幼儿园大班美术优秀教案《沙画》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班美术优秀教案沙画含反思 活动目标： 1、在熟识沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的秀丽景色。 3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动重难点： 重点：学习沙画的作画步骤。 难点：把固体胶涂匀称。 活动预备： 1、小勺、大盘子、固体胶。 2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。 活动过程： (一)语言引导，引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。 提问：(1)为什么大家都爱去朱家尖玩?(2

2、)在大海边还可以做些什么事?(3)沙可以做沙雕，还可以做什么? (二)老师出示范画，引导幼儿观赏争论。让幼儿看看画上有什么，一起查找这张画的“特殊”之处，说说它与我们平常的画有什么不同?"教.案来自：快思教案网"(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观看画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。 (三)老师操作演示。 重点演示作沙画的步骤： (1)打算画面中某一部分作沙画，留出不涂色; (2)将留出部分用固体胶涂匀称; (3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀; (4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里;教师可让幼儿观看固体胶涂匀称与不匀称的不同效果，

3、体会到做事专心、认真与“美”的关系。 (四)幼儿创作。 (1)教师提示幼儿将平常所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙颜色。 (3)当有的幼儿固体胶没涂匀称，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓舞其下次尝试。 (五)引导讲评。 (1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。 活动反思： 大班幼儿手部肌肉的敏捷性、精确性日趋提高，假如一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。此活动结合我市特有的优势沙雕，让幼儿对沙布满了奇妙和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝

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