电阻与变阻器知识点+典型例题_第1页
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文档简介

1、电阻与变阻器?知识梳理?【知识 (点】导体绝缘体导体:I定义:电的物体。常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液、导电原因:导体中有大量的可 的电荷说明:金属导体中电流是 定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动绝缘体:定义:不容易导电的物体。J常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。、不易导电的原因: 没有自由移动的电荷。“导电”与“带电”的区别:导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘生导体和绝缘体之间 绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体 也可导体。原因是:加热使绝缘体中的

2、一些电子挣脱原子的束缚变为 。【例题讲解】例1.导体容易导电是因为导体中存在大量的 ;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内 的电荷几乎都被束缚在的范围内,不能。例2.卜列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打工稀硫酸/",绝缘体后面打) 人体空气煤油陶瓷塑料水银干纸大地【知识点】电阻定义:电阻(R)表示对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。电阻国际单位:欧姆(Q);常用:兆欧(MQ),千欧(KQ); 1兆欧=千欧;1千欧=M.决定电阻大小的因素:, , ?口(R与它的U和 I).注意:导体的电阻由导体自身情况决定。一个导体,它的长度、横

3、截面积、材料确定,温度 也确定时,它的电阻是一定的。不管这个导体是否连入电路,是否有电流通过,也不管它两端 的电压是否改变,导体对电流的阻碍作用总是 的。无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有通过体现出来而已。超导现象:金属导体的电阻都会随着温度的升高而变大,但有一些导体的电阻会随着温度的升高反而减小(如碳)。某些物体在温度 到一定程度时,电阻就变成了,这成为超导现象。【例题讲解】例1.物理学里用电阻来表示。国际上通常用字母 来表示电阻。电阻的国际单位是,其符号是。电阻的常用单位还有和。8Q二 kQ 12 Q二 M1Q0.9k Q=Q 1 6k Q二MQ例2.导体的电阻是导体本身的。它的大小决定

4、于导体的、和,还与 有关。在研究决定电阻大小因素时,若要研究导体的电阻与横截面积是否有关,实验时必须选取 、相同,而不同的电阻丝来做实验。由锲铭合金制成的A、B两根导线,横截面积相同,A长1.2m, B长150mm它们中电阻较大的是 导线。例3.甲、乙两根铜导线,甲比乙长,乙比甲粗,则它们的电阻相比()A.甲大 B .乙大 C . 一样大 D .大小关系无法判断【知识点】可变电阻 滑动变阻器:1)原理:改变电阻线在电路中的来改变电阻的。2)作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的 ?口。3)铭牌:如一个滑动变阻器标有"50 Q2A”表示的意义是:最大阻值是,允许通过的 最大电流是

5、 04)正确使用:应用联在电路中使用;接线要“一 1"通电前应把阻值调至_旋钮式电阻箱1)结构:两个接线柱、四个旋盘2)使用:使用时,把两个接线柱接入电路,调节四个旋盘就能得到 0-9999Q 之间的整数阻值。3)滑动变阻器与电阻箱的异同:P1消动受阻器口电阻箱-'不同点L _ W B u'B 4-3,rr _'不同点2+.I【例题讲解】相同点:都能改变阻值,都有规定的最大电阻值和允许通过的最大电流值例1. 一个滑动变阻器铭牌上标有“ 50Q 1.5A”的字样它的意义是()电阻的最小值是50Q,允许通A.电阻的最小值是50Q,允许通过白最大电流是1.5A B

6、过的最小电流是1.5A1.5A D .电阻的最大值是50Q,允许通C .无级调光书写台C.电阻的最大值是50Q,允许通过的最小电流是 过的最大电流是1.5AD.调温电熨斗变阻器连入电路时,有四种接、接、接 和接o通例2.下列用电器中,不需要变阻器的是()A.普通家用的白炽电灯B .电视机或收音机 例3.如图,是滑动变阻器的结构示意图。 法可起变阻作用,它们分别是接例 俗的说,变阻器只有接两个接线柱才起变阻作用。如果把滑动变阻器上的金属杆两端接入电路 (如 图中的G D),则它连入电路的阻值几乎为;如果把滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路 (如 图中的A、B),就相当于把一个 电阻接入了电路。例

