第学期初2班班主任工作总结(四篇)

1、参考范本2019 学年第学期初 2 班班主任工作总结（ 四篇 ）目录：2019 学年第学期初 2 班班主任工作总结一2019 学年第学期初中政治教学工作总结二2019 学年第学期地理教学工作总结范文三2019 学年第学期大班班级工作总结四2019学年第学期初2班班主任工作总结一现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先 要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学 生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作， 尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断 进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经 形成的优良班级风貌更上一

2、个新台阶，我特别重视班干部的队伍建 设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的 班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包 办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要 的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自 决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管 理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中， 即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐 20位同学上来，然后再 按所得票数的多寡进行排列，

3、前 12位的同学始得当选，这样可以最 大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后 再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化 班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便 利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力 都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任 班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看 问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表# / 12自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣 传委员；陈丽华

4、，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且 处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映 了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑 豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培 养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们 努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严 格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对 他们不能过分苛求、指责，

5、特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象 不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状 况告诉我，为此，我 反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康 和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新 怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工 作完成得相当出色！止匕外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他 们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改 进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于 班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动 其他同学，促进整个班级

6、的管理工作。三、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织 一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干 部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果， 又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团 结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有 提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机 会再当班主任，我一定会重视

7、对班干部进行考试心理辅导，毕竟考 试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。XX学年第二学期初三（2）班班主任工作总结3 / 122019 学年第学期初中政治教学工作总结二20xx20xx 学年第二学期初中政治教学工作总结本学期，本人担任初一年级两个班和初三年级两个班的政治科任教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真

8、的形象去面对学生。按照 初中思想政治课程标准 进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初三政治课的老师，明白自己对复习方向的把握很重要，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提

9、高每节课的效果、教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。5 / 12在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！9 / 122019 学年第学期地理教学工作总结范文三七月降临，阳光学校的阳光格外的灼热，多么希望小雨如期而至啊！我的教学工作已经由“忙碌”转变为“轻闲”，比往年延迟一周的中考终于结束了。本学期我主要承担八年级四个班的地理教学工作。非常感谢学校领导对我的信任和大力支持，为了更好的搞好以后的教学工作，下面

10、对我本学期的工作进行总结。一、教学工作方面今年是地理学科加入中考大军的第二个年头，去年由于各方面的原因导致中考成绩很不理想，在全旗三所中学里垫底，让我心里有很大的压力，因此本学年地理教学工作有所改变，初二上学期把所有课程讲完，本学期以复习为主。在复习中存在着以下几个方面的不足1. 教学复习计划欠妥初二的学生6 月 29 日进行地理科目中考，复习任务非常紧张，打破了常规教学顺序。由于复习时间较少，期间学校的很多活动打乱了复习计划，导致第三轮复习时间偏少，综合型题目训练不足。2. 脱离课本，基础不扎实与去年的那届学生相比，缺书现象并没有很大改观，初二2班、初二 3班有 1/3 的学生课本丢失，临到

11、考试也没有借到书，针对这种情况，课堂上没有以课本为主，而是以复习资料为主，效果很不理想，学生大多时间是凭感觉做题，手里没有书，不会的题目就直接“拿来”不加以思想和分析，当时是会做了，也记住了，过后又都忘了。3. 教学准备不充分学校要求初二年级使用导学案，而为了中考，教学容量较大，导学案并不太适用，在资料和导学案同时使用的情情况下，没有处理好二者的关系，刚开始阶段运用导学案，组织学生进行小组合作讨论，但是，由于是复习，有些学生对内容掌握的较好，而有些学生则几乎和没学过一样，讨论起来比较费劲，不能同步进行，使教学进程受阻，有好学生吃不饱，中等学生吃不好，差学生吃不到的困惑。同时，每周课时比较多，在

