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文档简介

1、综合性学习成长的烦恼教案旭光学校：章杰明一、活动目标1、通过了解他人烦恼，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，正确面对烦恼；2、认识自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。二、活动重点、难点：1 、正确认识、审视、评价自我，体察他人的烦恼。2 、能正确表达感受、心理和体会。3 、了解名人的成长历程，得到启示，激发生活的乐趣三、活动时间：1课时四、活动过程（一）、播放背景音乐小小少年，教师导入：人们常说少年不识愁滋味”。在大人们的眼里，你们天真无邪、无忧无虑， 是快乐的天使。是不是这样？的确，这是成人的误解。中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚 已逐渐退却，大人们所谓

2、的成熟离我们还太远，于是，随着我们的成长，心中的烦 恼也就随之而来。一旦有了烦恼，忧郁和感伤的情绪就会笼罩心头，生活和学习也 会受到影响，你是不是也有过这样的体验？今天就让我们步入综合学习之旅，一起走进成长的烦恼，开展一次以“成 长的烦恼”为话题的活动。（二）、活动第一站：成长故事1、案例分析：案例（1）毛毛的“痛苦”案例（2）被别人嫉恨时2、小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？推荐发言人各抒己见。（三）、活动第二站：成长的烦恼1、大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法，我们回顾一下自己的烦恼，现在 是不是也找到了化解的方法？你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼？2、学生发言。3、替朋友

3、解脫烦恼。4、推荐名人成长的故事。5、归纳成烦恼类型。6、总结解决烦恼的一些好的方法。（四）活动第三站：成长寄语1、用一定的形式，为处在烦恼中的自己或朋友写几句赠言。2、学生朗读自己的句子。3、虽然我们不可能阻止烦恼的产生，但是可以选择以怎样的一种心态去面对 烦恼（在背景音乐中师语）：你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；（五）、结束语：（播放歌曲阳光总在风雨后烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面 对过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。（六）、作业设计：教师补充活动安

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