人教版语文八年级上册文言文字词解释

1、学习好资料欢迎下载桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业 （以为生）。缘溪行（沿着），忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸 数百步，中无杂树，芳草鲜美（鲜 嫩美丽），落英缤纷（繁多的样 子）。渔人甚异之（对感到诧异）。复前行，欲穷其林（穷尽）其林。林尽水源，便得一山，山有小口， 仿佛（隐隐约约）若（好像） 有光。便舍（舍弃、丢下）船，从口入。初极狭，才（仅仅）通人。复行数十步，豁然开朗（形容由 狭窄幽暗突然变得宽阔明亮 的样子）。土地平旷，屋舍俨然（整 齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。阡陌（田间小路） 交通（交错相通），鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着， 悉（都）如外人。 黄发（老人）垂髫（小

2、 孩）,并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。 具（详细）答之。便要（通“邀”邀请）还家，设酒杀鸡作食。村中闻 有此人，咸（都）来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子（妻子和儿 女）邑人来此绝境（与世隔绝 的地方）。不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃（竟然）不知有汉，无论（不要说，更不必说） 魏晋。此人一一为具言所闻，皆 叹"惋 （感叹惋惜）。余人各复延（邀请）至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语（告诉）云：“不足（值得）为外人道（说）也。” 既（已经）出，得其船，便扶（沿、顺着）向（从前 的）路，处处志（做标记）之。及（到）郡下，诣太守（到），说 如此。太守即遣人随其往，寻向

3、所志（标记），遂（终于）迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之， 欣然规（计划）往。未果（没 有实现），寻（不久）病终。 后遂无问津者。（渡口 ）陋室铭山不在高，有仙则名（出名）, 水不在深，有龙则灵（显出灵异）。斯（这）是陋室，惟（只） 吾德馨（品德高尚）。 苔痕上（长到）阶绿，草色入（映 A）帘青。谈笑有鸿儒（博学 的人），往来无白丁（没有学 问的人）。可以调（弹）素琴，阅金经（佛 经）。无丝竹（奏乐的声音） 之乱（使扰乱）耳，无案牍（官府的公文）之劳 （使劳累）形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”爱莲说水陆草木之花，可爱者甚J（很）蕃（多）。晋陶渊明独（惟独）爱菊。自李唐

4、来，世人盛爱牡丹。予（我）独爱莲之出淤泥而 不染（沾染），濯（洗 涤）清涟（这里指清水） 而不妖（美丽而不端庄）,中通外直，不蔓（生枝蔓）不枝（长枝节），香远益 （更加 ）清，亭亭净植（立），可远观而不可亵玩 （玩弄）焉。予谓（认为）菊，花之隐 逸者（隐士）也；牡丹，花之富 贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜（彳艮少）有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜（应当）乎众矣。三峡自（在）三峡七百里中，两岸连山，略无（毫无）阙（通 “缺”，中断）处；重岩叠嶂， 隐天蔽日，自（如果）非亭午 （正午）夜分（半夜），不见 曦（日光，这里指太阳）月。至于夏水襄（上）陵，沿（顺 流而下）溯（逆流而

5、上）阻绝（断绝）。或（有时）王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽（即使）乘奔（飞奔的马） 御风，不以疾（快）也。春冬之时，则素（白色的）湍绿潭，回清倒影。绝（极）山献多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱 （急 流冲荡）其间，清荣峻茂，良 （的确）多趣味。每至晴初霜旦（早上），林寒（清凉）涧肃（寂静），常 有高猿长啸，属（连续）引（延 长）凄异，空谷传响，哀转久绝（消失）。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟声俱绝（消失）。是日更定（初更，晚 上八点左右），余拏（撑船）一小船，拥毳衣炉火（穿着毛 皮衣，带着火炉）,独往湖心亭 看雪。雾淞沆砀（冰花一片 弥漫 ）,天与云与山与水，上下 一白（全）湖上影子，惟（只 有）长堤一痕（一道痕迹）, 湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已（罢了）。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧 酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉（哪）得（能）更（还）有此人！ ”拉余同饮。余强（尽力