12、选材料、选题方面不够仔细、认真，没有做到精选。最后，由于初二年级多媒体不能用，在利用课件展示地图方面受到了很大的限制，地理学科是离不开图的，而学生手里没有书，只靠教师手绘难度较大，时间上也不太允许。4. 培优补差工作不到位地理加入中考对我们来说，即是机遇也是挑战。既要培养“苗子”，又要抓平均成绩。而班级理学生层次高低不齐，给教学带来困难。为了能提高学校整体教学成绩，本人几次制定潜能生辅导方案，但是在执行过程中都不幸“流产”，一方面是占用学生活动时间，学生不情愿，把老师的辅导看成一种惩罚一样，积极性不高，迟到、缺课现象严重。另一方面，学校今年教室紧张，只能在初二4个班轮流进行辅导，而有些班主任不

13、配合，以占用学生打扫教室卫生为由，把我们的辅导地点一改再改，最后放在会议室，结果三天两头的会议致使辅导活动不得不停止。在优等生辅导方面的主要措施就是“吃小灶”除了课堂上同学们共同要完成的任务外，额外再发给他们一些难度较大的资料和试题，加以拔高，并且只要学生做了的，老师都给予批改，效果还不错，就是有些同学不太主动学习，可能是其它科目任务也很重，时间上不太允许。二、业务学习方面成为一名优秀的研究型教师是我一直的梦想和追求，因此工作之余不断的学习和研究是少不了的。本学期除了参加学校每周五的教研培训外，更加注重本人创建的“一线地理教师交流群”的组织和交流活动，由于我校地理教师少，不得不想办法与全国各地

14、学校的地理老师进行专业交流。同时为了在今年的XX市初中教师业务考试中取得好成绩，本人认真学习义务教育法、教师法 课程标准 等，通过学习，对教学管理方面也有很大的帮助。同时本人继续阅读我校订购的 中学地理教学参考 期刊，从中获取地理教学的经验和方法。本学期还参加了 X X市教育学会地理专业委员会的成立仪式，并在康巴什新区一中和X X市一中参与了听评课活动。三、努力的方向1. 加强师德修养，提高道德素质2. 研究中考，把握中考动向，抓住重点、难点。3. 以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。4. 多听同教研组老师的课，不断学习，不断提高，取长补短，同进步。5. 继续教学方法研究，取长

15、补短，形成本人的教学特点。6. 重视地理概念和规律的教学方法，重视地理知识的应用。7. 加强对学习有困难的学生的辅导，提高整体教学水平总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。2019学年第学期大班班级工作总结四本学期将要结束了，意味着我们班的孩子们就要毕业了，看着 他们，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的 很欣慰，而回顾这学期的点点滴滴，我们记忆犹新。下面对本学期的班级工作作一小结。一、班级工作管理方面。本学期我班两位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真执 行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好

16、 各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参 加园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱 心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不 断提高服务水平。我们能以主人翁的态度来面对班级的各项事务， 团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量， 牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地 开展。在主题活动、六一活动、毕业典礼等活动中，我们两位老师 能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练 中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。二、教育教学工作方面。1、努力学习新钢要，增强专业意识、提高科研水平。我们

17、能通过看书、参观、观摩、等形式加强学习，并做到学以 致用，不断总结教育教学心得，认真学习新 纲要，撰写随笔和教 育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结 相结合。本学期，王英老师和我通过自己的努力，都取得了良好的 工作成绩。2、充分的课前准备工作我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资 料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入 的极大的兴趣则使我们信心倍增。我俩能够相互提醒、相互督促。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼 儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从 保育和教育两方面同时着手来帮

18、助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们 对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好 入学准备。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校 有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。让幼儿养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分 幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能 够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴 们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的 提高。三、家长工作方面。1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作 ，幼儿园还邀请 了舜湖小学的老师给家长作了讲座。受到了家长们的一致好评。2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道 为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期 的教育活动真正做到了 “家园共育”。3、及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿 在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动 的支持与配合。四、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健 工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