明溪小学教师招聘2020年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。明溪小学教师招聘2020年考试真题及答案解析明溪小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【可复制版】1：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、下位学习 2：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。单项选择题a、国家b、社会c、学校d、人民政府 3：学生中常见的焦虑反应是( )。单项选择题a、交往焦虑b、上学焦虑c、考试焦虑d、课堂焦虑 4：后一种学习对前一种学习的影响是（）单项选择题a、垂直迁移b、水平迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 5：

2、（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题a、标准化成就测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 6：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与受教育者之间的矛盾b、教育者与德育内容之间的矛盾c、受教育者与教育内容之间的矛盾d、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 7：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 8：学生的受教育权主要有（）。多项选择题a、身心健康权b、学习权c、公正评价权d、受完法定年限教育权e、人身权 9：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童

3、身心发展具有（）单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 10：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、人格障碍d、恐惧症 11：科幻小说中的人物是（）的产物。单项选择题a、无意想象b、创造想象c、再造想象d、幻想 12：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（）判断题对错 13：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）单项选择题a、2岁b、3岁c、45岁d、10岁 14：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。单项选择题a、大学b、中庸c、学记d、尚书 15：智力是指人们

4、的认识能力，其核心是（）。单项选择题a、注意力b、观察力c、思维力d、想象力 16：在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）单项选择题a、发现学习b、情境教学c、合作学习d、程序教学 17：少年期的年龄一般在（）。单项选择题a、6、7岁11、12岁b、11、12岁14、15岁c、8、9岁16、17岁d、6、7岁14、15岁 18：元认知知识包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略的认识d、对学习策略使用方面的认识e、对教师的认识 19：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题a、核心课程b、融合课程c、潜在课程d、活动课程e、广域课程

5、 20：马斯洛的需要层次论属于（）单项选择题a、行为主义观点b、人本主义观点c、认知观点d、建构主义观点 21：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 22：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题a、心理官能的发展b、两种任务的共同要素c、概括化的原理d、对各要素间整体关系的理解 23：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 24：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。单项选择题a、壬寅学制b、壬戌学制c、壬子癸丑学制d、癸卯学制

6、25：根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。单项选择题a、政治b、经济c、文化d、宗教 26：考试命题的质量指标主要有（）。多项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 27：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。单项选择题a、认知内驱力b、附属内驱力c、自我提高内驱力d、学习内驱力 28：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题a、理论联系实际原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 29：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段

7、的重要标志（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 30：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。单项选择题a、环境b、教育c、社会d、实践 31：如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。（）判断题对错 32：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题a、法国的左拉b、英国的斯宾塞c、中国的孟子d、苏格拉底 33：在北方戏曲中，一般演丫鬟的角色称为“青衣”，“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?（）单项选择题a、生b、旦c、净d、末 34：科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题

8、a、学校教育b、高新技术的应用c、科学理论的产生d、完善的社会制度 35：美国行为主义心理学家华生主张（）。单项选择题a、 遗传决定论b、 环境决定论c、 二因素论d、 教育万能论 36：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 37：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题a、实践教育学派b、实证教育学派c、传统教育学派d、实用主义教育学派 38：“为人师表”是说教师必须具备（）。单项选择题a、专业意识

9、b、专业态度c、专业技能d、专业品质 39：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 40：古代雅典的教育目的是（）。单项选择题a、培养无条件效忠于国家的武士b、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人c、培养演说家和雄辩家d、培养虔信上帝的宗教人士 41：教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。单项选择题a、实验法b、实习法c、讨论法d、讲授法 42：给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。（）判断题对错 43：当代中

10、国所提倡的教育导向思想是（）。单项选择题a、应试教育b、英才教育c、创新教育d、素质教育 44：智力的群体差异包括（）。多项选择题a、性别差异b、年龄差异c、种族差异 d、智商分数差异e、环境差异 45：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 46：通过综合归纳获得意义的学习称为（）。单项选择题a、上位学习b、同位学习c、下位学习d、并列结合学习 47：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）单项选择题a、遗传的相互作用b、成熟的相互作用c、环境的相互作用d、教师的相互作用 48：孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上

11、老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。 三人的表述分别为： 童子甲说：不是丙拿的。 童子乙说：甲说谎。 童子丙说：甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（）单项选择题a、童子甲b、童子乙c、童子丙d、无法判断 49：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 50：下面属于信息的是（）。单项选择题a、纸张上的文字b、身份证中的相片c、屏幕中显示的图像d、信息媒体所表达的内容 51：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 52：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，

12、才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。单项选择题a、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼b、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼c、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习d、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习 53：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。单项选择题a、论语b、孟子c、学记d、劝学篇 54：教师的专业能力就是指教师的（）。单项选择题a、教学创新能力b、设计教学的能力

13、c、知识拓展的能力d、教育教学能力 55：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（） 因素很重要。单项选择题a、指导b、发现c、练习d、反馈 56：下列学校中属于高等教育范畴的有（）多项选择题a、专科学校b、研究生院c、电视大学d、大学e、职工大学 57：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题a、陈鹤琴b、梁启超c、蔡元培d、陶行知 58：按照一定的目的和计划，在自然状态下，

14、对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）单项选择题a、 实验法b、 观察法、c、 调查法d、 个案分析法 59：1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。单项选择题a、教育学b、普通教育学c、论演说家的教育d、新教育大纲 60：某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一项是（）。 茅盾在子夜等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。单项选择题a、子夜：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题b、巴尔扎克：19世纪法国作

15、家，他的人间喜剧被称为巴黎上流社会的编年史c、列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的战争与和平以气势恢宏著称d、左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的巴黎圣母院 查看答案1：答案c 解析 2：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。 3：答案c 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 4：答案d 解析 5：答案b 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 6：答案d 解析 教育者

16、提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。 7：答案b 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 8：答案b,c,d 解析 9：答案d 解析 10：答案b 解析 11：答案b 解析 创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。 12：答案正确 解析 略。 13：答案c 解析 14：答案b 解析 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自中庸，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。故选b。 15：答案c 解析

17、 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。 16：答案b 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。(本解析由张恩凯提供) 17：答案b 解析 18：答案a,b,c,d 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 19：答案a,b,e 解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。 20：答案b 解析 21：答案正确 解析 22：答案c 解析 23：答案d 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，

18、不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 24：答案b 解析 1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。 25：答案d 解析 此题暂无解析 26：答案a,b,c,d 解析 测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。 27：答案b 解析 附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可，表现出要把工作做好的一种

19、需要，这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。 在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。 28：答案d 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 29：答案c 解析 这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 30：答案a 解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。 31：答案错误 解析 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。 3

20、2：答案b 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 33：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑共五大行当，其中青衣是中国戏曲中旦行的一种，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦。故本题选b。 34：答案a 解析 教育对科学知识的再生产，是一种扩大的再生产。教育使原来少数人掌握的知识为更多的人所掌握。教育对科学知识的再生产是一种高效率的再生产。学校教育是促进科学技术再生产最主要的途径。 35：答案b 解析 华生是环境决定论的典型代表。 36：答案b,c,d,e 解析 37：答案d

21、 解析 38：答案b 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。 39：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 40：答案b 解析 雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。 41：答案d 解析 讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能，发展学生智力的教学方法，它可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。（资料来源教学方法导论）同时也可以根据教学实践去判断。(本解析由张恩凯提供) 42：答案正确 解析 43：答案d 解析 略 44：答案a,b,c 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。 45：