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文档简介

八年级下册12.1 杠杆情境导入阿基米德的名言：“给我一个支点，我能撬起地球”。显示了科学家基于科学理论的宏大气魄，也使我们接触到杠杆这个词。本节目标（1）知道什么是杠杆，知道杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。（2）知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。（3）能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。预习反馈1.杠杆定义:在的作用下能绕转动的硬棒。杠杆的五要素: 。2. 杠杆的平衡条件： ，即： 。f1l1=f2l2力支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂3.省力杠杆： 。费力杠杆： 。等臂杠杆： 。动力动力臂=阻力阻力臂固定点l1l2 ，费距离l1l2 ，费距离费力杠杆：l1l2 ，省距离等臂杠杆：l1=l2 ，既不省力，也不省距离拓展练习1 .两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ） a.两小孩的重力一定相等 b.两小孩到支点的距离一定相等 c.两小孩的力臂一定相等 d.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等d拓展练习2.下列关于杠杆的说法中，正确的是（ ）a支点总位于动力作用点与阻力作用点之间 b动力臂越长，总是越省力c动力臂与阻力臂的比值越大

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