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文档简介

1、学习第一节学习第一节新年来了，你看到了什么，新年来了，你看到了什么，听到了什么，感受到什么？听到了什么，感受到什么？图画美图画美音乐美音乐美情感美情感美她（她（ ），）， （ ）；）； 她她 （ ），）， （ ）；）； 载着小鸟的欢歌载着小鸟的欢歌轻快的越过森林轻快的越过森林请同学们认真默读第二、请同学们认真默读第二、三、四节，找一找，还三、四节，找一找，还有哪些诗句能让你体会有哪些诗句能让你体会到新年到来的快乐呢？到新年到来的快乐呢？ 新年是全世界的好朋友，新年是全世界的好朋友，谁不把大门一扇扇打开，谁不把大门一扇扇打开，谁不让彩灯挂得高高，谁不让彩灯挂得高高，谁不把鼓槌握得牢牢，谁不把鼓槌

2、握得牢牢，谁不在自己的脸上，谁不在自己的脸上， 写上一个甜甜地微笑？写上一个甜甜地微笑？“新年在每一只小耳朵边新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能说的悄悄话，大家都能猜猜到到。”你猜到了什么呢？你猜到了什么呢？“去年我们没有去年我们没有虚度虚度，所，所以脸不羞红心不焦。以脸不羞红心不焦。”什么叫什么叫“虚度虚度”？你有没？你有没有虚度时光的时候呢？有虚度时光的时候呢？全诗中，作者是把新全诗中，作者是把新年当做一个活生生的年当做一个活生生的人来写，这样写有什人来写，这样写有什么好处？么好处？ 仔细观察第一节诗和最后仔细观察第一节诗和最后一节诗，在结构上有什么一节诗，在结构上有什么特点呢？你能感受到什么？特点呢？你能感受到什么？ （1）有感情地朗读诗歌，）有感情地朗读诗歌，背诵喜欢的诗句；背诵喜欢的诗句；（2）新年来了，你有什么）新年

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