《语言的演变》-完整版课件

语言的演变第一单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入

同学们学文言文时经常会遇到哪些困难？特殊读音多，一词多义、古今异义情况复杂，句子成分的排列顺序与现代汉语不同等等。这是为什么呢？语言从古至今经历了哪些变化呢？我们来听听著名语言学家吕叔湘先生是如何破解这些问题的。《语言的演变》配乐朗读.mp3学习目标1．理解语言在历史长河中既有其相对稳定的一面，也有其不断发展变化的一面。2了解古今汉语的差别和汉语的演变概况和一般规律，更好地学习祖国语言。3．学习本文运用典型实例展示概况，分类、比较揭示发展变化规律的说明方法。作者简介整体感知

吕叔湘，江苏省丹阳县人，我国当代著名的语言学家。数十年来一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少专著，代表作是《中国文法要略》、《汉语语法论文集》、《语法修辞讲话》。

深入浅出的“语言演变”本文为《语文常谈》一书的第六章，原名《古今言殊》，是一部关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇，课文是其中的第六篇。全文分为四个部分，四个部分的小标题依次为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法语音的变化”，“从文言到白话”。课文节选前三部分。作者采用聊家常式的口吻与语言，叙述精要，深入浅出，生动幽默。事理说明文

事理说明文是指以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。本文是一篇介绍古今汉语变化发展规律的普及性的事理型说明文。它把语言学，特别是现代语言学的研究成果，通过汉语史常识的讲解介绍给普通读者，深入浅出。预习字音更详细基础字词见优教通本课素材部分。邹忌（）窥测（）苜蓿（）引擎（）伍子胥（）忌讳（）平仄（）昳丽（）zōukuīyì

xuqínɡzèhuì

xū研读课文一.熟读课文，并概括全文三个部分的主要内容。（1）从总体上举例说明古今语言是不断变化的。（2）分类说明语汇变化的主要内容。（3）简要说明语法和语音的变化。2.第一段中谈到朱熹听不懂孔子和弟子们讲课用的是什么说明方法？作者为什么选中朱熹来听孔子讲话作为例子？【提示】运用了假设说明和举例说明。古今言殊，但谁也没有听到过古人的讲话，吕叔湘举了这个例子，人们一下子就明白了。选中了朱熹去听孔子讲话，因为朱熹是南宋的儒家大师，为《论语》做过注解，是孔子思想权威的解释者。连他都听不懂，说明不是对儒学的理解水平问题，而是语音、语法、词汇问题了，这样很有典型性。第一部分：总体上展示语言演变的概貌语言在演变纵向（历史的）——古今言殊（材料：《周忌讽齐王纳谏》）语音词汇语法横向（地区的）——方言的形成1、意义没有改变，只能作为复音词或者成语的一个成分2、意义没有改变，使用受到限制3、所用的意义现在已经不用。不能单用受到限制已经不用①“我孰与城北徐公美？”（疑问句代词宾语前置）②“君美甚”（补语不用结构助词“得”）③“忌不自信”（否定句代词宾语前置）④“客从外来”、“与坐谈”（省略句）⑤不若君之美（结构助词“之”的嵌用）二、仔细阅读第二部分，了解古今语汇的发展变化。（1）有些字眼儿随着旧事物、旧概念的消失而消失；（2）有些字眼随着新事物、新概念的出现而出现；（3）外来的事物带来了外来语。骓桌咖啡古今词义的变化有哪些类型？⑴词义的扩大，如“江”“河”⑵词义的缩小，如“肉”“谷”⑶词义的转移，如“涕”“信”⑷词义的弱化，如“很”“普遍”

事物名称的改变有哪些？【提示】⑴词语替换单音词变多音词一个单音词换了另一个单音词⑵忌讳引起词语的变化大虫、长虫、耗子、解手、出恭“语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面”，为什么课文先从语汇说起?为什么重点写语汇的变化？【提示】比较起来，语汇联系人们的生活最为紧密，变化也最快，最显著，它体现着语言演变的特点。而古今语法的变化不如词汇的变化那么大；语音，光看文字看不出古今的变化。第三部分:语法和语音的变化。

1、语法的变化。

原句

译文(1)、吾谁欺?我欺骗了谁?(2)、不我知不了解我2、语音的变化。语音的变化主要表现在韵部、声调、形声字三个方面。

该部分用哪些例子说明语音变化？

1、语言的押韵变化举白居易的诗句

2、语言的平仄变化举李白的诗句

3、形声字变化举生活中常见的字的读音第三部分：说明语法和语音变化语音的变化古诗不押韵了说明从古至今韵母有了变化古诗“平仄不调”从古至今声调有了变化

形声字的读音跟它的声旁并不相同从古至今声母有了变化讨论：假如邹忌穿越时空隧道来到我们中间，哪些词对他来说非常新鲜？联系生活：说说社会上出现的新词语年轻人不喊年轻人,喊----小P孩

岁数不喊岁数喊----年轮

蟑螂不喊蟑螂,喊----小强瞧不懂不喊瞧不懂，喊-------晕。

有钱佬不喊有钱佬，喊-----vip。

提意见不喊提意见，喊-----拍砖。

支撑不喊支撑，喊------------顶。

课文小结语言的演变包括到语音、语汇和语法，文章先从总体上展示语言的概貌，说明语言是随着社会的发展在不断变化的；接着以语汇变化为重点，阐述语汇变化的各种不同方式，说明语汇变化最快、最显著的特点；最后用举例的形式简要