幼儿园小班语言优质课教案《太阳感冒了》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班语言优质课教案太阳感冒了含反思 目标 1、发挥想象，大胆表达自己的想法 2、知道不能多吃冷饮 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 预备 1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一 2、水粉颜料、水粉笔、抹布等 过程 一、谈话引题(阴天) 1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了? 2、太阳公公怎么会生病的? 二、叙述故事 1、教师边演示教具边叙述故事 2、提问 1)太阳公公毕竟是怎么生病的啊? 2)太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗?吃的时候应当留意什么? 3)你喜欢吃冰激凌吗?。屈，老师.教案.网出处。你吃的时候应当留意什么? 三、

2、给太阳公公打电话 1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他? 2、给太阳公公打电话 反思： 太阳感冒了这个故事切合幼儿的生活经验，又符合近段时间的天气(上周天气很热，本周一直是阴雨)。选材贴近幼儿的生活，简单调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。运用谈天似的口吻引题，让幼儿猜猜太阳哪去了?怎么会生病的?自然地过度到故事内容。用夸张的语言叙述故事，抓住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具(太阳吃冰激凌)，深深的吸引了孩子的视线，整个活动孩子都处于轻松、开心又饶有兴趣的学习氛围中。让他们有话说，想说，敢说，有机会说，充分调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容

3、的学习争论，知道不能多吃冷饮。最终让幼儿打电话问候太阳公公，进行关心他人的情感教育。整个活动效果教好，但是在个别地方还可以组织的更好一些。首先在引题环节中，可以更紧凑一些，教师的语调平缓，状态可以更好一点;其次在最终一个环节中，可以借助电话机，让幼儿给太阳公公打电话。借助教具，幼儿的兴趣能普遍提高。 附故事太阳感冒了 今日的天气可真热啊，太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公观察了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东观察太阳公公热成这样，就大声的问太阳“太阳公公，你要吃冰激凌吗?”太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了许多的好东西。太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了!”“太阳公公吃冰激凌感冒

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