教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年11月05日-1301)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月05日-1301)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月05日-1301)1：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课程目标b、课程标准c、课程计划d、教科书 2：根据材料回答tse题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌

2、激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 3：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）单项选择题a、世界观教育b、人生观教育c、思想教育d、理想教育 4：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题a、现场教学b、个别教学c、小组教学d、班级授课 5：在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（）单项选择题a、依赖性b、向

3、师性c、可塑性d、接受性 6：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（）的原则。单项选择题a、集体教育和个别教育相结合b、正面教育与纪律约束相结合c、发扬积极因素，克服消极因素d、严格要求与尊重学生相结合 7：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。单项选择题a、克伯屈b、杜威c、卢梭d、福禄培尔 8：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题a、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化b、教师、学生、教室的三结合c、历史、现实、未来的三结合d、教科书、实验室、网络的三结合 9：学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。

4、（）判断题对错 10：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题a、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾b、教育者与受教育者之间的矛盾c、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾d、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 11：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）判断题对错 12：社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）。单项选择题a、学而不厌b、团结协作c、诲人不倦d、爱岗敬业 13：复式教学是一种（）。单项选择题a、教学指导思想b、教学基本原则c、教学具体方法d、教学组织形式 14：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 15：

5、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题a、礼、乐、射、辞、书、数b、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御c、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数d、礼、乐、射、御、书、数 16：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 17：教育目的对教育工作具有（）。多项选择题a、导向的功能b、调控的功能c、评价的功能d、选择的功能e、制约的功能 18： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 19：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择

6、题a、普及教育b、普及义务教育c、普及基础教育d、普及国民教育 20：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。单项选择题a、后记部分b、原则部分c、说明部分d、序言部分 21：根据材料回答tse题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这

7、一调查使教师们感到震惊。请分析：ts你认为是否有劳动教育的必要性?（）单选题多项选择题a、有b、没有 22：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题a、要言传身教，还要言教情教b、加强自身修养c、以自己的行为举止感化学生d、制定严格的班级制度 23：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题a、社会权利的客体独立地位b、社会

8、权利主体非独立地位c、社会权利主体独立地位d、社会权利的客体非独立地位 24：课程目标的依据主要有三个方面（）。多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 25：制定德育目标的主要依据是（）。多项选择题a、时代与社会发展的需要b、国家教育方针和教育目的c、民族文化及传统道德d、经济发展水平e、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 26：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题a、基础教育b、职业技术教育c、高等教育d、成人教育 27：提出著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、洛克c、卢梭d、赫尔巴

9、特 28：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 29：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）判断题对错 30：根据材料回答tse题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让

10、他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家多项选择题a、谈话法b、演示法c、参观法d、表扬与奖励法 查看答案1：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 2：答案b 解析 3：答案c 解析 4：答案d 解析 5：答案b 解析 6：答案d 解析 7：答案b 解析 8：答案a 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案a 解析 11：答案错误 解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。 12：答案b 解析 13：答案d 解析 14：答案正确

11、解析 略。 15：答案d 解析 见学习精要。 16：答案b 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 17：答案a,b,c,d 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。 18：答案错误 解析 19：答案b 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 20：答案c 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。 21：答案a 解析 22：答案a,b,c 解析 23：答案c 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 24：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、