唐县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。唐县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析唐县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1：宋徽宗赵佶政治上昏庸无能，但是艺术造诣极高，下列不属于他的作品的是（）。单项选择题a、瑞鹤图b、听琴图c、芙蓉锦鸡图d、古木怪石图 2：最早实施义务教育的国家是（）单项选择题a、英国b、德国c、法国d、日本 3：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。多项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、读书指导法e、演示法 4：我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、老子 5：以下哪项不属于学校

2、及其他教育机构应当履行的义务?（）单项选择题a、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量b、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益c、向受教育者及其监护人公开学业成绩d、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目 6：国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（）。单项选择题a、顾恺之的女史箴图b、吴道子的天王送子图c、张僧繇的梁武帝像d、周肪的簪花仕女图 7：良好的家庭教育的基本条件包括（）多项选择题a、父母的权威b、父母的表率作用c、民主和睦的家庭气氛d、父母的文化修养e、正确的教育观点和方法 8：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，

3、这种做法体现了黄老师（）。单项选择题a、校本教研的意识b、课程开发的意识c、长善救失的意识d、示范领导的意识 9：对教师职业道德评价的根本依据是（）单项选择题a、班级升学率b、教师讲课水平c、教师科研水平d、动机与效果的辩证统一 10：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题a、变化b、改变c、变式d、突出 11：学习迁移的基本理论是（）多项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验概括说d、关系转换理论e、认知结构说 12：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题a、场独立性b、外倾型c、场依存性d、发散性 1

4、3：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错 14：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。?（）判断题对错 15：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）单项选择题a、效果律b、准备律c、练习律d、强化律 16：张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。单项选择题a、实际锻炼法b、品德评价法c、个人修养法d、情感陶冶法 17：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）判断题对错 18：社会自我是自我意识最原始的形态。（）

5、判断题对错 19：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。单项选择题a、先快后慢b、没有规律c、前后一样快d、先慢后快 20：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题a、记忆能力b、语言能力c、思维能力d、行走能力 21：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题a、小学阶段b、初中阶段c、高中阶段d、大学阶段 22：心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。单项选择题a、前运算阶段b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 23：下列属于间接收集资料的方法是（）单项选择题a、观察法b、测验法c、调查法d、个案研究法 24：机械学习的实

6、质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。判断题对错 25：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）判断题对错 26：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题a、顺应性b、同化性c、重组性d、具体 27：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。单项选择题a、精神本位论b、社会本位论c、神学本位论d、个人本位论 28：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情

7、感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。判断题对错 29：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。单项选择题a、斯宾塞b、洛克c、麦克费尔d、科波菲尔 30：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题a、主导因素b、决定因素c、物质因素d、内部因素 31：提出“白板说”观点的教育家是（）单项选择题a、洛克b、裴斯泰洛齐c、卢梭d、亚里士多德 32：学与教的相互作用过程是个系统过程，该系统包含学生和教师两大要素。（）判断题对错 33：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项选择题a、概念学习b、上位学习c、下位学习d、并列结合学

8、习 34：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题a、动机原则b、结构原则c、程序原则d、评价原则e、强化原则 35：教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。单项选择题a、人与自然的对话b、人与主体的对话c、人与人的对话d、人与客体的对话 36：教师职业开始出现于（）。单项选择题a、原始社会末期b、奴隶社会初期c、封建社会初期d、资本主义社会初期 37：课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。单项选择题a、言语提醒b、非言语暗示c、有意忽视d、暂时隔离 38：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）；单项选择题a、

9、替代性强化b、直接强化c、外在强化d、自我强化 39：热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（）判断题对错 40：双簧管属于（）。单项选择题a、铜管乐器b、木管乐器c、打击乐器d、弓弦乐器 41：“建国君民，教学为先”这句活反映了。（）单项选择题a、教育与政治的关系b、教育与经济的关系c、教育与文化的关系d、教育与科技的关系 42：标准化测验常用来测验学生的学习状况。（）判断题对错 43：教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。单项选择题a、思维品质b、学习内容c、学习结果d、知识技能 44：提出“人力资本”理论的学者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、赞可夫c、舒尔茨d、皮亚杰 45

