幼儿园大班科学优秀教案《立交桥》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班科学优秀教案立交桥含反思 活动目标： 1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。 2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。 3、愿意大胆地把自己的想法告知大家。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动预备： 儿童经验基础：都见过城市里的一些立交桥。 环境预备：城市里常见立交桥的图片若干。 活动重难点： 用完整的语言表达自己的见解。 活动过程： 一、交流共享：我知道的立交桥。 小朋友，你见过立交桥吗?你看到的立交桥是什么样子的?它像什么?你们分别是从立交桥的什么地方看的?有什么感觉?这些桥为什么叫“立交桥”呢? 二、观赏美丽的立交桥。 师带来了一些立交桥的图片，我们

2、一起来看一看，说说你最喜欢那座立交桥，为什么?"教案来自：屈;老师教;案网."你最喜欢那座立交桥?有几层?有哪些你觉得特殊的地方?这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的?哪些是从下面往上看到的?你是从哪里看出来的? 教师小结： 立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口渐渐的等红绿灯，免去交叉路口拥堵的苦恼。现在许多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥，城市立交桥越多城市现代文化程度越高。 三、师幼争论：立交桥的作用。 你觉得城市里有立交桥好吗?这是发生什么事了?你遇到过吗?为什么会堵车呢?在城市的什么地方需要立交桥?为什么? 附：儿歌立交桥 立交桥像彩虹， 高高架起在空中， 沟通东西和南北， 秩序井然顺序行， 嘉定交通展新容， 道路平坦又畅通。 四、作品介绍参观。 活动延伸： 1、区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。 2、引导幼儿在建筑区搭建各式立交桥。 活动反思： 课前幼儿对各种立交桥已经有所熟悉，对立交桥也产生了比较高地兴趣，尤其是双重立交特殊感兴趣，通过师幼争论，我发

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