人教版高中物理必修2第五章曲线运动7.生活中的圆周运动导学案(2)_第1页
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文档简介

1、4生活中的圆周运动(3)年级学科物理总课时课题5.7生活中的圆周运动(3)第3_课时主备人上课时间锁定目标找准方向备 注1复习各种圆周运动模型，会在具体问题中分析向心力的来源。2熟练应用匀速圆周运动的有关公式分析和计算有关问题。自我构建快乐无限求解圆周运动的一般解题步骤 ：(1)画模型(2)找出圆心和半径。(3)对物体受力情况，判 断哪些力提供向心力。(4)根据公式F合二5向列方程求解。合作探究携手共进水平面内的锥摆造型时，(1)(2)(3)例1、 长为L的细线，拴一质量为 m的小球，一端固定.于。点，让其 在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，求摆线L与竖直方向的夹角为 “ 线的拉力的大小；小

2、球运动的线速度的大小;小球运动的 角速度拓展提升学以致用例2：如图：所示，一质量为 0.5kg的小球，用0.4m长的细线拴住在竖直 面内作圆周运动，求：(1)当小球 在圆上最高点速度为 4m/s时，细线的拉力是多少？ 当小球在圆下最低点速度为4G/s时，细线的拉力是多少？( g=10m/s2)(3)若恰能通过最高点细线拉力是多少？杆模型例3.如图，细杆的一端与一小球相连，可绕过 O点的水平轴自由转动现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中 点和最高点，则杆对球的作用力可能是A. a处为拉力，b处为拉力 BC. a处为推力，b处为拉力 Da、b分别表示小球轨道的最低().a处为拉力,.a处为推力,

3、b处为推力b处为推力反馈检测体验成功1.如图所示，长为 L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的 水平轴上，使小球在竖直平面内作圆周运动，关于小球在最高点的速度v0卜列说法中正确的是A.B.v由零逐渐增大，向心力也逐渐增大C.当v由JgR值逐渐增大时，杆对小球的弹力也逐渐增大D.当v由,gR值逐渐增小时，杆对小球的弹力也仍然逐渐增大2.半径为R的光滑半圆球固定在水平面上，顶部有一小物体 m如图41所示，今给小物体一个水平初速度 = jgR,则物体将：() A.沿球面滑至MB.先沿球面，t至某点 N再离开球面做斜下抛运动C.按半彳5大于R的新圆弧轨道运动D.立即离开半球面作平抛运动图4 一 13、长l = 0.4m的细线，拴着一个质量为 0.lKg的小球，在竖直平面内作圆周运动，小球运动到最低点时离地面高度H = 0.8m,细线受到的拉力为5NI,求：小球在最低点速度的大小？若小球运动到最低点时细线恰好断裂，那么小球着地时速度为多大？ ( g取10m/s2)4、质量为1kg的小球沿半径为20cm的圆环在竖直平面内做圆周运动， 图所示，求：(1)小球在圆环的最高点 A不掉下

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