教科版八年级物理上册《2.3物体运动的速度》同步测试题及答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页教科版八年级物理上册《2.3物体运动的速度》同步测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列估测符合生活实际的是（）A．教室的高度约为1.5mB．初中物理课本的长度约为26cmC．手指甲宽度约为1nmD．跑步的速度约为50m/s2．他看到某开发商的广告称，步行从新楼盘到一家大型商场只需10min。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是（）A．2000m B．600m C．200m D．10000m3．甲乙两个物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比，运动的路程之比为，则它们速度之比为（）A．2∶3 B．1∶1 C．2∶9 D．9∶24．有一个做匀速直线运动的物体，5s内通过了35m，则该物体在第3s内的路程为（

）A．6m B．7m C．14m D．21m5．匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为4︰1，速度之比是2︰3，则时间之比为（）A．6︰1 B．1︰6 C．8︰3 D．3︰86．下列能正确描述匀速直线运动的图像是（）A． B．C． D．7．如果一个物体做匀速直线运动，第4s内通过20m的路程。那么它前2s内的速度是（）A．20m/s B．5m/s C．20m D．5m二、填空题8．图中，0-10s物体做运动，速度是m/s；10-15s物体处于状态；15-20s物体做运动，速度是km/h。9．观察如图可以判断：这辆小车做运动，判断的理由是：小车沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的始终相等。10．甲和乙从家到学校的路程之比为5∶4，所用时间之比为1∶2，甲和乙上学路上平均速度之比为。若甲和乙从家到学校的路程之比为5∶4，用相同的平均速度到达学校所花的时间比为。11．骑马是古人最便捷的出行方式。乌鲁木齐到吐鲁番路程约为180km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5m/s，合km/h，则大约需要h。12．甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的s-t图象和v-t图象如图a、b所示，则0~4s内甲车的速度是m/s；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车运动（选填“速度”、“时间”或“路程”）的差值。以甲车为参照物，丙车向（选填“东”或“西”）运动。三、实验题13．小明在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。请你解答下列问题：(1)在本实验中，所使用的斜面坡度要尽可能较（选填“陡”或“小”）一些，其目的是为了；(2)小车在AC段的平均速度是m/s；(3)如果小明同学不小心让小车过了B点才停止计时，则他所测小车在AB段的平均速度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；(4)小明进一步进行实验测得小车在斜面上运动时，通过上半程的平均速度小车通过下半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因。四、计算题14．芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图甲所示标志。(1)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是多少min？(2)若以如图乙所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？五、简答题15．小熊驾车前往西安，图是他看到高速公路边上的标示牌。两个交通标志牌的含义是什么？16．我们在生活中常常听到“两地车程1小时”这样的说法。从物理学角度判断，此说法是否正确？如果不正确，错在哪里？17．甲、乙两辆车同时从同一地点向东做直线运动，其s-t图像如图所示，请根据该图像提取合理信息。示例：甲车做匀速直线运动。信息一：；

信息二：。参考答案题号1234567答案BBDBACA1．B【详解】A.教室的高度约为3m左右，故A不符合实际；B.初中物理课本的长度约为26cm左右，故B符合实际；C.手指甲宽度约为1cm＝107nm左右，故C不符合实际；D.人正常跑步的速度约为5m/s左右，故D不符合实际．故选B.【点睛】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．2．B【详解】运动的时间t=10min=600s人正常步行的速度可以达到1.1m/s，根据可知，他步行通过的路程为s=vt=1.1m/s×600m=660m故选B。3．D【详解】由题可知，它们速度之比为故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4．B【详解】该物体做匀速直线运动，其速度为则该物体第3s内通过的路程为故选B。5．A【详解】由题意可知，甲、乙两物体做匀速直线且，由可知，时间之比为故选A。6．C【详解】A．此s-t图像是变化的曲线，并且相同时间内通过的路程在变小，即物体做减速运动，故A不符合题意；B．此s-t图像是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动，故B不符合题意；C．此v-t图像表示物体的速度不变，做匀速直线运动，故C符合题意；D．此v-t图像表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动，故D不符合题意。故选C。7．A【详解】已知物体做匀速直线运动，第4s内通过20m的路程，可得物体的速度为则前2s内的速度仍为20m/s，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8．匀速直线2静止匀速直线7.2【详解】[1][2]在0-10s内，物体通过的路程与时间成正比，所以物体在做匀速直线运动，速度是[3]由图得，在10-15s内物体的路程不变，物体处于静止状态。[4][5]由图得，在15-20s内，物体通过的路程与时间成正比，所以物体在做匀速直线运动，速度是9．匀速直线路程【详解】[1][2]由图可知，相等的时间5s=10s-5s=15s-10s通过的路程均为300m-200m=200m-100m=100m小车沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的路程始终相等。所以这辆小车做匀速直线运动。10．5∶25∶4【详解】[1]甲和乙上学路上平均速度之比为[2]若甲和乙从家到学校的路程之比为5∶4，用相同的平均速度到达学校所花的时间比为11．1810【详解】[1]平均速度为[2]则大约需要时间为12．4路程西【详解】[1]由a图可知，0~4s内，甲车通过的路程为16m，则甲车的平均速度[2]b图为甲、丙的v-t图像，阴影部分的面积为表示的物理量是：甲车和丙车行驶路程的差值。[3]甲车速度大于丙车速度，以甲车为参照物，丙车将向后运动，即向西运动。13．(1)小便于测量小车运动的时间(2)0.3(3)偏小(4)小于小车运动的速度越来越快【详解】（1）[1][2]坡度较小，小车运行的速度慢，在坡上停留的时间长，方便计时。（2）小车在AC段的平均速度（3）让小车过了B点才停止计时，会导致测量的时间偏长，由可知，他所测小车在AB段的平均速度会偏小。（4）[1][2]由图可知，通过上半程的时间为2s，经过下半程的时间为1s，路程相同而时间变短，由可知，上半程的平均速度小于下半程的平均速度，即小车在斜面上做加速运动。14．(1)(2)【详解】（1）在不违规的前提下，汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是（2）以如图乙所示的速度行驶1.5h，通过的路程是15．80表示该路段限速80km/h；西安120km，距离西安还有120km。【详解】80，表示该路段限速80km/h，即最大速度为80km/h；西安120km，表示距离西安还