2021年家长会班主任发言稿

1、2021年家长会班主任发言稿通过家长会，家长和班主任可以对学生在学校和家里的情况进行 交流，而班主任做好一份发言稿能够体现班主任工作的专业性。下 而是OK的20xx年家长会班主任发言稿，希望对大家有所帮助！作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学 一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的行为和学习习惯，初 中三年，初一是习惯培养的关键，初二是心智成熟的关键，初三是 人生的第一个转折点。在这一年里，不仅要让孩子养成认真、勤 奋、踏实的学习习惯，更要让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康 而不叛逆，稳重而不浮躁，争取在明年中考中取得令人满意的成 绩。要实现这一目标，就要靠我们老师和家长

2、的通力配合，根据不 同孩子的习性，有针对性的加以引导和教育，使他尽快改掉自己身 上的不良行为和学习习惯。下而就孩子的教育问题谈一些我自己的 做法和看法，不妥之处，请各位家长批评指正。一、我们的教育以学会做人为核心。有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗 盘子以 取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的 盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生 计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工 钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不 隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别? 少洗一两次嘛。”日木学生听后，

3、与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔 抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的 清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗 五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆 应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房 东要他退房，原因是他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产 生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了 学校的生源万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一 切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在 日本洗盘子，一定要洗七遍呀！”还有

4、一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成绩 优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请 求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘 公共汽车曾经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率是万分子 三）。这两个故事，都告诉我们，教育的缺失，那就是忽略了品德 教育。我们把德育放在教育首位。在学科教学中渗透品德教育，特 别是班会课和夕会课上，对学生进行一系列的品德教育。我们围绕 “仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”八个字，对学生进 行中国传统美德教育。这学期围绕“感恩”“明礼” “忠诚”“尚 美”“视野” “求真”“守信”“生命”八个主题进行品德教育。 以

5、后的每次班会我还准备由学生准备、主持，让他们在准备班会的 过程中就接受了一次教育。同时对学生的教育结果进行及时跟踪和评价。每天记录每个同学 的行为习惯，每天表扬常规表现最优秀的同学，统计表彰好人好 事。二、从严治班，爱在细微处。开学初，我们就制定了902班日常管理细则。我们将学校的 各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从值日到 劳动、从校内到校外的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分 的，一一具体化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从 而规范学生的行为习惯。为了让每个孩子都有锻炼和表现的机会，同时，也为培养孩子的 责任感，我们实行班干部轮换制度，很多孩子与老师谈心，做好

6、班 干部真不容易!孩子们在感觉管理有难度的同时，自己也相当于接受 了一次非常深刻的纪律教育。对于每周扣分最多的学生，我们要求他积极反思，并于每周五的 “班级之星”评选结束后发言，分析犯错原因，找到解决问题的方 法。通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学 生良好的行为习惯正在逐渐形成。一个聪明的孩子，如果没有养成 认真、细致、严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成 绩。而一个勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很可能在人生 竞争中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如 虎添翼。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其 中一位获奖者：“你

7、在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要 的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。” “在家里你学 到了什么呢？”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙 伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意， 午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈 子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习 惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。三、家庭教育，孩子成长的沃土。家庭教育需要智慧。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大 家一起分享。有一位母亲，她的儿子刚刚上幼儿园。在

8、家长会上，幼儿园的阿 姨对她说：“你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐不 到。你应该带他去看看医生。”母亲没有说话，她低下头。走在回 家的路上，她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到 家里，她恢复了平日灿烂的笑容，她抱住儿子，说：“阿姨今天夸 你了。说你以前只能坚持安静地坐一分钟，现在，你居然可以坚持 三分钟了。别的爸爸妈妈都羡慕我有你这样的宝宝呢！”接下来吃晚 饭时，母亲发现，儿子居然破天荒地吃了两碗米饭，而没有像平时 那样要她喂。几年后，儿子上小学了，母亲又去开家长会，家长会 上，儿子的老师对她说：“你的儿子有弱智，你应该带他去看医 生。”他的儿子考了全班第59名。母亲

9、低下头。回到家里，她对儿 子说：“老师夸你进步非常大，如果你努力，你一定可以超过你的 同桌。他考了第21名。”母亲发现，儿子暗淡的眼睛开始发亮，紧 锁的眉头开始舒展开来，惊恐的脸庞也开始变得温柔起来。儿子上了初中，母亲又一次去开家长会。奇怪的是，这次家长会 上，老师自始至终都没有提到儿子的名字。母亲变得有些不习惯， 家长会一结束，她就急急地追上老师问道：“怎么没有点我儿子的 名字？”老师对母亲说：“你的儿子考重点中学有点危险。”母亲回 到家里，对儿子说：“老师说了，你非常有实力，如果你再努力一 点，就可以考上重点中学。”后来，她的儿子果真如愿地考上了重 点中学，几年后，他竟然顺利地考取了清华大

