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文档简介

1、 第3课 古诗两首 语文s版一年级下册 风筝是一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。在我国有着悠久的历史，逐渐流传到朝鲜日本等地。资料宝袋资料宝袋 借助拼音朗读课文，把字音读正确，认识生字。细读诗文，思考诗中描写的是什么季节，发生了什么，你从诗中看到了什么，听到了什么。结合生活经验谈谈你对春天的感受。预习检查预习检查自首舍古读诗对树村睡眠闪问间闻屋居醒醉亲童外处字词乐园字词乐园春天万木吐绿课文解析课文解析春天繁花满树春天山花烂漫春天，有一位诗人写下了一首春天诗的春天的早晨春：在甲骨文中“字”像一棵嫩芽刚钻出地面的样子 。大概是想借用植物萌芽刚刚钻出地面的

2、状态来表示春天。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3古诗两首春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，话来知多少。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。图解结构图解结构 春晓通过对春天春雨的描写，告诉我们春天已经悄悄来到人间。村居通过描写春天儿童放学后玩耍的情景，抒发了春天的美好以及儿童欢快的心情。概括主题概括主题 高鼎的村居，则是另一番景象，另一种情调。花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶醉。儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞着风筝，放飞着快乐，放飞着希望。良辰美景配上快乐生活，多么富有情趣；大好春光配上风华少年，意境多么悠远。写法点拨写法点拨拓展提升拓展提升 风筝源于我国，又名风鸢、纸鹞，已有两千多年的历史。春秋战国时期，鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之”算是风筝之祖了。五代时李邺在宫中，以线放风筝为游戏，并在鸢头上挂竹哨，当风筝升空，风吹竹哨，发出动听的筝鸣，“风筝”一名便由此而来。心灵感悟心灵感悟字形：组合：古（十口）眠（目民）闻（门耳）村（木寸）居（尸古）烟（火因）童（立里）偏旁：诗讠醉酉忙

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