思想品德复习备考方案

1、思想品德复习备考方案随着中考的日益临近，再加上由开卷考试过度到闭卷考试，同学们感到 压力越来越大。为了增强同学们对思想品德课学习和复习的针对性和实效 性，有效地备战中考，我们制定了如下的复习备考计划，不足之处敬请指 教。一'复习计划安排：第一轮复习：夯实基础，提升能力。三月底之前复习九年级全一册及七年级下册' 八年级的上下册，夯实基础知 识。既 要有知识的系统化，又要突出复习教材的核心要点内容。主干知识是复习的 主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。第二轮复习：综合复习。四月底之前。这一轮复习目的一是通过习题的配合练习来巩固基础知识，习题要精选 归类做，并通过习题与课本知识的

2、结合，让学生明确重点、考点。其次是弄 清各部分知识之间横向、纵向之间的相互联系，使知识系统化，构建起知识 体系，同时通过练习各种题型，提高答题技巧和答题能力。第三轮复习：专题复习。五月底之前。打破课本知识的顺序，结合时事政治，把容易相互联系在一起考的知识 归类为专题，然后设置多个角度的问题，从不同方面提问题，训练学生将社 会热点与所学知识点之间建立起联系，围绕专题多角度、全面的分析时政材 料，尽可能全面的分析问题和回答问题。进一步提高学生能准确' 全面回 答问题的应考能力。第四轮复习：中考考前。最后两到三周的时候，再一次回归课本，一方面针对学生容易出问题的 知识点强化训练，另一方面防止

3、遗漏自己认为不重要的知识点，查漏补 缺。并参照近几年的中考习题，有针对性的进行最后的习题练习。二、提高课堂效率，有效利用时间，抓好学生。1 ,多读。思想品德课内容理论性强，覆盖面广，涉及的知识点多，答题 内容篇幅长，容易混淆，所以课堂的积累很重要，要有效利用课堂40分钟 和后期的读书。2 ,多练。一练基础知识，通过课前的提问或默写，对学生没有准确理解 或记忆模糊地知识点，进行反复的提问或背诵。二练答题方法，教师要精心选 题，通过多种题型使学生从不同的角度巩固基础知识，并提高答题能力。 首先培养学生学会审题，明确题意要求，从而确定知识点的范围，拟答案要 点，力求答准答全。答完后再对照问题检查一次

4、。时间安排复习内容目标3月份第一、二周七年级下册第三' 四单元复习，知识点系统化 重点知识过关，结合相关习题摸底考试第三、四周八年级上册复习，摸底考试分析总结经验教训，4月份第一、二周八年级下册复习，备考一模考试综合问题分析能力答题能力的提高，巩固基础知识第三、四周综合复习备考二模考试并对考试进行分析5月份专题复习。专题，讲练结合备考二模考试6月份历年中考试题、模拟试题练习，做好准备，树立信心，迎接中 考。思想品德复习备考方案篇2为了备战xx年中考，力争明年中考思想品德学科在全区能取得更加优 异的成绩。在教学和复习中就一定要狠抓双基教学，通过对基础知识细 致、系统的学习和复习，使学生对

5、知识点在总体上有一个明确的把握，同 时在这个基础上把重、难点知识加以，巩固练习。我校政治教研组在充分发 挥了集体备课的作用下，制定了以下中考备考策略。、时间安排：第一学期:XX年8月至XX年1月完成九年级课本一至九课的新授 课。第二学期：第一阶段，利用两周时间完成九年级第十课的新授课。第二 阶段，全面进入复习。第一轮：三到四月，基础知识梳理阶段。第二轮：四 月底到五月，知识整合与模拟训练阶段。第三轮：6月冲刺，查漏补缺及时 政热点专题模拟训练阶段。二' 具体措施：(-)新授课紧扣课标，打好基础。让学生将生活实际与课本理论相结 合，激发学生学习的兴趣，调动积极性。以教师为主导，以学生为主

6、体。课堂上抓细节，突重点，扎扎实实夯实基础。（二）复习课1. 第一轮复习以九年级内容为主，突出双基教学。这一阶段的复习目标侧 重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。通晓教材，全面复习，理清 知识脉络，并能从整体上把握每一课的内容。在这一环节可以按章节梳理 知识点，深刻理解基本概念和基本原理，以点带面，把各个表面无关而实 质相关的知识点联系起来，形成一个立体的知识网络结构，讲练做到有的 放矢。第一轮复习是保 证中考复习质量的关键环节，因而每节课必须是目 标明确的复习课。2. 第二轮复习以模拟训练和专题训练为主，对知识点进行整合。复习时要 注意：理清各课的重点、难点及重难点之间的关系，适当地打乱章节顺序， 对相关知识进行整合，做到融会贯通。采取的措施是七、八年级以复习提纲 为主，九年级第一单元以单元主题的形式进行整合复习，三至九课内容则 以专题形式进行复习，包括国情' 国策和战略' 政治建设、经济建设' 文化 建设和社会建设。在知识整合时，我们根据教学实际，把九年级第十课的 内容和七年级的内容