XX学校义务教育均衡发展工作自查报告(中学)

1、推进义务教育均衡发展学校自查报告（初中部）xxx学校二o六年九月十四日推进义务教育均衡发展学校自查报告xx学校（初中部）义教均衡督得组:根据省政府关于xx省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则的要求，我校本着实事求是的态度，进行了认真而全而的自查自评工作，现将具体情况报告如下：一、学校基本情况xx学校位于美丽的xx古城之南，浩瀚的渤海之滨。2014年暑 期，学校整合了原xx镇初级中学、xx小学、xx小学和xx移民的学 生，搬迁到新的校区，成立了新的九年一贯制学校。学校占地总而积xx亩，建筑面积xx平方米；学校初中部现有教学班xx个，学生xx名，教职工xx人。我校师资力量雄厚，有一支业务精良、敬

2、业奉献 的教师队伍，教学管理规范、严格，学生学习环境优越。近年来，学校遇到了前所未有的良机，市委市政府投入了大量资 金，对我校进行了重点打造。我校认真贯彻落实了义务教育法和 相关法律法规，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展，办学条 件得到了根本改善，使九年义务教育普及工作稳步推进，学校建设取 得了显著成绩。二、评估标准自查情况（一）学校管理：1 规划计划建立了学校章程，制定了学校“十三五”发展规划；学校各部 门有年度工作计划及总结，学校有年度工作大计划、大总结。2. 德育工作（1）学校团队组织建设完善,坚持贯彻执行中小学生守则（2015 年修订）；（2）学校有“三位一体”的德育工作方案，成

3、立了德育工作领 导小组，实施部门负责、分层管理的管理模式。学校以重大历史事件, 纪念日为契机，实施各类教育活动。活动有方案、有成果，德育教育 有机的融入到学校工作的各个环节中，成果显著。3. 教学管理（1）学校按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。（2）学校教师听课、评课、备课、课堂教学、学生作业、教学 研究等各项教学常规制度健全，并把“有效运用现代教育技术、提高 课堂教学效率”作为评价教师工作的重要指标。（3）校本研训制度健全，活动高效务实，活动记录档案齐全，93% 的教师都参加了教学改革研究。教学设备分类登记入册，摆放科学。（4）学校课程规划合理，有符合学校实际的校本课程。4. 教师管理（

4、1）学校班子成员xx人，本科学历xx人；中学高级职称x人； 班子成员全部具有5年以上教育教学工作经历，校级领导具有岗位培 训合格证书。班子成员有“听课和参加教研活动”的制度，有县级以 上教育科研立项课题。班子成员分工明确，实行民主决策。班子成员 注重以身作则的引领力量，以团结协作、求真务实的作风影响和带动 广大教师一起辛勤地工作。(2) 学校初中部现有教职工xx人，其中x岁以下x人，占教师 总数42%,无结构性缺编情况。(3) 初中部具有大学本科学历的教师x人，占教师总数x%,专 任教师x人，专任教师学历达标率100%o(4) 学校95%的教师所学专业与所教学科一致。5. 学生管理学校严格执行

5、电子化学籍管理，运用全国屮小学生学籍信息管理 系统，严格执行相关流程，实现转入转出规范化，年辍学率低于1%。6. 后勤与安全管理(1) 后勤管理制度健全，所有食堂工作人员均持健康证上岗，定 期体检。(2) 财务管理制度健全，严格执行政府规加的开支范围和标准， 实行“收支两条线”管理，纳入财政预算管理的收入全额上缴，严格 按照年初财政批准的预算支出。对收取的一切费用，我校实行“事先 公示、一次收取、专项使用”，并定期在校园公示板公布审计结果， 接受社会各界的监督。(3) 学校建立了以校长为组长的安全管理组织机构，安全管理制度 健全。学校通过校园广播、宣传橱窗、家长会、致家长一封信、安 全教育讲座

6、、知识竞赛、主题班会等多渠道进行的安全教育，宣传面 达到100%。经常性的排查和整改安全隐患，严格执行安全事故责任 追究制度，建立健全安全预警机制和应急处理预案，并对所有预案进 行演练，能够做到及时处置突发事件。（二）教育质量：1 毕业生合格率：2014-2015学年度、2015-2016学年度义务教育毕业生合格率达 100%,毕业生升入高中阶段的升学率平均达到96%。毕业生具有较强 的学习能力和终生学习的意识，具备升入上一级学校继续学习所需要 的知识与技巧。2 体质健康：学校始终树立“健康第一”的指导思想，保证学生每天一小时的 “阳光体育”运动，按照规定开设健康教育课，学生学生体质健康标 准