7、4.如图所示的电路,滑动变阻器的滑片向左移动时,若灯始终发光,则()。A.灯变亮,电流表示数减小B .灯变亮,电流表示数增大C.灯变暗,电流表示数增大D .灯变暗,电流表示数减小例5.在下图的滑动变阻器的四种接法中,当滑片 P向左滑动时,电阻变大的是()例6.下列说法中不正确的是()A滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值,但不能读出阻值B.电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值,但可以读出阻值C.要使变阻器能改变通过用电器的电流,必须将它与用电器串联D.滑动变阻器的接线柱不分正、负,因而无论怎样接入电路效果都完全一样例7.设计题:如图所示,有灯泡L1、L2,开关S,电源,电压表、电流

8、表,滑动变阻器和导线 若干,要求:L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测 L1的电压,滑动 变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。 44 V例8.下图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器,它实际上是一个旋钮 型变阻器.若接线片A、B巳接入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机 的音量将变.例9.一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示, O是转动轴,OC是金属 杆,下面连接着一块受风板.无风时 OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角 度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测 风力时,闭合开关S即可.通过分析可知:

9、金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 观察小灯泡的 可以粗略地知道风力的大小。请说明风力测定仪的工作原理:1、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下,通过甲电阻线中的电流大于通过乙电阻线中的电流,忽略温度的影响,下列判断中错误的是()A.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同B.当它们材料、粗细都相同时,甲线长,乙线短C.当它们材料、长度都相同时,甲线粗,乙线细D.当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同2 .某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片

10、 P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮,这可 能是3 .为维护消费者权益,崇左市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品 牌的铜芯电线不符合规格:用镀铜的铝芯冒充铜芯;电线直径明显比说明书上标定的直径 要小.引起这种电线不符合规格的主要原因是()A.电线的长度引起电阻偏大B.电线的横截面积引起电阻偏大C.电线的材料引起电阻偏小D.电线的温度引起电阻偏大4 .电位器是变阻器的一种,它可以用来改变收音机的音量.小红买了一个电位器,如图所示.如 果把它与灯泡串联起来,利用它改

11、变灯的亮度,请仔细观察,现想使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗,下列连法正确的是()戌发 丑网A.连接A、C B .连接B、C C .连接A B D .以上都不正确5、如图所示,这是一个电表的表盘。也许你就没有见过,但根据已学知识可知,该电表使用前也需要校零,观察并明确分度值和量程;使用该表所测量的物理量是 ,图中示 数是 o6.如图所示,A为导线,BM CNfe两根相同的电阻丝,下列说法不正确的是()A.诉口A接触,P向右移动灯泡变暗B.诉口B接触,P向右移动灯泡亮度不变C.诉口 C接触,P向左移动灯泡变亮D.诉口 C接触,P无论怎样移动灯泡亮度不变7、小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活

12、动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,其中不可能完成的是(,)A.探究导体电阻与长度的关系B.探究导体电阻与横截面积的关系C.探究导体电阻.与材料的关系D.探究导体电阻与温度的关系8 .如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.(i)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的 厂(2)图中R是电学中的什么元件 L匕烂k(3)油量表是用 表改装的;Ki'-h(4)当油箱中的浮标向上运动时, R勺电阻值将,对电流的阻碍作用将 此时电路中的电流将 L (选填“增大”或“减小” ).9 .某同学在温度一定的条件下,做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动,采用了控制变 量的方法,下表给出了实验中所用到的导体情况.导线代号ABCDEF长度/m1. 00. 51. 51. 01. 51. 5横戴面积/mm21. 20. 81. 00. 60. 81 . 0材料钮铜鸨锲铭钮铜鸨钮铜(1)选择R E导体进行对比,是为了探究导体电阻大小与 的关系;(2)为了探究导体电阻与横截面积的关系, 应选择的两根导体是D和(选填导体的代号).(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题: :(4) 一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,有同学提出猜想:电阻还可能

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