2024高中语文第三课神奇的汉字第2节规矩方圆-汉字的简化和规范训练含解析新人教版选修语言文字应用_第1页
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PAGE2-第2节规则方圆——汉字的简化和规范1．下列对误写繁体字的缘由的解说不正确的一项是(D)A．没有搞清晰繁体字的本意和简化字的来源。B．没有搞清晰一个简化字对应多个繁体字的状况。C．没有遵守社会规范。D．没有仔细去学习繁体字、常常练习运用。【解析】繁体字由于不再通用，一般人无须学习相识。2．下列对运用异体字和异形字的看法不正确的一项是(C)A．运用了不规范的简体字，是错误的。B．运用了旧体字也是不规范的。C．异体字，只是写法不同，可以换用。D．有些异体字已被废除，不行运用。【解析】被废除的异体字不行换用。3．下列关于异体字、繁简字、简化字的说法不正确的一项是(C)A．异体字是指声音和意义都相同而有几种写法的字。B．大多数异体字换个角度也就是“繁简字”的关系。C．简体字就是指对原先笔画比较多的汉字进行简化的字。D．秦始皇以后的几千年中，民间出现的异体字有增无减。【解析】简化字还包括对异体字加以比较取舍的“简体字”。4．下列关于汉字简化的说法不正确的一项是(D)A．汉字的简化促进了汉字字形的演化。B．汉字的简化削减了字符的笔画，节约了书写时间，有利于人民群众驾驭文化，符合汉字发展的总趋势。C．汉字的简化方法有：省、并、又并又省。D．简体字一般都是由官方依据学者专家的看法来做的创建性的规定。【解析】简体字一般都是民间创建和运用。新中国特别重视汉字简化的工作，做了大量工作，并公布了《简化字方案》。5．下列对汉字运用的规范，解说不正确的一项是(A)A．不论在什么状况下，运用繁体字都是不符合规范的。B．除翻印古书、姓氏等特别状况，不得再运用废除了的异体字形。C．不规范地简化汉字会造成运用上的混乱，因此，不应运用不规范的简体字。D．汉字的运用应以《国家通用语言文字法》为依据。【解析】说法太肯定。我国目前客观上存在着繁体字和简化字两套汉字系统并用的局面。我国港澳台地区及海外华人社团中仍通用繁体字。大陆除了书法等艺术作品外，一般状况下都应当运用简化字，不写繁体字。6．下列各组词语中，有错别字的一组是(D)A．典型明正典刑诚心赤胆忠心B．势力势利小人摈弃摒弃杂务C．委屈委曲求全殉情徇情枉法D．自负自付盈亏正规步入正轨【解析】自付盈亏—自负盈亏7．填空题①不落__窠__臼②甘__拜__下风③一__鼓__作气④__脍__炙人口⑤悬梁刺__股__⑥鼎__力__相助⑦不__名__一文⑧一__筹__莫展⑨__川__流不息⑩迫不__及__待8．请在括号中填出相应的惯用语。①把在团体中起主导的人喻为(主心骨)②把足智多谋的人喻为(智多星)③把接待来宾的当地主子喻为(东道主)④把在公堂台

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