10、：学校德育韵基本方法是（）单项选择题a、说服教育法b、榜样教育法c、道德叙事法d、交往实践法 46：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。单项选择题a、组织和团结集体b、建设学生干部队伍c、提出共同目标d、形成正确的集体舆论 47：地方人民政府对违反我国教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）单项选择题a、责令其限期改正b、给予行政处分c、依法追究刑事责任d、对其处以罚款并责令改正 48：当在windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。单项选择题a、ait+tabb、ait+f4c、shift+tabd、shift+esc 49：“人只有

11、靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这是（）的言论。单项选择题a、卢梭b、洛克c、康德d、柏拉图 50：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）单项选择题a、2岁b、4岁c、5岁以前d、13岁 51：培养劳动者是（）。单项选择题a、社会主义教育目的的总要求b、对人才培养规格的具体要求c、我国教育目的的根本特点d、学校的教育质量标准 52：发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。单项选择题a、斯金纳b、桑代克c、普莱西d、布鲁纳 53：素质教育应把（）放在首要位置。单项选择题a、智育b、美育c、德育d、体育 54：我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 55：同

12、辈群体的特征有（）多项选择题a、关系的不平等性b、价值的趋同性c、交往的自愿性d、关系的平等性e、群体的凝聚性 56：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题a、获得b、消退c、分化d、泛化 57：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）判断题对错 58：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。多项选择题a、保持原有特色的优势b、强调统一基础上增加灵活性c、在多样性基础上增加调控d、采用导向式管理e、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 59：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。单项选择题a、道德认识

13、b、道德情感c、道德动机d、道德意志 60：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）单项选择题a、洛克的教育漫话b、卢梭的爱弥尔c、康德的论演说家的培养d、赫尔巴特的普通教育学 查看答案1：答案d 解析 【参考答案】d【名师点睛】abc三项都是宋徽宗的作品，而古木怪石图是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。 2：答案b 解析 3：答案a,b,c,d 解析 4：答案c 解析 5：答案c 解析 教育法第二十九条规定：“学校及其他教育机构应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；(三)维护受教育者、教师及

14、其他职工的合法权益；(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(六)依法接受监督。” 6：答案a 解析 顾恺之的女史箴图是我国存世最早、最完整的国画作品。 7：答案b,c,d,e 解析 良好的家庭教育的基本条件包括：父母的表率作用、民主和睦的家庭气氛、父母的文化修养、正确的教育观点和方法。 8：答案b 解析 黄老师的做法是创生出新的课程，体现出其课程开发的意识。 9：答案d 解析 10：答案c 解析 所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。 1

15、1：答案a,b,c,d,e 解析 12：答案c 解析 系统暂无解析 13：答案错误 解析 14：答案错误 解析 15：答案d 解析 16：答案d 解析 教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法属于情感陶冶法。 17：答案错误 解析 教师专业发展除了职前教育和入职培训之外，教师在入职之后也要进行继续教育。(本解析由张恩凯提供) 18：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 19：答案a 解析 20：答案d 解析 人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。 21：答案b 解析 初中阶段1215岁，正是出现在由少年向青春期发展这一过渡年龄阶段，心理学家称

16、之为“危险期”或“心理断乳期”的时期。因此，本题选择b选项。(本解析由何龙提供) 22：答案c 解析 23：答案c 解析 24：答案错误 解析 答：错误。有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。 25：答案错误 解析 26：答案a 解析 27：答案d 解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育闷的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。 28：答案错误 解析 答：错误。道德情感的内容主要包

17、括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。 29：答案a 解析 30：答案c 解析 遗传素质是人身心发展的物质前提，并不起决定作用。 31：答案a 解析 32：答案错误 解析 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 33：答案b 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择b选项。 34：答案a,b,c,e 解析 布鲁纳认为动机原则、结构原则、程序原则和强化原则是掌握学科基本结构的主要教学原则。

18、 35：答案d 解析 36：答案b 解析 37：答案b 解析 38：答案a 解析 【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 39：答案正确 解析 40：答案b 解析 【参考答案】b【名师点睛】双簧管是一种木管类乐器。 41：答案a 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 42：答案错误 解析 43：答案c 解析 教学目标是预期学生通过教学活动，在教学结束时获得的学习结果，包括知识、情感和行为方面。 44：答案c 解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 45：答案a 解析 46：答案a 解析 47