教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月31日-6981)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-6981)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-6981)1：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题a、对学生进行品德教育b、教育学生努力学习c、指导学生校外、课外生活和活动d、管理班集体，指导少先队工作e、协调各任课老师的工作 2：德育过程从本质上说是（）统一的过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 3：教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）判断题对错 4：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是

2、（）单项选择题a、管理b、引导c、控制d、交往 5：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 6：提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。单项选择题a、理想国b、学记c、政治学d、大学 7：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、中国b、日本c、新加坡d、德国 8：遗传决定论的代表人物是（）。多项选择题a、高尔登b、华生c、霍尔d、吴伟士e、施太伦 9：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单项选择题a、教育起源于动物本能活动b、儿童对成人无意识的模仿c、人类语言产生后的必然要求d、对外部自然界的恐惧 10：教学过程的特殊性表现在（）。多

3、项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 11：（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、教科书d、教学指导书 12：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与德育内容b、教育者与德育方法c、德育要求与受教育者已有品德水平d、受教育者与教育者 13：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）判断题对错 14：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不受外界影响的时期 15：在我国教育发展史上，首次明确提出“

4、美育”一词的是（）。单项选择题a、蔡元培b、席勒c、王国维d、斯宾塞 16：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 17：学校工作必须坚持（）。单项选择题a、以思想政治教育为主b、以智育为主c、以教学为主d、以活动为主 18：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）不定项选择题多项选择题a、限制了学生的观察力和

5、想象力b、没有敏锐的捕捉教育细节c、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识d、开拓了学生的视野 19：党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。多项选择题a、基础性b、前瞻性c、先导性d、普及性e、全局性 20：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题a、语言表达能力b、运用现代化教育技术手段的能力c、了解学生及同学生交往的能力d、组织管理能力e、教育科学研究能力 21：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题a、社会权利的客体独立地位b、社会权利主体非独立地位c、社会权利主体独立地位d、社会权利的客体非独立地位 22：社

6、会主义的教育是没有阶级性的教育。（）判断题对错 23：口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题a、导向功能b、激活功能c、调节与维持的功能d、强化功能 24：教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。单项选择题a、实验法b、实习法c、讨论法d、讲授法 25：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题a、清政府b、北洋政府c、武汉国民政府d、南京国民政府 26：因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。（）判断题对错 27：智力的个别差异是由先天素质决定的。（）判断题对错 28：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、

7、方案执行情况进行的评价属手（）。单项选择题a、诊断性评价b、总结性评价c、准备性评价d、形成性评价 29：为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）单项选择题a、教学策略b、教学过程c、教学组织形式d、教学设计 30：学校教学工作的基本组织形式是（）。单项选择题a、电化教学b、复式教学c、课堂教学d、现场教学 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 abcde五选项均为小学班主任工作的具体任务。 2：答案d 解析 3：答案错误 解析 4：答案d 解析 5：答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 6：答案b 解析 7：答案d 解析 德国是世界上最早颁布义务

8、教育法的国家。 8：答案a,c 解析 本题考查遗传决定论这个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。 9：答案b 解析 10：答案a,b,c,d 解析 由教材相关内容可知，abcd四项均为教学过程的特殊性。 11：答案a 解析 12：答案c 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 13：答案错误 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 14：答案b 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。 15：答案a 解析 蔡元培在中国首次提出“美育”，他提

9、倡要对学生进行美育，培养学生欣赏美、创造美的能力。 16：答案c 解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。 17：答案c 解析 18：答案a,b,c 解析 19：答案a,c,e 解析 本题出自党的十六大报告，它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位，具有先导性和全局性的作用。 20：答案a,b,c,d,e 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织

10、管理能力和教育科学研究能力。 21：答案c 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 22：答案错误 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 23：答案b 解析 动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。 24：答案d 解析 讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能，发展学生智力的教学方法，它可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。（资料来源教学方法导论）同时也可以根据教学实践去判断。(本解析由张恩凯提供) 25：答案a 解析 26：答案错误 解析 学生有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利，学校不得随意扣发。 27：答案错