（填“吸收”或“放出”）热量，温度 _不变（填“升高”、“降低”或“不变”），内能 _增加（填“增加”、“减少”或“不变”）第10min海波处于 _固液共存态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度_升高（填“升高”、“降低”或“不变”）18如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验装置（1）小军同学用弹簧测力计、石块、烧杯、小桶等进行实验操作按如图所示A、B、C、D四个步骤，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4如果 _F1-F2与_F3-F4相等，就可以得到著名的阿基米德原理（2）小芳同学完成步骤A后，直接完成E步骤：将石块浸没

32、在底面积为S的圆柱形玻璃杯中静止时，测得水面比石块未放入时升高了H，则石块排开的水的重力：G排=_水gSH，石块的密度石= _（各空均用题中已知字母构成表达式；水的密度以水表示，重力与质量的比值以g表示）19在“研究水的沸腾”实验中：测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778（1）所用的液体温度计是利用液体 _热胀冷缩的性质制成的为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为 _水银的温度计（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 _水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1m

33、in记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_96，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 _98时间/min012345678温度/8890929497989898（4）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象20小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_确定像的位置（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像_重合，说明像与物的大小_相等；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将_不能（选填“能

34、”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是_虚像（选填“虚”或“实”）（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是 _便于探究像和物与平面镜的位置关系21小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处（1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 _上（选填“上”或“下”）调；（2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 _右移动（填“左”或“右”），这次成的是 _倒立、 _放大的实像；（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，

35、光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的 _虚像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是： _从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察22探究金属螺帽（直径小于2cm），可能是铜、铁或铝制成请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划（题型一、题型二）（1）除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是：天平、量筒、水（2）需要进行的实验操作步骤是：用天平测出金属帽的质量m；量筒中装入适量水，读出水的体积V1；将金属块放入量筒浸没水中，读出螺帽和水的总体积V2（3）金属螺帽密度的表达式：=_23在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格（1）小东将天平放在水平

36、台上，把游码归零后，发现指针静止时如图（甲）所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向 _左调节（选填“左”或“右”），使天平平衡（2）如图（乙）显示的是烧杯中装入适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景根据图中情景帮小东将下表填写完整烧杯和盐水的总质量m/g烧杯和剩余盐水的总质量m/g倒出盐水的总质量m/g倒出盐水的体积v/cm2盐水的密度 p/gcm233（3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2，再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度_与小东测出的盐

37、水密度相比较，则 _（选填“”、“”或“=”）24在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： _小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够 _改变力的方向的特点，并通过调整 _砝码质量来改变F1和F2的大小（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ _作用在同一条直线上25如图所示是小王同学“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实

38、验（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，小王同学应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做 _匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00.6（2）分析 _1和3（选填序号）两次实验数据可以得结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 _越大；（3）分析序号1和2两次实验数据可得结论是： _当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（4）在此基础上小王又猜想滑动摩擦力的大小是否与物体接触面积的大小有关？请利用图中已有器材验证小王的猜想，写出你所设计这一实验的步骤

39、： _将长方体木块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数26探究“影响动能大小的因素”中，小刚设计了如图实验实验中让三个体积相同的小球分别从相同的斜面上，一定高度处由静止滚下，并碰到相同的木块上（已知h甲h乙=h丙）（1）实验中小刚通过观察 _木块被推动的距离大小判断动能的大小物理学中，这种方法叫： _转换法（2）图乙和图丙中让小球从斜面的同一高度处滑下，目的是使铜球和钢球到达水平面时的 _速度相同（3）图甲和图乙是为了探究动能与 _速度的关系，得出的结论是 _在质量相同的情况下，速度越大，物体的动能越大（4）本实验采用了 _控制变量法和转换法的探

40、究方法27在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）（1）在方框内画出电路图；（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图丙a、b所示，则电源两端的电压为 _2.8V，被直接测量的灯泡两端的电压为 _1.6V（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 _1.2V28小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，（1）连接

41、电路时，开关应_断开，请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于 _B（选填“A”或“B”）端，可以起到 _保护电路作用（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是： _电阻R开路； _电流表短路（写出两种）（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，期中第1次实验的电流表实数如图3所示，为 _0.10A，所用电阻R的阻值是 _10，根据表（一）的数据，可得出的结论是： _在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得

42、到数据如表（二）所示，通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是： _没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变表（一）表（二）实验序号123实验序号345电阻R/R电阻R/R515电压U/V1.01.52.0电压U/V2.01.52.3电流I/A0.150.20电流I/A0.200.300.1529为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，烧瓶甲中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度（1）该实验用到了控制变量法和 _转换法

43、两种物理研究方法（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制 _电流相同；（3）闭合开关后，要使煤油温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向 _左滑动（4）小王问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是 _DA因为煤油有颜色便于观察    B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的密度    D因为煤油有比较小的比热容（5）实验中，发现乙烧瓶中温度计的示数升高得快，这表明： _在通电时间和通过的电流相同时，电阻越大，产生的热量越多30小红

44、用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8 除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表（00.6A  03A），电压表（03V  015V），滑动变阻器R1（20  1.5A），滑动变阻器R2（5  1A），开关一个，导线若干实验前小红经过分析，电流表选用了（00.6A）量程（1）为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选 _03V，滑动变阻器应该选 _R1（2）请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把乙图中实物连接图补充完整（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 _右端（选填“左”或“右”）；若连好电路闭合开关瞬间，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针迅速摆过满刻度线，则故障可能是 _灯泡开路（写出一种即可）实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 _灯泡短路（4）排除故障后，移动滑片P到某一位