7、测试及格率92%以上，近视眼年增长率低于5%o3.心理健康：学校按规定开设心理健康课程，德育处定期组织学生开展心理健 康教育活动。（二）校舍建设及教育装备：1.校舍面积：学校占地面积xx平方米，教学楼、食堂、门卫室、配电房等建筑 面积x平方米，生均占地面积x平方米，生均建筑面积x平方米，生 均教学及辅助用房面积x平方米，实现校舍楼房化。学校有教室x间，单间教室面积为x平方米，教室均配备了多媒 体电子白板，另配有前后黑板、广播、监控、网络、饮水机、储藏柜、 图书角、班级清洁柜等，班内可上网查询资料。室内课桌、黑板、教 室采光、教室照明、教室微小气候符合国家学校体育卫生条件试行 基本标准要求。3.

8、 理化生实验室：建有理化生实验室各1个，使用面积xm2,辅房共x间，辅房面 积xm2；教室内均配备了多媒体一体机。演示实验和分组实验开出率 达100%o实验室有专职管理人员，建立管理和使用制度，制度上墙; 教学仪器分室、分柜、定位摆放；账物相符，账账相符。4. 艺术教室：学校有音乐x间，使用面积x m2,辅房使用血积x m2；舞蹈教室 1间，使用面积为xm2,辅房使用面积xm2；美术教室1间，使用面 积为x m2,书法教室1间，使用面积为x m2o音乐教室配备了五线谱教学黑板、五线谱智能电教板、钢琴、合 唱台等基本设施设备；美术教室配备了师生用画板、画架、教师教具 等基本器材。另配备了用于实施

9、“学校体育、艺术2+1项目”的器材, 如独轮车、竹杆（竹杆舞）等等。实验室有专职管理人员，建立管理和使用制度，制度上墙；教学 仪器分类摆放；账物相符，账账相符；教室使用常态化。学校有专用数字化地理教室1间，使用面积x m地理教室配备 专用仪器、模型、标本、挂图等。实验室有专职管理人员，建立管理 和使用制度，制度上墙；教学仪器分类摆放；账物相符，账账相符； 教室使用常态化。6. 语言教室：学校有语言教室1套，与微机教室通用，使用面积达xm2,配有 优质视频教学资源，具有视、听、对话、训练、测评等功能。有专职 管理人员；建立管理和使用制度，制度上墙；教室使用常态化。7. 信息技术教室/计算机教室：

10、学校有微机室3个，使用面积xm2,微机x台，生机比达到了 7: 1,满足一个班上课一人一机；有与新课标新教材配套的软件资源和 仪器设备。有专职管理人员；建立管理和使用制度，制度上墙；教室 使用常态化。8. 综合实践活动教室/科技活动教室：学校有综合实践活动教室/科技活动教室1个，使用面积x m2,教 学仪器配备满足4个及以上课程内容。教室有专职管理人员；建立管 理和使用制度，制度上墙；教学仪器分类摆放；账物相符，账账相符; 教室使用常态化。9. 合班教室/多功能教室：学校有多功能教室3个，使用面积为xm多媒体等设备设施齐 全；建立管理和使用制度，制度上墙。学校有图书室1个，使用面积为xm2,图

11、书馆现有藏书xx册，生 均42册；电子图书xx余册，电子期刊xx多种。为方便管理使用， 另配有专门的图书管理系统。有专职的图书管理人员；建立管理和使 用制度，制度上墙；图书分类摆放，专业化管理；账物和符，账账相 符。11心理辅导室：学校设有心理辅导室，使用面积xm2,设置团体活动室和办公接 待区等基本功能区域，环境符合心理健康教育要求，配置基本设备设 施；建立管理和使用制度，制度上墙；有计划开展心理辅导活动。12. 安防监控室：安防监控室使用面积xnf,设备设施齐全，有摄像头x个，监控 系统在重要场所和出入口无肓点；人防、物防、技防达到省定标准； 工作制度健全，制度上墙。13. 卫生（保健）室

12、：学校有卫生（保健）室1个，使用面积xm2,器械设备齐全，专 业化管理，制度上墙；有计划开展卫生（保健）工作。14. 体育活动场馆：学校有xx米标准塑胶跑道，内置人造草坪的足球场1个、室外 篮球场4个，排球场2个块，器械体操区xm2,无体育活动室，体育 器材室2个，使用血积xm2o生均体育场19m2o配备田径、球类、 体操、健身和训练、武术、体质测试等器材设施；配备了用于实施“学校体育、艺术2+1项目”的器材。有专职管理人员；建立管理和使用 制度，制度上墙；体育器材分类摆放；账账相符，账物相符。15. 办公用房：学校教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、德育展厅、 总务仓库、维修管理室、

