教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年11月04日-5331)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-5331)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-5331)1：在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。单项选择题a、由浅入深b、补充必要的乡土教材c、由易到难d、扬长避短 2：少先队教育最重要的特征和优势是（）单项选择题a、文化教育性b、管理科学性c、集体教育性d、自我教育性 3：教师职业道德的灵魂和核心是（）。单项选择题a、教师职业道德的基本范畴b、教师职业道德的基本原则c、教师职业道德的基本规范d、老师职业道德的基本修养 4：我国小学德育主要由道德教育、政

2、治教育和思想教育三部分组成。（）判断题对错 5：与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（）判断题对错 6：目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）单项选择题a、八门课b、九门课c、十门课d、十一门课 7：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。单项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、循序渐进原则d、巩固性原则 8：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题a、专业教育b、基础教育c、中等教育d、职业教育 9：成功教学法主张对

3、学生实施（）单项选择题a、 鼓励性评价b、 绝对性评价c、 终结性评价d、 坚定性评价 10：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题a、论语b、孟子c、学记d、春秋 11：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）。单项选择题a、调查法b、观察法c、行动研究法d、个案分析法 12：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）单项选择题a、皮亚杰b、布鲁纳c、布鲁姆d、泰勒 13：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题a、目标明确b、内

4、容正确c、方法得当d、气氛热烈e、表达清晰 14：启发式是一种教学方法。（）判断题对错 15：>智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）判断题对错 16：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 17：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、苟子d、韩非子 18：教学的过程是一种特殊的认识过程。（）判断题对错 19：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（）为重点。单项选择题a、创新精神和实践能力b、全面发展c、和谐发展d、德智体全面

5、发展 20：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）单项选择题a、阶段性要求b、一般特征c、根本特点d、理想要求 21：教师的进修提高以（）。多项选择题a、业余为主b、自学为主c、短训为主d、在职为主 22：1985年中共中央关于教育体制改革的决定关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。多项选择题a、三好b、五好c、四有d、两爱e、两精神 23：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题a、非指导教学模式b、结构主义课程模式c、发展性教学模式d、最优化教学模式 24：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题a、核心课程b、融合课程c、潜在

6、课程d、活动课程e、广域课程 25：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题a、明朝b、“中华民国”c、中华人民共和国d、清朝 26：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。单项选择题a、阶级性b、等级性c、传统性d、垄断性 27：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_、_。（）多项选择题a、德育目标b、德育任务c、德育内容d、德育方法 28：人的身心发展的两个特殊性是指（）单项选择题a、顺序性和发展性b、社会实践性和阶段性c、社会实践性和能动性d、不平衡性和均衡性 29：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、知与行的矛盾b、外界多种良莠

7、掺杂的教育影响之间的矛盾c、学生的上进心与惰性之间的矛盾d、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 30：外铄论者一般都很重视教育的价值。判断题对错 查看答案1：答案b 解析 2：答案d 解析 3：答案b 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案错误 解析 6：答案b 解析 7：答案a 解析 8：答案b 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。 9：答案a 解析 10：答案c 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思

8、想遗产。 11：答案c 解析 12：答案d 解析 13：答案a,b,c,d,e 解析 教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 14：答案错误 解析 启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。（参见北京邮电大学出版社胡厚福、成功主编的教育理论） 15：答案错误 解析 16：答案正确 解析 17：答案a 解析 孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。 18：答案正确 解析 19：答案a 解析 20：答案c 解析 21：答案a,b,c 解析 根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。 22：答案c,d,e 解析 23：答案a 解析 罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性，属于非指导教学模式。 24：答案a,b,e 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 25：答案d 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 26：答案b 解析 27：答案c,d