小学生竞选稿8篇

1、小学生竞选稿 8 篇小学生竞选稿8 篇在学习、工作生活中，需要使用竞选稿的情境愈发增多，竞选稿可以帮助竞选者更好地表明自己的态度和做某事的意愿。你所见过的竞选稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生竞选稿 8 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生竞选稿篇 1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是来自四年级十佳小学生的侯选人。今天，我很荣幸能站在这里，站在大家的面前，来竞选十佳小学生。我是一个非常优秀的好孩子，在家里，我能孝敬父母，从来都不给爸爸妈妈添乱、找麻烦，而且一有好吃的总是先给爸爸、妈妈吃，每天都帮爸爸妈妈做力所能及的事，自己的事情自己做，还能当爸爸妈妈的“贴心小棉袄”、“开心果”

2、，做任何事都要追求一个“完美”。在学校里，我很尊敬老师，团结同学，热心帮助有困难的同学。在学习上，我上课能认真思考，并积极举手发言，能认真做好各科作业，使门门功课都是优。我爱看书、喜欢英语、打乒乓球等，我可不是什么“叶公好龙”哦！对了！我还有一个爱好，就是爱交朋友，希望你可以成为我的好朋友，和我共同学习。我一直希望我能成为一个“文武全才”的人，并名扬天下。现在，我得的奖状和喜报也挺多，一共得了 67 张喜报， 33 张奖状。四年来，我曾经担任过年体育委员、班长等职位，又是班级的领头羊，老师的得力助手！因此，去年我又被评为“十佳少先队员” 。如果这次我成功入选了，首先，我要感谢大家对我的支持，以

3、后，我会更加严格遵守小学生日常行为规范和小学生守则 ，不骄傲，不自满，做最优秀的；如果我落选了，我会再接再励，改正缺点，不气馁，争取下一次可以成功入选。今天，我希望大家能够支持我、力挺我，请大家快快投我一票吧！我的演讲完毕，谢谢大家！小学生竞选稿篇 2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xxx 。今天我竞选的职位是少先队大队部主持人。对于我这个五年级的学生来说 ，主持已经成为我的一大爱好。我声音甜美，记忆超强，而且我还具有丰富的主持经历和经验：我曾在艺术节上发过言，主持过六一儿童节，还参加过市级演讲比赛 我觉得我完全有能力胜任主持人一职。）如果我成功当选了主持人，我会与其他主持人一同分享经验

4、，与大家齐心协力，公共主持好每一次升降旗，每一次校级活动；如果我落选了，我不会伤心，不会气馁，因为参与比结果更重要！请大家支持我！谢谢！（第一次竞选我没有参与，后来问起告诉我她选上了，因为只有一人竞选班长，可能是第一个上台，票数不是最多，所以不见一点兴奋！第二次我在现场，周围的孩子们都拿着稿子背得绘声绘色，她的手中没有演讲稿，我便抱着顺其自然的心态 - 看好戏。因为，前两天便提醒了她很多次要好好准备稿子，熬到九点，却只是寥寥几句，我无语，也没管；本来准备第二天晚上再催促一次，结果同事聚会到九点；第三天，上了两节课竞选便开始了，起初她和其他同学或窃窃私语，或抢来夺去。后来我坐到她后面，不放心的我

5、起身想看看她是不是把稿子放到了屉子里，那一幕很是让我欣喜：姑娘双手捂着耳朵，居然在心里打稿，背影是那么专注， 那么投入。一颗悬着的心平静了许多，最后一个上场的她，一溜烟，说完了她想说的。我在心里暗暗地想：看来去年的那次演讲真的对她有很大的帮助，真心感谢她的陆妈妈！不知道怎么，我发现五年级的姑娘似乎越来越自信，越来越令我刮目相看了！难道是我的完全撒手，给予了她无限的空间与潜能吗？无从知晓，唯有静心，等待花开小学生竞选稿篇 3敬爱的老师、同学们：你们好 !今天，咱们班迎来了第五次中队委改选。我竞选的职位是学习委员。从入学起，我就以当真负责的学习、工作立场和风格赢得了老师的爱好，所以，我也始终担负着

6、学习委员的工作。我成就优良，乐于助人，不自私，不摆干部架子。我能很快的跟同学打成一片，融入到“老庶民”的生涯中去，让同学们尽量倾诉出本人的懊恼，碰到一些主要的事，我也会立即向老师汇报。同窗如果须要我帮忙，我一定会努力而为。因为我知道，我的职责不仅仅是要把班上的学习成绩晋升上去，而且还要让同学们觉得班群体中的暖和 ; 因为我知道，班干部的职责是服务、造福于同学。我有信念有才能承当好学习委员的职责，让老师同学对我满足。假如我落选了，我也不会灰心，由于我晓得，必定是我某些处所做得不够好， () 我会尽力矫正，争夺在下次改选中取得学习委员的光彩名称。当初我已经成长为一名五年级的小学生了，相信因为前面四