13、传达值宿室等齐全，面积达标（建标 20121102号）；办公设施设备完好、数量满足实际需要；现代化网 络办公全覆盖，办公用微机x台。16. 生活服务用房：学校食堂、开水房、停车位、配电室、水冲测所等齐全，面积达 标（建标20121102号），设备设施齐全，功能完备。17. 校园环境:新校舍选址符合标准要求；校园布局科学、安全、合理，体现艺 术化；绿化面积每生2m2o学校文化建设体现了 “启迪智慧，润泽生 命”的生命教育特色。18. 校园网络：校园网计算机网络接入传输速率达到50m,网络信息点覆盖全校 所有场所，网络到桌面传输速率达到loomo学校有办公电话、广播, 计算机网络、教学教研、教育装

14、备管理、安全监控系统。网络建设和 使用有安全制度和措施，制度上墙。义务教育标准化学校建设总分100分，我校自查得分x分。二、主要做法和体会：（-）修德为先 思身后身 以德御才 济以和衷育人为本，德育为先。在学校蓬勃发展的岁月里，学校以“与 爱同行，厚德弘善，共筑感恩中国梦”为德育工作特色，弘扬中华民 族传统美德精神，践行社会主义核心价值观，共圆中华民族伟大复兴 之梦。雅正有美、博学致远，为提升校园品位，让传统优秀文化的种子 播撒到学生幼稚的心田，让学生成长的根深深扎在民族文化的沃土 里，德育处把养成教育、心理健康教育、传统美德教育作为学校的三 大“育人”主题。开展了四个系列主题德育教育活动：启

15、迪智慧的生 命教育活动；自我反思的修身教育活动；道德长跑的养成教育活动； 与爱同行的博爱教育活动。坚决以人为本，以爱为魂，为学生终身成 长打下基础。（二）点燃激情 放飞梦想 演绎生命精彩 创建唯美校园校园的一砖一瓦，一草一木都有着厚重的文化气息，置身其中, 回味悠长。校园文化已成为陶冶师生情操的无言之师。这里，环境育 人、灵气怡人、文化树人、底蕴催人。每一个踏入滨海学校的学子， 都会被浓郁的“生命教育”的文化氛围所感染；这里，松柏有型，花 草有状，长廊幽韵，书香袭人，每一个踏入滨海经济区学校的学子， 都会被五彩的“润泽生命”的艺体活动所震撼。这里，近千名师生生 活有序：欢快的音乐声如号令；这里

16、，如诗如画，人与自然和谐和处。学校以“启迪智慧，润泽生命”为校园文化主题，打造了高雅、 古朴的校园文化，彰显了校园文化的润物无声特色；绿化了的清新校 园，精美的校园雕塑和漂亮教学楼外观使学校更加靓丽，校园文化的 内涵更加丰富而厚重，让每-堵墙壁都成为无声的语言，让每-株草 木都会讲话。让每个学生置身于一个自由而活跃的思想空间淬取知识 的火焰，然后将梦想点燃，尽情地释放青春的能量与激情！（三）兢业心思 学以致用孜孜不倦精益求精滨海经济区学校秉承“厚德笃学，励志创新”的校训精神，牢 固树立以教学为中心、教学质量是生命线的观念，注重教学的课程改 革、思想创新和教师队伍的建设，站在教育改革与发展的前沿

17、，以前 瞻的思维、独特的视角、科学的决策，加强自培自训，发挥团队协作, 努力让教师在实践中有所提高。积极营造教学中的自主合作的学习氛 围。我们务本求实，探索创新，追求博学之，审问之，慎思之，明辨 之，笃行之的精神，通过不断的摸索、学习、实践、完善，确立了 1213 教学改革体系，构建了 “五步六式”的基本课堂教学模式，在课堂教 学中以教师“启发、引导、点拨”的教学方式为手段，以培养学生“自 主、合作、探究”的学习能力为目的，以“编制作业、知识积累”为 教学特色，真正调动了学生学习的积极性，实现了高效课堂，教学质 量逐年提高。几年来，学校的中考成绩一直都名列前茅，升学率达到 了 98%以上。（四）艺以启智润泽生命美以怡情陶冶情操xx学校坚持以活动促进发展的原则，每学期都开展丰富多彩的 艺体活动。成立了合唱队、舞蹈队、乐器队、美术小组、书法小组等 课外活动小组。开展了“班班有特色，人人有特长”的活动。独轮车、 十字绣、剪纸、制作、经典诵读，大合唱等活动展示了体育艺术教育 的蓬勃胜景。“二加一”艺术活动丰富多彩，文化艺术节、体育节、 各类文艺汇演等大型师生团体活动的开展不仅检验了学校体育艺术 教育成果，还营造学校良