教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月03日-3946)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月03日-3946)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月03日-3946)1：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题a、主导因素b、决定因素c、物质前提d、无关因素 2：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）多项选择题a、 作业时间b、 实验时间c、 讲课时间d、 复习检测时间e、 预习时间 3：“授人以台仅供饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。单项选择题a、知识的传授b、发展学生自身的能力c、培养学生积极的心理品质d、培养学生良好的思想品德 4：主观题包括（）

2、。单项选择题a、是非题b、选择题c、填空题d、论文题 5：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题对错 6：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。单项选择题a、因材施教b、理论联系实际c、启发性d、巩固性 7：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题a、选拔性、淘汰性b、目标性、水平性c、参照性、差异性d、常模性、个别性 8：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、编导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 9：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一

3、切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。单项选择题a、教育的经济功能?b、教育的文化功能?c、教育的自然功能?d、教育的道德功能 10：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 11：在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是多项选择题a、民主式和权威式b、教学中心式和集体中心式c、权威式和放任式d、放任式和民主式 12：环境决定人的（）。单项选择题a、发展方向b、生理c、体重d、身高 13：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题a、综合课程b、活动课程c、学科课程d、潜在课程 14：课的类型是由（）

4、课的种类。单项选择题a、教师备课时决定的b、教学任务决定的c、学生的学习过程决定的d、教学的阶段性决定的 15：备课的内容包括（）。多项选择题a、课堂练习b、学科课程标准c、教科书d、阅读有关的参考书 16：教师礼仪的特点有（）。多项选择题a、率先性b、示范性c、系统性d、整体性e、影响的深远性 17：义务教育阶段学生所专属的权利有（）。多项选择题a、社会实践b、获得证书c、免试入学d、就近入学e、不交学费 18：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、亚里士多德d、孔子 19：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准

5、备。（）判断题对错 20：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题 21：国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。单项选择题a、王策三b、李秉德，c、叶澜d、桑新民 22：属于教师的一般角色的有（）。多项选择题a、传道者b、授业、解惑者c、榜样d、管理者e、父母与朋友 23：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 24：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（）的名言。单项选择题a、卢梭b、洛克c、康德d、柏拉图 25：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题a、 教育方针b、 教育机智c、 教育政策d、 教育

6、目的 26：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题a、自然性与社会性b、受动性与能动性c、共性与个性d、方向性与现实性 27：狭义的教育主要是指（）单项选择题a、家庭教育b、社区教育c、学校教育d、思想品德教育 28：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题a、基本情况b、班级工作的内容c、班级工作的要求和措施d、本学期中主要活动与安排 29：个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。单项选择题a、教育发展b、生理发展c、心理发展d、人的发展 30：设计教学法的提出者是（）。单项选择题a、杜威b、华虚朋c、柏克赫斯特d、克伯屈

7、查看答案1：答案c 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 2：答案b,c,d 解析 3：答案b 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 4：答案d 解析 5：答案错误 解析 6：答案b 解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会

8、实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。 7：答案a 解析 8：答案c 解析 9：答案a 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 10：答案正确 解析 范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供) 11：答案b 解析 12：答案a 解析 13：答案b 解析 14：答案b

9、解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 15：答案b,c,d 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 16：答案a,b,d,e 解析 17：答案c,d,e 解析 18：答案b 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 19：答案错误 解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。 20：答案a 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 21：答案c 解析 交往起源说是由叶澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往

10、活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。 22：答案a,b,c,d,e 解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。 23：答案正确 解析 24：答案c 解析 25：答案d 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 26：答案c 解析 此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。 所以可以说，采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 27：答案c 解析 28：答案a,b,c,d 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的