20XX年泉波中学义务教育均衡发展情况汇报(修改

1、20xx年泉波中学义务教育均衡发展情况汇报(修改 泉波中学义务教育均衡发展情况 汇报 2016年6月20日 以人为本、规范管理、狠抓质量、持续发展 -泉波中学义务教育均衡发展情况汇报-尊敬的各位领导、各位专家： 大家上午好。 首先我代表学校全体师生，欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。 深入推进义务教育均衡发展，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，让所有适龄儿童少年“上好学”，对于坚持以人为本，促进教育公平，提升国民素质，建设人力资源强国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。几年来，我校在各级政府的支持下，在教育主管部门的具体指导下，认真贯彻教育方针，在加大经费投入，完善基础设施建设；加强队伍建

2、设，提高师资水平；严格财经制度，管好用好经费；规范办学行为，提高教育质量；面向全体学生，实施素质教育等各方面做了大量工作，取得了阶段性成绩，同时也存在不少问题。现就有关工作向各位领导作个简单汇报。 一、学校基本情况 泉波镇中学地处浙赣闽三省交界的边远山区，交通不便，经济落后，信息闭塞。学校所在的泉波镇位于广丰区东部，总面积57.5平方公里，120个自然村，总人口26350。因地处山区，山多田少，老百姓以外出务工为主，属广丰区经济社会发展相对落后的乡镇。泉波中学创办于1957年，是一所农村半寄宿制初级中学，学校现有15个教学班，目前在校学生893人，住校生380人，在编教职工50人。 二、办学达

3、标自评情况 1、校园校舍 （1）学校占地面积7746.5，生均8.7；校舍建筑面积10432.5，生均11.7。生均校园用地面积未达标。 （2）体育活动用地。学校现有篮球场1个，没有环形跑道和田径场，生均体育用地面积3.4，未达标。 2、装备条件 （1）专用教室配备及装备配置： 、学校建有音、美教室1个，器材配备基本达标；、体育器材室1个，器材配备基本达标； 、计算机教室2间，配有可用电脑60台，多媒体教室2间。、理化生实验室2个，仪器配备达到省定基本要求； 、图书室1个，有图书23215册，生均26册，达到省定基本要求； 、教学及辅助用房：普通教室16间，辅助用房14间；、办公用房：办公室9

4、间，基本满足办公需要； （2）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。 （3）学校建有校园网，并且更新及时。 （4）生活服务用房共计40间。基本能满足师生需要。 3、队伍建设（1）教师配备学校现有教职工50人，其中专任教师49人，占教职工总数98%，教师与学生比1： 17.9，专任教师学历合格率为100%。（2）教师职称结构 初级职称占28%，中级职称占44%，高级职称占26%，职称结构较为合理，工勤人员占2%。（3）教师年龄结构 35岁以下占24%，35-50岁占64%，50岁以上占12%，教师年龄结构偏大。 （4）学校配备兼职心理健康教师1名。 4、教育教学 学校始终把抓

5、教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率98%，巩固率98.5%，学生体质健康达标率98%。 5、落实“四项工程” （1）学校认真落实上级救助政策，每学期对家庭经济有困难的住校学生提供生活补助等。补助率达70%以上。 （2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守学生档案、有家长联系电话、有结对帮扶对象。 （3）认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务工、随迁子女及时办理入学手续。 三、主要做法和经验 1、加大经费投入，完善基础设施建设。 2012年投入78万元新建了办公大楼；2014年投入135万新建了教师宿舍楼；2015年投入120万元对部分教学楼和学生食宿楼

6、进行了改造；2016年投入330万元正在扩建学生食宿楼，今年下学期可以交付使用。近四年累计投入近700万元。学校基础设施进在逐步完善。 2、面向全体学生，实施素质教育。 （1）、严格执行课程标准，开齐课程，开足课时。 根据区教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知要求，我校克服教师专业不配套的困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教缺编科目，开齐了课程，开足了课时。 （2）、坚持“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作。学校坚决执行区教育局招生政策，采取多种措施，克服各种困难，确保学区内学生基本就近入学。 （3）、严格控制流失，保证学生

