横峰2020年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。横峰2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】横峰2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。单项选择题a、认识“空间联系”阶段b、认识“个别现象”阶段c、认识“因果关系”阶段d、认识“对象总体”阶段 2：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错 3：下列教学模式不属于个别化教学的是（）。单项选择题a、程序教学b、合作学习c、计算机辅助教学d、掌握学习 4：（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。单项选择题a、环境b、教育c、社会d、实践 5：儿童身心发展的一般规律有

2、（）多项选择题a、 顺序性b、 阶段性c、 不平衡性d、 互补性e、 个别差异性 6：西方最早的教师被称为（）。单项选择题a、智者派b、儒者派c、毕达哥拉斯学派d、历史学派 7：依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。 一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，_难以相信。 中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，_申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。 _去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。单项选择题a、简直 一经 由于b、简直 一旦 鉴于c、几乎 一旦 由于d、几乎 一经 鉴于 8：以下不涉及问题解决过程的学说有（）

3、。单项选择题a、桑代克的尝试错误说b、苛勒的顿悟说c、巴甫洛夫的经典性条件作用论d、杜威的分阶段说 9：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题a、个别教学b、班级授课制c、道尔顿制d、分组教学 10：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、演示法 11：爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他（）。单项选择题a、否定了牛顿的力学原理b、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说c、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性d、修正了能量、质量相互转化的理论 12：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判

4、断题对错 13：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题a、布鲁纳b、班杜拉c、韦纳d、阿特金森 14：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（）。单项选择题a、1982年的中华人民共和国宪法b、1985年的中共中央关于教育体制改革的决定c、1993年的中国教育改革和发展纲要d、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 15：小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）。单项选择题a、注意的稳定性强b、注意的广度大c、注意的分配性好d、注意的转移快 16：行为主义的基本主张是(

5、)。多项选择题a、主观主义b、客观主义c、环境主义d、强化e、发现学习 17：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（）。单项选择题a、安静型b、弱型c、不可遏制型d、活泼型 18：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错 19：智商(iq)等于（）。单项选择题a、智力年龄与实际年龄之比乘以100b、实际年龄与智力年龄之比乘以100c、心理年龄与生理年龄之比乘以100d、生理年龄与实际年龄之比乘以100 20：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （）判断题对错 21：北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超

6、市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。单项选择题a、漠视了教师的主导地位b、漠视了学生的主体地位c、体现了教师的主体地位d、体现了学生的主体地位 22：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题a、

7、教育的性质b、教育的任务c、教育的内容d、教育的规律 23：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题a、外部b、成就c、交往d、任务 24：教育在人的身心发展中起着主导作用。判断题对错 25：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题a、动作学习b、知识学习c、技能学习d、经验学习e、行为规范学习 26：教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）。单项选择题a、道德认知b、道德评价c、道德行为d、道德情感 27：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。单项选择题a、改革和发展b、传承和弘扬c、教书和育人d、

8、实践和创新 28：技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。 （）判断题对错 29：下面对于烫伤的处置错误的是（）。单项选择题a、迅速避开热源b、及时去医院就医c、用毛巾擦拭并按摩伤处d、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部 30：课程论侧重研究（）。单项选择题a、教什么b、为谁教c、如何教d、为谁学 31：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、凯洛夫 32：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题a、以知为开端，知、情、意、行依次进行b、以

9、情为开端，情、知、意、行依次进行c、以行为开端，行、知、情、意依次进行d、视具体情况，可有多种开端和顺序 33：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题a、依从b、接受c、认同d、内化 34：疏导原则就是（）原则。单项选择题a、导向性b、因材施教c、循循善诱d、有的放矢 35：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 36：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题a、自上而下的迁移b、自下面上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 37：最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。单项选择题a、直线型b、矩阵型c、直线一职能型d、职能

10、型 38：情境教学法的核心是（）。单项选择题a、激发学生的情感b、减轻学生的学习负担c、培养学生的探索精神d、巩固学生的基础知识 39：教育培养学生主体性的措施有（）。多项选择题a、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养b、重视学生主体参与课堂，获得体验c、尊重学生的个性差异，进行针对性教育d、教育目标要反映社会发展e、在成熟的基础上引导发展 40：在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 41：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。单项选择题a、1986b、1904c、1922d、1949 42：人的教

