班级管理的点滴体会

1、班级管理的点滴体会 班级管理的点滴体会 文/陈雅晶 记得刚调入一实小时，学校领导就让我担当了一年级的班主任。当我第一次到教室时就被班内学生的容量震住了。和学生接触了一个星期后，我真的受不了了。下楼时在走廊里面正好遇见了我初中的老师张艳丽老师，经过他的一番劝导、讲解，我从中悟出了一些道理。但是在一、二年级时，班级在各方面的成果都不优秀。说心里话当时也焦急总在想我努力了呀，怎么总是无成效呢？ 到了三年级，我边探索边实践，经过我的努力，我们班在各方面都很优秀。无论是清洁卫生，还是三操的落实，或是班级学风检查，还是参与各种活动，我们班的学生都表现得相当突出，这和我们的班委工作是分不开的。 我们都知道班

2、干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，因此，班主任除了要重视班干部的选拔和培育，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。还要给班委成员进行明确的分工，让他们能各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊的进行。 下面是我这三年中积累的一点点体会和老师们交流交流： 一、在班级管理中，正确看待每一天 我们知道每年有365天，这365天的每一天都很重要。今日我就说一说365天“一天”中我是怎样才能让学生做到最完美。 首先说一说纪律：早晨，同学们要按时到校，到校后要渐渐地走进教室，到教室后要宁静的学习。下课后不能在教室和走廊里大声喧哗、追逐、打闹。班长和组长每时每

3、刻都负责本班老师不在时的纪律。体育委员负责做操时的整队、步行、排队等纪律。 然后是卫生方面，要想让孩子们有一个良好的学习环境，必需要把卫生搞好。卫生方面可分为三大板块：一是室内卫生；二是室外卫生；三是个人卫生。室内卫生包括许多，比如窗台、门上的玻璃、教室内的死角、地面、桌面等等，做到节节课都是洁净的，这都需要每件事都有负责人。同时还要检查一下桌椅摆齐了吗？这些平常的小细节都要渐渐的培育孩子们，让他们养成好的习惯。室外卫生就不像室内卫生那样琐碎了，但是面积比较大，要想让学生在短时间内把卫生区扫完，每组就必需选一个精明能干的组长。要定期检查班内个人卫生，督促半内的学生做到：勤洗澡、勤换衣、勤理发、

4、不留长指甲，饭前饭后勤洗手，抽屉要干净。同时还要让班长和组长提示同学们每天都穿校服。 最终是学习方面，在一天中不管在什么时候只要是老师不在，正、副班长负责班内的学习，大胆的管理班集体。 二、开展各项活动，教学生做人 我觉得开展一些丰富多彩的活动，更能调动他们的积极性，有增加了他们的主体参与的意识。 如：在每个周一的班会上，将一些日常生活中发觉的问题教给学生自己去争论，使学生从中感悟道理。学生买零食，吃零食的现象较严重，我们就这个问题争论该不该买零食和把零食带到学校等几个问题。孩子们争论完后反映出几条意见：1不卫生2不健康3不美观。经过我的一一分析令学生心悦诚服，从今以后吃零食现象大为改观，节约

5、下来的钱孩子们用来买比买本。 三、对学生倾注“爱心”“热心”“诚意” 担当班主任我最大的体会就是要有一副“热心肠”，班主任工作极其平凡，极其琐碎，要时时到处给学生以良师益友的好形象、好印象。通过自己慈母般的关怀和不辞辛苦的精神诱导每一个学生，使孩子们感到在这个大集体中特别欢乐、特别幸福，同时每时每刻都眷恋着你。 如：在二年级放暑假前几周，当我在给学生开班会时，李哲同学站了起来说：“老师，我有一个小小的问题要问你可以吗？”“可以”我点了点头。“老师，升入三年级您还教我们吗？”我听完后一看这位学生眼泪都流了出来，我克制住自己的眼泪，说：“你说我舍得离开你们吗？”（班级管理）这时又有许多同学站了起来：“你一直教我们好吗？”我感动的说不出话来，悄悄的点了点头。 所以我坚信：心灵的桥梁要用爱心、诚意、热心去充实。“爱”是一种力气，是教育成功的秘诀，是做好班主任工作的关键之所在。