高三生物复习资料之细胞呼吸与光合作用曲线专题练习

1、细胞呼吸与光合作用曲线专题练习 一、选择题1夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度(实际光合速率与呼吸速率之差)变化曲线不同，表示晴天的曲线图是（ ）2一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是（ ）3将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是（ ）A如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移4在相同光照和

2、温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是 （ ） A若a点在a2，b点b2时 B若a点在a1，b点在b1时C若a点在a2，b点在b1时D若a点在a1，b点在b2时5右图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量。该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是（ ） A17 mL B12 mL C23 mL D18 mL6对下图中各曲线的解释，正确的是（ ） A图A表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况 B图B表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关

3、系的曲线 C图C表示一片小树林中，一天中CO2浓度随时间的变化情况 D图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况7右图所示某阳生植物细胞在夏季某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化，若第二天中午天气由光照强烈转向阴天，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的（ ）Acd段（X），bc段（Y）Bde段（X），de段（Y）Cde段（Y）,cd段（X）Dbc段（Y），bc段（X）8某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内C02含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的( ) c、e两点的光

4、合速率为零 c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率 de段光合速率小于呼吸速率 进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段A1种说法正确B2种说法正确 C3种说法正确D4种说法正确9下图曲线表示农田中昼夜温度变化；光照强度；植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（ ） A在曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等Ba点的形成是由夜间的低温造成的C在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止D增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应10在下列曲线图中，有M、N、O、Q五个点，对它们含义的叙述中不正确的是（ ）A

5、M点时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用BN点时，植物呼吸作用强度大于呼吸作用强度CQ点时，温度是影响光合速率的主要因素DO点时，光合速率与呼吸速率相等11如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是（ ）A曲线ab点，叶绿体中C3浓度下降B曲线bd点，叶绿体中C5浓度升高C曲线bc点，叶绿体中C5浓度几乎不变Dd点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、CO2浓度、温度等12科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是 （ ） A光照强度为a时，造成曲线II和III光合作

6、用强度差异的原因是CO2 浓度不同B光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同C光照强度为ab，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为ac，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高13下图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（ ） AS1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量 BS2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 CS2表示玉米光合作用有机物的净积累量 DS2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量14以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与

7、呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等15有人测定甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30时测定的数据比较，结果如图所示。下列分析中，错误的是（ ）A温度超过40，甲的氧气的释放量下降B温度为55，乙不能积累有机物C乙比甲耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D甲在47的温度下光合速率为0，表明甲死亡二、非选择题1

8、在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：（1）在图甲、图乙和图丙中绘制下列有关曲线图：图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(molh)表示的，请改用O2的吸收量(molh)表示光合作用强度，并在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系;在图丙图中画出表示净光合作用速率的曲线。（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是_；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在_ _条件下测量；（3）由图丙可知，40时，植物体_

9、 _(填“能”或“不能”)显示生长现象；而5时的状态可用图甲中_(填“A”、“B”或“C”)点表示。3一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如右图。请据图分析回答：（1）在05分钟之间氧气量减少的原因是 （2）给予光照后氧气量马上增加的原因是 ;（3）在520分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 ;（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为 ;（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生 摩尔的氧气。4右图是在一定的浓度和温度条件下

10、，某阳生植物和阴生植物叶受光强度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的关系图。请据图回答：(1)曲线B所表示的是 植物的受光强度和光合作用合成量的关系；(2)A、b点表示 ；(3)叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为 mg；(4)将该阳性植物叶片先在光强度为X的条件下放置若干时间，然后放于暗处(光强度为Q时)12h，要使此时叶的干物质量与照射前一样，则需光照 h；(5)在同等条件下，阳生植物呼吸作用的强度比阴生植物 。5图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（15和25）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据

11、图回答：（1）当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为_和_千勒克司下的测定值；（2）若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量呼吸消耗的O2量）为0.8，在25条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为_毫升；（3）若该植物的呼吸商为0.8，在254千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_毫升；（4）在4千勒克司光强度下，25时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15时的_倍，这主要是因为_。6下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。（1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，a

12、植物叶片出现在_，c植物叶片出现在_；（2）在6：008：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_植物叶片；（3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有_；（4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_；（5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是_>_>_；（6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度 44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度 66mgCO2/100cm2叶·小时），

13、则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为_。参考答案一、选择题15：BDDDC 610:DBACC 1115:DDDAD二、非选择题1答案：（1）如下图；(2) 温度、无光(或黑暗)；(3)不能、 B点。3答案：（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气；（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量；（3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降；（4）NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加;（5）5*10-8 mol4答案：（1）阴生；（2）阳性植物和隐性植物光合作用合成量与呼吸作用所消耗的有机物量相等；（3）3；（4）6；（5）大。5答案：（1）4 ，2.5（2）16；（3）54；（4）1.4，温度影响光合作用中酶的活性（暗反应的酶活性）。7答案：（1）19：00、5：00、 10：00、15：00；（2）b；（3）中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的cch量减少；（4）在10：00-15：00时之间，光合作