10、学。这位母亲不是职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的 母亲显然起了最直接和重要的作用。如果不是这位母亲积极地引导 和鼓励，他的儿子不会有今天的自信和成功。如果她在教子过程中 只是一味盲目地责怪和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯 火，把孩子推向相反的方向。教育怎样进行呢?教育就在生活的点滴中。生日时一一对孩子来说，生日是最难忘而又愉快的日子。父母为 孩子准备生Fl礼物和美味饭菜的同时，不要忘了生Fl赠言。生日赠 言，既可是书而的，也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。就餐时。就餐时，就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴，使他（她）明 口饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。交

11、际时一一应利用家庭交际的机会，培养孩子文明、礼貌、热 情、大方的交际素质。旅游时一一给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时，有意识地教 育孩子热爱祖国的大好河山，不要攀折花枝、乱涂乱写、用石场面 或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。家务劳动时一一培养孩子爱劳动的良好习惯，可从洗手帕、铺 床、叠被、扫地等入手，然后随年龄增长而“加码”。今天，我们坐在一起，共同探究了培养孩子的方法，让我们再一 次感谢各位家长的宝贵经验，你们的交流，带给我们许多启示，教 育孩子是一门学问，孩子是有着复杂心理的人，每个孩子的特点都 不相同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要的思考是，我们的 孩子身上存在的问题，我们怎样引导，教

12、育，让孩子有新的变化， 真正获得学习和做人的丰收。真心的希望能得到各位家长更多的支 持和配合，只有学校教育和家庭教育双管齐下，才能更有效。有的 家长可能有点自暴自弃;我的孩子就这个样子了，我也没有办法了。 千万不要，你应该是孩子最坚强的后盾，你放弃了，孩子也会放 弃，你们现在痛苦，以后会一直痛苦。有一句话是哦这样说的，只 要你想做，哪一天都来得及。希望工作繁忙的家长，能把工作和孩子两手抓，你们的松懈很可 能就是导致孩子学习习惯差的重要原因，希望你们多陪陪孩子，给 孩子在家里的学习营造一个安定的环境。如果，你碰到了困惑，或 是孩子向你倾诉抱怨，你无法解决时，欢迎你和我们沟通，各位家长，学生的成长

13、和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也 离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧 到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为 了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联 系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加 家长会。通过家长会，家长和班主任可以对学生在学校和家里的情况进行 交流，而班主任做好一份发言稿能够体现班主任工作的专业性。下 而是OK的20xx年家长会班主任发言稿，希望对大家有所帮助！作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学 一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的行为和学习习惯，初 中三年，初一是习惯培

14、养的关键，初二是心智成熟的关键，初三是 人生的第一个转折点。在这一年里，不仅要让孩子养成认真、勤 奋、踏实的学习习惯，更要让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康 而不叛逆，稳重而不浮躁，争取在明年中考中取得令人满意的成 绩。要实现这一目标，就要靠我们老师和家长的通力配合，根据不 同孩子的习性，有针对性的加以引导和教育，使他尽快改掉自己身 上的不良行为和学习习惯。下而就孩子的教育问题谈一些我自己的 做法和看法，不妥之处，请各位家长批评指正。一、我们的教育以学会做人为核心。有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗 盘子以取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的 盘子必须用水冲洗七

15、遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生 计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工 钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不 隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别? 少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔 抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的 清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗 五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆 应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房 东要他退房，原因是

16、他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产 生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了 学校的生源万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一 切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在 日木洗盘子，一定要洗七遍呀！”还有一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成绩 优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请 求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘 公共汽车曾经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率是万分子 三）。这两个故事，都告诉我们，教育的缺失，那就是忽略了品德 教育。我们把德育放在教育首位。在学科教学中渗透品德教

17、育，特 别是班会课和夕会课上，对学生进行一系列的品德教育。我们围绕 “仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”八个字，对学生进 行中国传统美德教育。这学期围绕“感恩”“明礼” “忠诚”“尚 美”“视野” “求真”“守信”“生命”八个主题进行品德教育。 以后的每次班会我还准备由学生准备、主持，让他们在准备班会的 过程中就接受了一次教育。同时对学生的教育结果进行及时跟踪和评价。每天记录每个同学 的行为习惯，每天表扬常规表现最优秀的同学，统计表彰好人好 事。二、从严治班，爱在细微处。开学初，我们就制定了902班日常管理细则。我们将学校的 各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从值日到 劳

18、动、从校内到校外的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分 的，一一具体化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从 而规范学生的行为习惯。为了让每个孩子都有锻炼和表现的机会，同时，也为培养孩子的 责任感，我们实行班干部轮换制度，很多孩子与老师谈心，做好班 干部真不容易!孩子们在感觉管理有难度的同时，自己也相当于接受 了一次非常深刻的纪律教育。对于每周扣分最多的学生，我们要求他积极反思，并于每周五的 “班级之星”评选结束后发言，分析犯错原因，找到解决问题的方 法。通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学 生良好的行为习惯正在逐渐形成。一个聪明的孩子，如果没有养成 认真、细致、严谨

19、的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成 绩。而一个勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很可能在人生 竞争中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如 虎添翼。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其 中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要 的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。” “在家里你学 到了什么呢？”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙 伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意， 午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈

