最新北师大版四年级上册数学优质课件-5.3 在方格纸上用数对确定位置（2）

1、北师大版 数学 四年级 上册课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业方向与位置方向与位置课堂练习课堂练习5 5在方格纸上用数对确定位置（在方格纸上用数对确定位置（2 2）课前导入课前导入方格图中的方格图中的竖线竖线也也称作称作“列列”，横线横线也称作也称作“行行”。你能标出方格图中（你能标出方格图中（4 4，3 3）（）（5 5，3 3）（）（2 2，2 2）这三个点吗？）这三个点吗？1 12 23 34 45 51 12 23 34 45 5（4 4，3 3） （5 5，3 3）（2 2，2 2）点（点（4,34,3）在）在第第4 4列列，第第3 3行行；点（；点（5

2、,35,3）在在第第5 5列列，第第3 3行行；点（点（2,22,2）在）在第第2 2列列，第第2 2行行。请说说点（请说说点（4 4，3 3）（）（5 5，3 3）（）（2 2，2 2）分别在第几列，第几行。）分别在第几列，第几行。1 12 23 34 45 51 12 23 34 45 5（4 4，3 3） （5 5，3 3）（2 2，2 2）探究新知探究新知数对（数对（1,1,6 6），（），（3,3,6 6），（），（6,6,6 6）都在）都在第第6 6行行。请你用数对表示棋子移动的各个位置。请你用数对表示棋子移动的各个位置。1 12 23 34 45 56 67 78 81 12 2

3、3 34 45 57 76 68 8（1,61,6） （3,63,6）（6,66,6）观察棋子移动过程中观察棋子移动过程中数对的变化，你发现数对的变化，你发现了什么？了什么？（6,56,5）（6,16,1）探究新知探究新知请你用数对表示棋子移动的各个位置。请你用数对表示棋子移动的各个位置。1 12 23 34 45 56 67 78 81 12 23 34 45 57 76 68 8（6,66,6）观察棋子移动过程中观察棋子移动过程中数对的变化，你发现数对的变化，你发现了什么？了什么？（6,56,5）（6,16,1）沿沿竖直竖直方向移动时，数方向移动时，数对中对中第第1 1个个数字数字不变不变

4、。也就是说左右移动时，也就是说左右移动时，数对的后一个位置不数对的后一个位置不变；前后移动时，数变；前后移动时，数对的前一个数字不变。对的前一个数字不变。你还发现了什么？你还发现了什么？1 12 23 34 45 56 67 78 81 12 23 34 45 57 76 68 8（1,61,6） （3,63,6）（6,66,6）当在同一行时，数对当在同一行时，数对的后一个数字不变；的后一个数字不变；当在同一列时，数对当在同一列时，数对的前一个数字不变。的前一个数字不变。（6,56,5）（6,16,1）课堂练习课堂练习“ ”“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用数对表示出的下一步可以走到哪些

5、位置？把它们用数对表示出来。来。“ ”“ ”呢？呢？马马：1 12 23 34 45 57 76 68 80 01 12 23 34 4（3 3，3 3） （1 1，3 3） （0 0，2 2）（0 0，0 0）（4 4，0 0） （4 4，2 2）相相：（6 6，4 4）（2 2，4 4）（2 2，0 0）（6 6，0 0）数对的数对的前一个数相同前一个数相同表示这两个点在表示这两个点在同一同一列列，后一个数相同后一个数相同表表示这两个点在示这两个点在同一行同一行。在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了

6、什么？的位置。想一想，你发现了什么？（2 2，4 4）（5 5，4 4）（2 2，2 2）（5 5，2 2） 在方格图中，请画出小在方格图中，请画出小 房子先向上平移房子先向上平移4 4格，再格，再 向右平移向右平移5 5格后的位置，格后的位置， 并用数对写出平移后小并用数对写出平移后小 房子的顶点房子的顶点A A的位置。的位置。A AA A（7,87,8）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？数对（数对（m,nm,n）表示的位置是第）表示的位置是第m m行第行第n n列。列。课堂小结课堂小结两个数对的两个数对的前一个数字相同前一个数字相同，这两个数，这两个数对的位置在对的位

7、置在同一列同一列；后一个数字相同后一个数字相同，这两个数对的位置在这两个数对的位置在同一行同一行。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加