11、育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题a、社会性b、生产性c、实践性d、意识性e、科学性 43：有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )。单项选择题a、冲动型b、沉思型c、场依存型d、场独立型 44：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题a、想像的道德情感b、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 45：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。单项选择题a、社会文化研究b、家庭环境研究c、学校环境研究d、班级气氛研究 46：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的

12、儿童，即各种身心障碍的儿童。（）判断题对错 47：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 48：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 49：教学口语的基本特征有（）。多项选择题a、教育性b、科学性c、针对性d、口头性e、启发性 50：心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。（）判断题对错 51：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。单项选择题a、加涅b、罗森塔尔c、戴尔d、波斯纳 52：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要

13、求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、演示法 53：某国私立大学学费和住宿费昂贵，而奖学金名额却非常有限，有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立大学。有专家反驳说，私立大学会为低收人家庭的学生减免学费和生活费，因此低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学。 以下哪项如果为真，最能质疑专家的观点?（）单项选择题a、来自低收入家庭学生的申请录取率远低于来自其他家庭学生的申请录取率，尽管他们在高中的成绩更为优秀b、某著名私立大学为所有家庭年收入低于10万美元的学生免除学费c、私立大学每年接受大量捐赠，拥有足够的资金去帮助低收人家庭的学生

14、d、该国很多成功人士来自低收人家庭，但他们都曾进人私立大学就读 54：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题a、认识成分b、情感成分c、意志成分d、自我评价 55：学校对学生进行德育的特殊途径是（）。单项选择题a、正面教育原则b、集体教育原则c、知行统一原则d、因材施教原则 56：语文老师在讲述静夜思的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（）。单项选择题a、悬念导入b、直观导入c、趣味导入d、温故导入 57：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育

15、心理学 d、教育心理大纲 58：教师的职业形象不包括（）。单项选择题a、道德形象b、文化形象c、人格形象d、隐性形象 59：（）是认识和把握教学活动多样性的关键。单项选择题a、教学本质b、教学模式c、教学内容d、教学方法 60：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 查看答案1：答案b 解析 2：答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 3：答案b 解析 4：答案a 解析 环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 5：答案a,b,c,d,e 解析 6：答案a 解析 7：答案

16、b 解析 “简直”与“几乎”，有程度上的区别。“简直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“几乎”只表示“接近”，程度上比“简直”差。依据语境，应用“简直”。“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。依据语境，应用“一旦”。“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同，“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提，所以，在此句中用“鉴于”较合适。 8：答案c 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威

17、认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 9：答案b 解析 班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，它有利于高效率、大面积培养学生。 10：答案a 解析 11：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性，能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。 12：答案正确 解析 13：答案d 解析 14：答案b 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定中规定“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设

18、必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。 15：答案d 解析 注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。 16：答案b,c,d 解析 建构主义是在行为主义基础上发展起来的，行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 17：答案a 解析 本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说，其中对应强、平衡而不灵活的神经活动类型是安静型。 18：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。 19：答案a 解析 智商简称iq。iq=

19、智力年龄(ma)/实际年龄(ca)×100。 20：答案正确 解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 21：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。 22：答案a 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治

20、和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 23：答案b 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 24：答案正确 解析 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中，学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。 25：答案b,c,e 解析 26：答案a 解析 略 27：答案c 解析 “传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。 28：答案错误 解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于属于认知经验的知识。 29：答案c 解析 烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭，

21、否则会造成皮肤进一步破损。 30：答案a 解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 31：答案a 解析 32：答案d 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。 33：答案c 解析 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 34：答案c 解析 35：答案正确 解析 36：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 37：答案a 解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向

22、一个直接上级报告，其特点就是结构简单。 38：答案a 解析 39：答案a,b,c 解析 本题考查培养学生主体性的措施。 40：答案a 解析 道德认识是个体品德的核心部分，道德行为(技能、习惯)是衡量品德的重要标志。 41：答案b 解析 1904年，清政府颁布了奏定初等小学堂章程，奠定了小学教育在“新学制”中的法律地位，并规定初等小学教育为义务教育。 42：答案a,d 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。 43：答案c 解析 根据题干描述的情况首先可以排除a、b项，与题意不符。场依存型和场独立型的主要区别在做判断时的参照体系。场依存型以外部为参考，场独立型以内部为参考。故选c。