初中化学九年级上册同步练习及答案(第1单元课题1物质的转变和性质)

1、第一单元走进化学世界课题1物质的转变和性质5分钟训练1 .化学研究的内容是。是科学探讨的一种重要方式。提示:此题考查学生对教材基础知识的明白得和把握，熟悉和把握教材上讲过的内容和知识。 答案：研究物质的组成、结构、性质及转变规律2 .提出物质是由分子和原子组成理论的是（）A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.道尔顿和阿伏加德罗思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表：道尔顿是原子学说的奠基人：拉瓦 锡通过实验得出了空气的组成：阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。该题的题 干是物质是由“分子和原子组成”，应选D。答案：D3 .物理性质是的性质：化学性质是的性质。提示：此题考查学生对

2、阅读教材、对基础知识的明白得、把握能力和经历能力。答案：物质不需要发生化学转变就能够表现出来物质在化学转变中能表现出来4 .物理性质包括、 、等 O 答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度10分钟训练1 .说明以下物理性质：（1）熔点：（2）沸点:（3）压强：（4）密度：思路解析:明白得和把握教材中有关物理性质的意义。答案：（1）物质的熔化温度（2）液体沸腾时的温度（3）物质在单位体积上所受到的压力 （4）物质的单位体积的质量2 .化学转变的大体特点是,通常表现为、 、等。提示:了解化学转变的大体特点。答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等3 .化学转变还伴随着 的转变，这种转变通常表现为

3、、等。这些现象能够帮忙咱们判定有无化学转变发生。思路解析:明白得化学转变要伴随着能量的转变，和能量转变所表现出来的一些现象。答案：能量吸热放热发光4 .氧气和二氧化碳气体都是（颜色）（气味）的体（状态）。将一根木条在空气中点燃,伸入氧气瓶中，你看到的现象是，将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是o思路解析：氧气和二氧化碳是重要的、常见的物质，和人们的生活息息相关。了解它们的性 质是学好化学的基础。答案：无色 无味 气 木条燃烧更猛烈燃烧的木条熄火5 .以下成绩不属于化学学科的研究领域的是（）A.研究生命的起源、进化B.合成新药物C.超导体材料的研制D.开发氢能源思路解析：化学是研

4、究物质的组成、结构、性质和转变规律的自然科学。它的要紧研究对象 确实是物质。化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其转变，还要依照需要研究和制造自 然界不存在的新物质。B、C、D均属于新物质、新材料的开发和研制，表现了化学在材料、 能源、环境和生命科学等研究上发挥着愈来愈重要的作用。而A是属于生物学研究的范围, 因此应选择Ao答案：A30分钟训练1 .（1）石蜡是色状态，密度（大于、等于、小于）水。用指甲在蜡烛表而划过，会，说明石蜡的硬度（硬、软、较硬）蜡烛燃烧的火焰分为、和 共三层，其中温度最高,温度最低。描述蜡烛燃烧时的现象。（4）假设将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发觉烧杯内壁有,这说明蜡烛燃

5、烧后有 生成；片刻，取下烧杯，向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观看到， 这说明蜡烛燃烧后还有气体生成。思路解析：此题考查蜡烛燃烧的现象、产物和蜡烛火焰的组成和结构。答案：（1）乳白 固体 小于 留下深深的痕迹软焰心内焰外焰外焰焰心蜡烛点燃后，发出敞亮的火焰，焰心火焰暗淡，底部呈淡蓝色：内焰火焰敞亮略呈圆锥 形：外焰火焰敞亮但不耀眼。顶部石蜡受热熔化，一段时刻后有熔化的石蜡沿蜡烛流下 （4）水珠水蒸气有白色沉淀产生二氧化碳2 .（经典回放）如下图，金丝鸟与金鱼生活在一路，是因为鸟笼利用了一种特殊的高分子薄膜, 请您推测制作鸟笼的高分子薄膜必需具有的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水思路解析

6、：咱们明白，鸟必需生存在空气中，鱼必需生活在水中。鸟能在水中与鱼一路生存, 鸟笼所用材料必需具有隔水性和透气性。答案：BD3 .闻名化学家、诺贝尔化学奖取得者西博格教授在一次报告中讲到：“化学一一人类进步的 关键”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方而的联系，指明化学对人类进 步起着相当重要作用。试依照你个人的生活体会或查阅资料，举出几例现实生活中应用化学 知识的实例：（1） .（2） 。（3） 。（4） 。 思路解析：此题旨在帮忙咱们熟悉化学对人类和社会的重要作用，以培育学习化学的爱好。 通过学习，咱们明白，利用化学可生产化肥、农药、合成药物：利用化学可开发新能源和新 材料等。答

7、案：食盐是一种调味品石灰浆刷墙醋酸除水垢煤气作燃料等4 .化学是一门重要的自然科学。化学工业的进展给人们的生活质量带来了庞大的转变。试以 你所学的化学知识谈一下你周围的转变。思路解析：此题考查学生观看、联想和归纳能力。关于身旁的事物进行分类，依照题目设定 的标准准确进行归纳、整理和分类，回答题目所给出的问题。答案：咱们从以下几个方而，看一下咱们身旁的化学。（1）衣：化学纤维（人造纤维、合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等等，改变 了人们的穿着，提高了生活质量。（2）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产 大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，而且改变了饮食结构，令人们的饮食朝着有利

8、于健康 的方向进展。 （3）住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬 勃进展，令人们的居住条件大大改善。（4）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生 产、汽车的制造和轿车进入家庭等，令人们的出行更方便、更快捷。（5）医：医疗器械、药 品、保健器材的研制、医院设备的更新、医疗条件的改善，令人们的健康状况有专门大改观, 人的平均寿命得以延长。（6）用：人们日常所用的如运算机、电视、冰箱、洗衣机、电话、 各类黏合剂、不粘锅、钢笔、尺子无不表现化学带给咱们的各类改变。5 .（开放性试题）（1）化学科学的进展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负 而阻碍，请你各举出具体

9、两例。（2）组织同窗进行调查和讨论，谈谈对城市垃圾处置的观点，并提出建议。思路解析：（1）联系生活中对生活带来益处的实例，这是化学带来的要紧方面，选择两点适 合内容进行列举；然后结合化学工业对环境、自然等带来的负面阻碍进行举例说明。答案不 唯一，只要合理即可。（2）观看生活中垃圾的组成和处置方式， 考虑。答案：（1）正面：合成有经历能力的新材料；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒。 负面：大气污染；水污染。（2）此题要紧有两项大体内容，即不随意抛弃垃圾，和对垃圾进行分类回收。（鼓舞其他合 理和有创新内容的答案）6 .依照你的观看，描述家中吃的“白糖”的物理性质。若是将白糖放在水中，它就会慢慢没 有了。你以为这是物理转变仍是化学转变？