7、年的锤炼，让我已有足够的能力与教训担任这项工作。如果我入选了，我会实行我的许诺，成为老师、同学都喜爱的杰出的学习委员：尽力辅助同学、 服务同学， 不自私，替别人着想，不败干部架子等请求我都会做到。是花，就要开放 ; 是树，就要长成栋梁 ; 是石头，就要铺出大路 ; 是班干部，就要做一名精彩的领航者 !请大家信任我，支撑我! 谢谢!小学生竞选稿篇 4敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我想担任六年四班的班长，是老师的好帮手，是全班的带头人。当班长很光荣，但是班长有很多的责任。第一、当班长要有很大的责任心。在班级管理中，要把班主任管理班级的指导思想让同学理解，让同学们按班主任的要求去做，还要把同学们的

8、要求和想法告诉班主任。第二、当班长是挺得罪人的。老师不和同学们在一起的时候，班长要管纪律，要批评那些犯错的同学，同学们要是和班长争吵，当班长的还要以理服人，懂得谦让。第三、当班长要认真学习。学习上要为大家树立榜样。如果学习成绩赶不上，班长就会失去威信，当你管理同学时，同学们就会不听你的话。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要参加竞选。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！ 我有足够的能力胜任班长。 首先，我当过小组长，有一些管理经验。第二，我的成绩在班上一直不错，因此，我可以帮助一些学习不好的同学。第三，我不但成绩比较好，还有很多特长，如下国际象棋，弹钢琴等

9、等，所以我还可以为班级活动出一把力。第四，是因为我乐观、开朗的性格。 当别人有困难时， 我会热心帮忙。 当然，我也存在许多缺点，如不积极主动做事，有时不够认真，不够大胆。 但是我相信， 如果我努力， 一定能把这些缺点改正！同学们，如果我竞选成功，我会与同学们更加和睦相处，决不会因为我是班长而骄傲自满，我一定当好老师的小助手，帮助老师管理好班级，并且还要好好学习，做一名全面发展的好学生。同学们，投我一票！小学生竞选稿篇 5跟去年一样，今年，我依旧站在讲台上，来竞选班长和学习委员。我不知道我去年竞选不上，今年为什么还有勇气上来。 我记得以前在上低年级时也梦想着当班委，我觉得当班委好，因为当了班委，

10、在朋友面前很有面子；去年，竞选班委，我本想能当个班级督导员就很满足了。可是当时，当我回到家时， 爸爸妈妈却认为我太没志气了， 如果要竞选，至少要当个班长或学习委员。要相信自己能行！今年，我依旧来竞选，我这次不是为了面子，也不是为了不辜负父母对我的期望，而是为我自己。现在已经六年级了，就快要小学毕业了，可是每当我想起这几年的小学生活，总觉得轻松过头了。我不强迫自己学习太紧张，也没有班委的头衔，所以生活总是吃饭、睡觉、上学、写作业、玩。千篇一律，生活真的好空虚。我不知道我还剩下几次上讲台竞选班委的机会：是很多？还是再也没有了？我不知道上了中学，还会不会像这样轻轻松松地站在讲台上参加竞选，也许那时我

11、已没资格了。可是，今天的这个时候，我上来了，我来参加小学时光的最后一次班委竞选。我不知道我会不会像去年一样落选，但是我就是认为我一定能行，因为上次的落选使我知道自己不如别人，这一年来，我一直在努力，我不相信我会永远不如别人！小学生竞选稿篇 6尊敬的老师，同学们：大家好！我是 xxx ，今天我竞选的职位是 - 班长。在新学期里，我又有了新的计划。拿破仑说：不想当将军的士兵，不是好士兵！所以，今天我站在这里。因为我想继续成为老师的好帮手，同学们的知心朋友，爸爸妈妈的骄傲，更想成为新一任的五六班班长。如果我选上了班长，我会尽力为老师办事，会尽职尽责为同学们排忧解难， 当好这个班长。 当同学需要帮助时

12、，我会上前搭把手；当同学被一道题目困住时，我会耐心地跟他讲解。总之，我为同学、老师服务的心永不凋零。如果我落选了，我不会气馁，也不会伤心，我会向班长请教，向同学学习，直到明年的现在，我依然会在这儿追逐我的梦想。请大家支持我！相信我！谢谢！小学生竞选稿篇 7老师、同学们，家长们：大家好。今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首” - 班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有

13、较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，古诗词大全临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，我想说： “我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能步入新的辉煌。无论这次竞选谁胜谁败，竞争过程有多么激烈，我都将跨越竞争者的界限。希望你们所有的人都能投出你们宝贵的一票，感谢你们给我一个能为大家服务的机会，谢谢你们!小学生竞选稿篇 8大家好！我叫凌铭，今年十岁了，在三（ 4）班读书，担任副班长职务。 我是个活泼开朗的阳光女孩，平时总是扎着马尾辫，瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴。我的特长爱好有很多 : 如看书、乐于助人等。每当别人有困难之时，