7、受教育权落到实处 每学期开学伊始，学校都要组织教师，协同当地村干部对未按时到校的学生进行逐一家访，摸清去向，通过动之以情，晓之以理的耐心工作，和减免有关费用等办法，确保不随意辍学一名学生，每学期学生到校率达98%以上。 （4）平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性 为有效促进学生均衡发展，学校在班级师资配备上，力求做到相对均衡，不偏不倚，不搞重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习。 3、认真执行收费政策，严格规范收费行为。学校严格执行义务教育阶段的收费政策。代收费项目，严格执行四家联合下发的文件规定；自愿收费项目，完全尊重学生和家长意

8、愿，并由代办人收取。严禁老师向学生推销教辅资料，严禁搞集体补课和有偿家教。学校无任何违规收费现象。、重视教师培训、引领教师成长。 教师培训以教师需求为前提，遵循“实际、实用、实效”的原则，通过“校本教研、结对帮扶、继续教育、远程培训、校际交流”等多种形式，引领教师从师德素养、专业水平、教学实践等方面不断完善自我，提高自我。 、结合本校实际，重视留守学生管理。 留守学生管理是我校学生管理的一个难点。学校现有名宿生。为保证这么多的住校生安全不出事故，为此学校作出了很多努力。 首先我们做到在生活上关心学生，学校要求每个教师把留守学生当作自己的孩子一样去关爱，学生食堂要做到饭菜可口，物美价廉；食堂阿姨

9、要态度和蔼，体贴入微。宿管员与学生同吃同住，睡前关门关灯，夜间查铺盖被。必须要等学生睡安稳了才能自己去睡，时刻关心着学生，呵护着学生。 二是重视学生课余生活。为丰富留守学生课余生活，学校建立了“留守学生之家”，留守学生课后可以参加兴趣小组活动；可以向老师进行心理咨询。 三是时刻注意学生安全，把学生安全放在心上。学校始终把安全这根弦绷得很紧，时刻也不敢放松。不管在人防、物防、技防上都作出了很大努力。比如，为了防止学生擅自离校，学校做到每天做到“十一检”，早读、上下午七节课、午习、晚自修、就寝都要点名，严格监督学生的校内活动，确保学生的安全和校园的稳定。学校每年还要有针对性地开展一些主题教育活动。

10、主要形式有法制讲座、主题班会、板报、安全演练、致家长信等。比如，清明节期间的“森林防火”教育；雨季的“防雷、防溺水”教育；春节期间的“交通安全”教育；春季的“预防疾病、饮食安全”教育；安全逃生演练，消防演练；宿生的用电用火安全教育；考试前的诚信教育。学校还成立了学生自主管理委员会，让学生参与学校日常管理，通过学生自主管理，规范学生行为，培养良好习惯，提高学生“自我管理，自我约束，自我评价”的能力，充分体现学生自主管理的主体意识，为创建文明平安校园提供力量支持。 四、取得的主要成绩 多年来，我校教育教学质量一直比较稳定，20 13、20 14、2015连续三年被评为“县先进学校”。学校社会声誉较

11、好，群众满意度较高。学校在“计算机奧赛”、安全知识竞赛、读刊用刊作文比赛、规范字书写比赛、区艺术节等方面频频获奖。每年重点高中全部录取率都在百分之五十以上，教学质量位居全区中学第一方阵。 五、存在的问题和困难 、由于学校办学历史久远，又地处民居中心，场地狭小，无拓展空间，生均占地面积不达标，学生运动场严重不足。 、学校住校生多，并大多为留守学生，这些孩子父母长期在外，孩子们基本以校为家，学校因为受各种条件的限制，未能为学生提供必要的活动场所，学生的课余生活单调，管理困难很大。 、虽然地处边远山区，但没有山区教师补贴，教师人心不稳，流失严重，教师队伍极不稳定，且教师的年龄结构偏大，学科不配套，为学校后续发展带来极大困难。 、由于受传统教学观念的影响，和教师应用现代信息技术装备的手段能力的滞后，现代信息技术装备的作用尚未突显