20、子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习 惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。三、家庭教育，孩子成长的沃土。家庭教育需要智慧。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大 家一起分享。有一位母亲，她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上，幼儿园的阿 姨对她说：“你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐不 到。你应该带他去看看医生。”母亲没有说话，她低下头。走在回 家的路上，她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到 家里，她恢复了平日灿烂的笑容，她抱住儿子，说：“阿姨今天夸 你了。说你以前只能坚持安静地坐一分钟，现在，你居然可以坚持 三分钟了。别的爸爸妈妈

21、都羡慕我有你这样的宝宝呢！”接下来吃晚 饭时，母亲发现，儿子居然破天荒地吃了两碗米饭，而没有像平时 那样要她喂。几年后，儿子上小学了，母亲又去开家长会，家长会 上，儿子的老师对她说：“你的儿子有弱智，你应该带他去看医 生。”他的儿子考了全班第59名。母亲低下头。回到家里，她对儿 子说：“老师夸你进步非常大，如果你努力，你一定可以超过你的 同桌。他考了第21名。”母亲发现，儿子暗淡的眼睛开始发亮，紧 锁的眉头开始舒展开来，惊恐的脸庞也开始变得温柔起来。儿子上了初中，母亲又一次去开家长会。奇怪的是，这次家长会 上，老师自始至终都没有提到儿子的名字。母亲变得有些不习惯， 家长会一结束，她就急急地追上

22、老师问道：“怎么没有点我儿子的 名字？”老师对母亲说：“你的儿子考重点中学有点危险。”母亲回 到家里，对儿子说：“老师说了，你非常有实力，如果你再努力一 点，就可以考上重点中学。”后来，她的儿子果真如愿地考上了重 点中学，几年后，他竟然顺利地考取了清华大学。这位母亲不是职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的 母亲显然起了最直接和重要的作用。如果不是这位母亲积极地引导 和鼓励，他的儿子不会有今天的自信和成功。如果她在教子过程中 只是一味盲目地责怪和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯 火，把孩子推向相反的方向。教育怎样进行呢?教育就在生活的点滴中。生H时一一对孩子来说，生日是最难忘而又愉

23、快的日子。父母为 孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时，不要忘了生Fl赠言。生日赠 言，既可是书而的，也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。就餐时。就餐时，就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴，使他（她）明 口饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。交际时一一应利用家庭交际的机会，培养孩子文明、礼貌、热 情、大方的交际素质。旅游时一一给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时，有意识地教 育孩子热爱祖国的大好河山，不要攀折花枝、乱涂乱写、用石场面 或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。家务劳动时一一培养孩子爱劳动的良好习惯，可从洗手帕、铺 床、叠被、扫地等入手，然后随年龄增长而“加码”。今天，我们坐在一起，共

24、同探究了培养孩子的方法，让我们再一 次感谢各位家长的宝贵经验，你们的交流，带给我们许多启示，教 育孩子是一门学问，孩子是有着复杂心理的人，每个孩子的特点都 不相同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要的思考是，我们的 孩子身上存在的问题，我们怎样引导，教育，让孩子有新的变化， 真正获得学习和做人的丰收。真心的希望能得到各位家长更多的支 持和配合，只有学校教育和家庭教育双管齐下，才能更有效。有的 家长可能有点自暴自弃;我的孩子就这个样子了，我也没有办法了。 千万不要，你应该是孩子最坚强的后盾，你放弃了，孩子也会放 弃，你们现在痛苦，以后会一直痛苦。有一句话是哦这样说的，只 要你想做，哪一天都来得及

25、。希望工作繁忙的家长，能把工作和孩子两手抓，你们的松懈很可 能就是导致孩子学习习惯差的重要原因，希望你们多陪陪孩子，给 孩子在家里的学习营造一个安定的环境。如果，你碰到了困惑，或 是孩子向你倾诉抱怨，你无法解决时，欢迎你和我们沟通，各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也 离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧 到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为 了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联 系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加 家长会。尊敬的各位家长:大家好!首先请允许我代表二X班全体师生，对各位到

26、会的家长表 示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时 间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位 家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出 息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就 让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的 学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎 么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师， 做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好， 取得更好的成绩！一、介绍本班基木情况作为班主

27、任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生 40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所 有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面 稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们己经具备了一定 的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼 音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下 来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记 住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多， 顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽， 请各位家长谅解。现在就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方而：

28、1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有:8、英语成绩比较突出的有:9、生活自理能力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每 一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工 作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为 学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的 成绩而自豪。二、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在

29、着一些问题，有的听 讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他 一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能 学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对 于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班 会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好 动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也 恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都 要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一 个家庭的未来和希望，所以安全真是太

30、重要了，学校对安全教育抓 的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭 作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百 忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性 的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀! 我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还 敢乱画吗？教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥 有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差 别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了 学习习惯差别大的后果，一个班

31、里有43个人，43个人就有54种情 况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳 请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培 养。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作 中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的 养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛 勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家 长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至 关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老 师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广 告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方 式。说到这些，有的家长同志可能又