学校六大创建汇报材料[五篇材料] (3)

1、学校六大创建汇报材料五篇材料 -榆次区北田镇大伽南小学“六大创建”工作实施素质教育优化育人环境 汇 报 材 料 榆次区北田镇大伽南小学 2012-1 1实施素质教育优化育人环境 -榆次区北田镇大伽南小学“六大创建”工作 为贯彻落实根据xx市教育局关于进一步推进“六大创建” 活动的通知和榆次区教育局关于深入发展“六大创建”活动的实施意见精神，全面实施素质教育，优化育人环境，进一步规范学校常规管理，促进师生全面健康、和谐发展，和教师的专业成长，我校全体师生积极行动，开展创建活动，成立领导组，明确职责分工，制定各项实施方案，认真实施，加强督查，讲求实效，在各方面取得了可喜的成绩，现将我校实施“六创建

2、”活动情况汇报如下： 一、学校情况介绍： 大伽南寄宿制小学，位于北田镇大伽南村村南，始建于2003年， 校园占地面积3105平方米。建筑面积1825平方米，其中教学用房8个，面积1040平方米，生活用房35间，面积785平方米。2005年9月，为整合教学资源，提高教育教学质量，教委将大伽南附近的杜堡、福堂、许曲、伽西、中元7村并校合一。现共有教职工23人，其中专任教师17人，临时工6人，学生共有155人，其中住校生100人。 二、积极认真扎实开展“六创建”活动，创建文明和谐校园 （一）师生同建德育阵地，共创和谐文明班级。 制定文明班级创建标准，各班制定一套切实可行的办法，加强教 室环境卫生的文

3、化建设，力争使每班环境优雅整洁，文化气息凝重，有活力、有特色。积极开展各项文明活动，如“读书优胜班评比”，健康第一的“阳光体育运动”，“文明礼貌活动”，“优雅班级活动”等， 鼓励学生参加体育活动和竞技活动。 在文明班级创建活动中，我们重点抓了以下工作： （1）每学期定期进行小学生守则小学生日常行为规范教 育和校规校纪教育，交流各班计划，相互学习、提高。 （2）坚持每周一次主题班会开展。 （3）坚持一日常规检查评比活动。 （4）养成教育开展两个一活动，即一周一儿歌诵读，一周一习 惯培养，并做好记录评比。以此促进学生养成良好的学习和生活习惯。 （5）定期开展评比活动，如环境创设、主题班会等，真正抓

4、落实，促进步。 （6）积极开展阳光体育活动，增强学生体质，培养学生竞争意 识，从动员到落实，开展地扎实有效，元旦越野赛、运动会开展地有声有色。 （7）评价多元化，点燃学生自信火花，教师评价，学生评价， 小组评价，家长评价，多位一体地评价，给予了学生鼓励、自信，促进了学生发展。 （二）开展安全教育、创建平安校园。 安全工作事关家庭和睦，社会和谐稳定，我校一直把创建平安校 园做为学校工作的重中之重，始终把全年事故零记录作为奋斗目标，多年来，我校未出现任何一起安全事故，确保了零记录，我们的具体做法是： （1）成立了校长为组长，是学校安全第一责任人，班主任为组 员，是班级安全第一责任人的领导组，层层签

5、定责任书，制定完善了各种安全应急预案，如防震、防火、防传染病等等。 （2）大力开展宣传教育，从提高师生安全意识和自我防护能力。充分利用板报、专栏、班会、国旗下讲话等多种形式，积极宣传，认真教育。 （3）每学期开展安全演练，逐步完善应急措施，提高应急能力。 （4）认真填写安全管理日制，定期进行隐患排查，加强日常管理，时时、处处、事事、人人讲安全抓安全。 （5）开展丰富多彩的活动，寓教于乐，如主题班会、演讲、征文、手抄报等。提高了学生对安全的关注度，多方位、多渠道的进行教育。 （6）逐步完善安全设施，悬挂了醒目的警示牌。目前，我校校风正、教师严、学风浓，师生言语文明，举止得体大方。在人民群众中认可

6、度高，社会声誉好。 （三）保障师生健康，创建放心食堂。 为了保证食品安全，保障师生身体健康，创建文明和谐放心食堂，按计划做好以下工作：成立食品安全领导组，严把进货质量关、有效证件关；从业人员持有效合格的健康证培训上岗，穿戴整洁。做到食堂内外环境卫生保洁工作；严把进货关，使师生吃到新鲜可口的饭菜，及时处理垃圾。真正做到防蚊蝇、防虫鼠工作。每周对学生进行爱惜粮食的教育，使我校食堂成为放心的、人民满意的食堂。 在放心食堂的创建活动中，我校第一时间成立领导小组，对食堂工作全面自查，发现问题及时增改。在xx市餐饮服务食品安全等级 评定为“优秀”；在2011年榆次区学校食堂食品安全专项整治中，被评为“先进

7、单位”，做到了家长满意、放心，得到了社会肯定。 （四）精心管理、创建文明宿舍。 宿舍的好坏，直接关系到孩子们的身心发展，舒适的宿舍环境，给学生的一天带来新的开始。学校配有各种宿舍管理制度，有符合要求的照明、取暖、卫生设施。宿舍离厕所不超过30米，并安装有路灯；宿舍用具摆放整齐，无乱贴乱画现象，有宿舍的生活教师，并签订安全责任书，注重宿舍文化建设，室内布置育人标语。 （五）营造优美学习环境，创建绿色生态校园。 学生是学校工作的主体对象。只有为学生创建一个适宜生长的环境，才能促进学生的自主发展。在创建中我们的具体做法是： （1）成立领导组，制定实施方案和创建规划。 （2）认真落实创建工作，每年抽出

8、一部分资金实施创建，栽种槐树，冬青，学校办公场所购置了标语栏、警示牌，将校园文化与绿化相结合。 （3）把保护环境、绿色教育、生态教育融入课堂，对学生进行渗透教育，并且号召各班学生自种自养花卉，绿化、美化教室。 （4）学校将绿地划分责任区，组织学生锄草、施肥，进行课外考察劳动实践。悬挂介绍树、花的标牌，让学生了解更多有关知识。 （5）注重收集整理绿化资料，建立绿化档案。 我校修整校园内六个花池，新植一批槐树，新增两个板报栏，粉刷校园围墙和教学楼梯。在楼梯处、教室内张贴悬挂名人字画。在 校门口张贴两幅巨画，一幅展现我校的办学理念及宗旨，另一幅寓意深刻，“张扬个性、放飞理想、健康成长”伴着每个同学，教室内张贴名人及育人警句。让学生从小学会做人、学会学习、学会做事。 （六）力争创建标准化卫生厕所。 为了保证学生的全面健康发展，我们非常重视卫生工作，按计划抓以下：政教处主抓卫生工作，学生不带零食、不带钱，教室的纸屑不带出教室，厕所有文明提示语：向前一小步，文明一大步。人人遵守卫生公约，讲究卫生，值日生每天清扫厕所，保持厕所整洁干净，达到了无臭、无蚊蛆、无乱拉、无乱写、无积水的“六无”标准。厕所每天有值日学生，并在厕所安装学生方便的声控灯。