教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月11日-4343)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月11日-4343)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月11日-4343)1：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题a、某种能力获得的最佳时期b、错过这个时期，个体较难获得某种发展c、较难逆转的时期d、03岁的时期 2：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）判断题对错 3：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（）判断题对错 4：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、会谈法d、观察法 5：学

2、习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 6：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题a、专制型b、放纵型c、民主型d、集体型 7：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。单项选择题a、经验类化说b、关系转换说c、共同要素说d、认知结构论 8：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 9：根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、刺激反应学习c、连锁学习d、辨别学习 10：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（

3、）。单项选择题a、消退说b、干扰说c、同化说d、动机说 11：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题a、原型启发b、功能固着c、负向迁移d、定势影响 12：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题a、尝试错误说b、认知发现理论c、联结认知理论d、有意义接受学习论 13：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题a、自然观察法b、实验室实验法c、两难故事法d、对偶故事法 14：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习态度d、学习方法 15：操

4、作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?（）多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 16：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题a、连续性与顺序性b、阶段性c、个别差异性d、不均衡性e、关键性 17：操作性条件反射的核心是（）。单项选择题a、无关刺激b、中性刺激c、无条件刺激d、强化 18：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题a、标准化成就测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 19：班杜拉证明，社会学习是通过 而完成的。单项选择题a、 阅读和练习b、 观察和模仿c、 听讲和实验d、 奖励和惩罚 20：培养学生的自我效能感最好

5、是令其（）。单项选择题a、产生成就感b、观察榜样c、相信自己d、认识自己 21：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、动机说d、调节说 22：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题a、知识经验b、观念和信念c、道德认识d、道德观 23：依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题a、盲目性b、被动性c、不稳定d、随情境的变化而变化 24：学习英语单词属于（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、原理学习 25：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）单项选

6、择题a、常模参照评价b、标准参照评价c、形成性评价d、总结性评价 26：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、观察法b、调查法c、会谈法d、自述法 27：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）单项选择题a、正式评价和非正式评价b、相对评价和绝对评价c、形成性评价和总结性评价d、正确评价和错误评价 28：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（）判断题对错 29：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题a、学校b、心理咨询室c、医院d、课堂 30：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。单项选择题a

7、、儿童早期b、少年期c、青年期d、成年期 查看答案1：答案d 解析 2：答案正确 解析 略。 3：答案正确 解析 略。 4：答案c 解析 5：答案d 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”，这句话表述了直角三角形和三角形的关系，因此对它的学习属于命题的学习。 6：答案c 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 7：答案a 解析 早期的迁移理论中。贾德的经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 8：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 9

8、：答案a 解析 10：答案a 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 11：答案a 解析 12：答案a 解析 13：答案c 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 14：答案a 解析 定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，(本解析由张恩凯提供) 15：答案a,b,c,d 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点。并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 16：答案a,b,c,d 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续

9、性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。 17：答案d 解析 操作性条件反射的核心是强化。 18：答案b 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 19：答案b 解析 本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的。 20：答案c 解析 21：答案c 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，以为它们太可怕、太痛苦或有损于自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。(本解析由张恩凯提供) 22：答案b 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 23：答案a,b,c,d 解析 略。 24：答案b 解析 25：答案a 解析 常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。(本