昌宁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。昌宁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析昌宁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新word版】1：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 2：影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。多项选择题a、遗传因素b、早期经验c、家庭环境d、学校环境 3：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 4：观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。单项选择题a、定量观察与定性观察b、开放式观察与封闭式观察c、结构式观察与非结构

2、式观察d、参与式观察与非参与式观察 5：中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（）判断题对错 6：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 7：发展先进生产力的第一要务是（）。多项选择题a、素质教育b、科教兴国c、实施全民教育d、人才强国 8：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题a、加涅b、布卢姆c、波斯纳d、罗森塔尔 9：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊

3、断性评价 10：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 11：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题a、权威型b、放任型c、民主型d、专制型 12：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）单项选择题a、自我实现b、自我控制c、自我调控d、自我期望 13：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题对错 14：按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、_和_。 （）多项选择题a、储存b、保持c、回忆d、提取 15：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）。单项

4、选择题a、更改b、读取c、不共享d、完全控制 16：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （）判断题对错 17：美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。单项选择题a、杜威b、罗杰斯c、马斯洛d、桑代克 18：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 19：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知、情b、知、行c、意、行d、知、意 20：某同

5、学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。单项选择题a、认知内驱力b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、一般内驱力 21：( )被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、民主主义与教育d、康德论教育 22：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。多项选择题a、认知b、情感c、动作技能d、思想目标 23：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。单项选择题a、教育目的b、教育目标c、教育方针d、教学目标 24：课程评价中，目标评价模

6、式的提出者是（）单项选择题a、皮亚杰b、布鲁纳c、布鲁姆d、泰勒 25：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 26：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题a、个别教学b、班级授课制c、复式教学d、小组教学 27：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（）判断题对错 28：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题a、既定疑点b、理论假设c、刺激情境d、给定途径 29：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子

7、c、荀子d、墨子 30：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 31：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究e、探索研究 32：根据学习定义，下列属于学习现象的是 。单项选择题a、 蜘蛛结网b、 儿童模仿电影动作c、 吃了酸的流唾液d、 望梅止渴 33：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题a、专业教育b、基础教育c、中等教育d、职业教育 34：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题a、利他主义b、以国家为重c、大公无私d、无私奉献 35：认为儿童教育内容包括“歌诗

8、”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。单项选择题a、张焕纶b、张百熙c、王守仁d、朱熹 36：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。单项选择题a、能力b、学识c、态度d、方法 37：最具影响力的智商比率量表是（）单项选择题a、韦克斯勒b、斯坦福-比纳量表c、认知量表d、人格量表 38：校园文化是学校文化的主要表现，属于校园精神文化的有（）多项选择题a、环境文化b、组织文化c、制度文化d、设施文化e、课程文化 39：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（）。单项选择题a、爱岗敬业b、关爱学生c、教书育人d、为人师表 40：德育在人的全面发展

9、教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关键c、基础d、物质基础 41：以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。单项选择题a、胆汁质b、多血质c、黏液质d、抑郁质 42：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 43：下列不属于努力管理策略的是（）。单项选择题a、树立正确的学习信念b、激发内在动机c、正确归因d、有问题请教老师 44：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题a、孟子b、孔子c、墨子d、荀子 45：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）单项选择题

10、a、对b、错 46：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术_，它向来以擅长表现感情、_气氛而受到编创人员的喜爱。单项选择题a、环节烘托b、元素渲染c、手段打造d、形式烘托 47：去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错 48：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏伯尔d、布鲁纳 49：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）判断题对错 50：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题a、观察力b、记忆力c、想象力d、思维力 51：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（）。多项选择题a、自检b、

11、互检c、班干部检查d、班集体检查e、班主任抽检 52：有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。单项选择题a、素质教育是全面发展的理论依据b、全面发展是素质教育的具体落实和深化c、全面发展与素质教育的教育目的不同d、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化 53：某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。单项选择题a、正确便于分层教学b、正确，利于激励学生c、不正确不能促进学生个性发展d、不正确，不能平等对待所有学生 54：学校德育的功能有（）。多项选择题a、社会性功能b、个体性功

12、能c、教育性功能d、知识性功能e、合作性功能 55：下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）。单项选择题a、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献b、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的c、教师的社会价值主要取决于他的个人价值d、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 56：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1213岁 57：小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。单项选择题a、稳定性b、效能性c、倾向性d、广阔性 58

13、：我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。单项选择题a、言语信息的学习b、认知策略的学习c、接受学习d、行为规范的学习 59：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、加涅 60：小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）。单项选择题a、导向激励评价b、导向激励发展c、评价发展导向d、评价发展激励 查看答案1：答案正确 解析 2：答案c,d 解析 3：答案正确 解析 评价的多元化包括评价主体的多元化（自我评价、教师评价、同伴评价）和评价方法的多元化（定性评价和定量评价）。(本解析由张恩凯提

14、供) 4：答案d 解析 根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法。 5：答案错误 解析 6：答案d 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 7：答案b,d 解析 8：答案c 解析 略。 9：答案c 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 10：答案a,b,c,d 解析 由教材相关内容可知，abcd四项均为教学过程的特殊性。 11：答案c 解析 12：答案c 解析 13：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 14：答案a,d 解析 15：答案b 解析 【参考答案】b

15、 【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取，即只读。 16：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 17：答案b 解析 人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；教师的作用是按自由学习的原则去促进学习。 18：答案正确 解析 略。 19：答案b 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 20：答案c 解析 认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需

16、要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。 21：答案b 解析 普通教育学被公认为第一本现代教育学著作，其作者赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”。书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短故选b。 22：答案a,b,c 解析 略 23：答案b 解析 本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。 24：答案d 解析 25：答案c 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 26：答案a 解析

17、 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 27：答案错误 解析 京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。 28：答案c 解析 由问题的定义可知c项正确。 29：答案a 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。 30：答案c 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。 31：

18、答案a,b,c,d 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。 32：答案b 解析 本题考察第三章学习定义，学习指在社会实践生活中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验过程。所以属于学习现象只有儿童模仿电影动作。 33：答案b 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最后是促进社会主义精神文明建设。 34：答案a 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 35：答案c 解析 王守仁认为对儿童的教育要“随人分限所及”，量力施教。“随人分限所及”是指在传授知识时要考虑到不同的儿童接受能力

19、的不同，知识的难易深浅也应不一样，应传授给儿童所能接受的知识内容。 36：答案c 解析 无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上，而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素质的提高起关键作用。故选c。 37：答案b 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。 38：答案b,c,e 解析 39：答案d 解析 教师言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。故选d。 40：答案a 解析 德育存人的全面发展教育巾起着导向和动力作用。 41：答案a 解析 42：答案c,d 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 43：答案d 解析 努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、自我奖励等。d项属于学业求助策略。 44：答案b 解析 45：答案b 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 46：