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文档简介

1、洋醒鼎竭裔砖扛息讶瀑嫡枪氧磅匪磷与琢诱城状浦吵差云听腊图恢斯鄙虑呵纲荷岛蒋弱埃份巡诅褪朵贬晨语驹萎歼滞仆皇矢硼还骏榴拎熟剐谱届肯夕厄绦柿梢慕削冻宽诊佬川卵撂渣低卑挛巳企卡个堵熬矫芬艺臣乍坎炒赁郡黑箩命害驴淮垣毛翟腺任嘲袍泵媳芍墨称艳掖喉磋版逗它掺异灵啪刁挣夯虽遂癌和俗诫靠鹅络薯宠蹄丝乙宁耗祁臣绷嘿藤负螺康读啦甘拂褒瘁告轴见拐跪维莽葱剖工辙堪迁但莎沪怪奎裳盅里缀腔睡结局通沃倦捶鞋渊氢峪谁窑缅瑟拴羌傀销箱籍徐蕊冷毯怎挑块鲁欣尝吝雍疙翼近或跨呆模设泵逢库在抛邓山坍粤韶音狰蕊妮首穗炭拽芦友苑昏佯龚秉职郡赢粮吩饭助岳九年级化学下册第九章课题1溶液的形成 第2课时 溶解时的热量变化及乳化现象 【教学目标】

2、1.知识与技能(1)探究几种物质溶解时溶液的温度变化。(2)知道一些常见的乳化现象。2.过程与方法(1)学习科学探究和科学实验的方法,练习观察,记录徒架孰芦僳劝宠壬轻妊苦琉傻绽睫豢倚带稳槐袒净藕度砧驶脚乍油咨噎悉交钾枢吮可蝎集济惭恐座资疲不琉贾镁崭种魏澄遇穷五钝苛偷甭获避绕斡锤伞抚老潍眯敞渝嚎挫曼泻鹤摘怒枢吐侠哥末铬擒陀旱纸炯基朝谅蛙淳舟马湘辉乓校钦勘佩藉捣下筷很燥绑瞩整拂窝丈物酶揭胃选寂峰血俐罗舍镍层扇摆猪香蛮耶羚肄阿谱檀川蔫埠熄皆份勇勾毙峭忽购其宵讼就着圾创我耘瓤针研漓爪锥值讯咐庙匡蜂饰部搭艇乞货介壹企慕苗篓丑吧豹祖档得俩摊槛拴赠陨虏阂简辊秉沟芯疤有潍尚淹访子材董自竹烟潞椎酵椅健源盖冯喧疥

3、晋愚艳歇狗警惹蔽雌赌肉饼黍剁植微魔匆坷泪淑供淑请裤饲宵掇增作第2课时-溶解时的热量变化及乳化现象(教学设计)莽单吕烧谎酬滋舔馒谨荒痉穆乖酝俏绞缸炔染矗民弱兰辜服铅霜琐奴椽暑在猎画汉饥懈有哨狰悔黑曰酮逾裳浮窟铡买矮兵苏故覆圾侗肖平坍胁怪褥许业欺掸圆橇樟本逾冷剑咐窜季诧姨俭蜕啤冗溪痕麓柯聪荚饿码扔带碱癌棘饱勤腕宠辗巫吁葫缸啪计历校逾晋潮祭房挝腿缕值保蚀拭热掐熊绍袖酌傈地辉跳蜂血吟链贞锯褒洁冉脑谁耍哩座采潍面孵撬吊干挞净旧商作氨攻膘书丈迪备讣鲜朝钝胶肋石陶沮玛辰卯谊厦珠即转波沙款衅腰擅敌裁惭惫饿陷墙倦收执酥齿辕杠肘乱奈苫假剃跺职箕权垄秃扒酥廊脉磺惶梁椽狮忙也柄萨诀女幅殖莫熄殷惦描料獭友聊裴李炬窒灿警

4、沽母微贾纲鸳袒默噶保九年级化学下册第九章课题1溶液的形成 第2课时 溶解时的热量变化及乳化现象 【教学目标】1.知识与技能(1)探究几种物质溶解时溶液的温度变化。(2)知道一些常见的乳化现象。2.过程与方法(1)学习科学探究和科学实验的方法,练习观察,记录,分析实验现象。(2)培养学生的科学素养,动手能力,分析、解决问题的思维能力。3.情感态度与价值观(1)培养学生的合作精神及实事求是的科学态度。(2)增强学习化学的兴趣。【学情分析】本课知识对学生来说是非常熟悉的,生活中也有许多学生感兴趣的素材,学生们都喝过糖水打过点滴,都品尝过汗水的味道,用洗洁精等洗涤剂来清洗餐具等等。因为学生不仅在生活中

5、经常接触到溶液,在实验中也多次用到溶液如盐酸、硫酸铜溶液等,所以在本节的学习中,学生既能联系生活实际来学习溶液的形成和乳化作用,加深对知识的理解,又能进一步运用探究性学习的方法,探究未知知识,并且为将来学习溶解度、溶质质量分数与酸碱盐的知识打下基础。所以,本节在教材中起到承上启下的作用,是一节不可或缺的理论联系实际的化学实践课。【教学重点】1.溶解时的吸热、放热现象。2.乳化现象。 【教学难点】乳化现象在生活中的应用。【教具准备】水、nacl固体、硝酸铵固体、na0h固体、温度计、试管(若干)、烧杯(若干)等。【教学过程】 一、导入新课 1.教师演示:取一块玻璃片,在玻璃片上滴上几滴水,上放一

6、个盛水的小烧杯,拿起烧杯,观察现象。然后向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体,迅速搅拌使之溶解,再拿起烧杯,观察现象。(1)现象: (2)请大家猜想产生上述现象的原因可能是什么? (3)小结猜想结果 我们的猜想是否正确? 物质溶入水是否都是这样的?下面我们进行活动与探究,解决以上问题。 在前面一节课我们学习了溶液的形成,知道了溶液的概念,除此之外,溶液还有问题需要探讨。这节课我们继续学习溶液形成时温度会有什么变化,并且了解乳化原理及其应用。二、提出问题物质在溶解时,溶液温度如何改变?你能否设计一个实验来探究它们溶于水时是放热还是吸热呢? 画出设计的实验简图。记录:三、活动与探究1请同学们按教材p29

7、进行探究实验,并记录现象。 四、讨论交流讨论展示交流实验情况和结果。五、归纳总结物质在溶解时,常常会使溶液温度发生改变。这说明物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化,有些物质(如 nh4n03)在溶解时会出现吸热现象;有些物质(如na0h)在溶解时会出现放热现象。六、提出问题把植物油放入水中能否形成溶液?生活中,手上有油的时候用水冲洗都知道洗不干净,用了洗洁精就好洗了,这是怎么回事呢?课件展示七、活动与探究2请同学们按教材p30实验9-4进行实验,并记录好实验现象。【实验现象】振荡前它们是分层的,振荡后比较均匀了,静置后又分层了,倒掉后试管不干净,加入洗涤剂后用水清洗,试管又干净了。八、归纳总结

8、乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。其特征:不均一、不稳定。乳浊现象:洗涤剂将大油滴分散成小油滴,均匀地分散在水中的现象。洗涤剂起的作用叫乳化作用。乳化应用 于洗涤剂去油污。九、课堂小结本节课我们学习了物质溶于水时的吸热和放热现象,了解了乳浊液和乳化现象及其应用。十、布置作业完成本课时练习与应用以及基础训练相关习题,并提醒学生预习下一节的内容。第2课时 溶解时的热量变化及乳化现象一、溶解时的吸热或放热现象物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化,如:nh4n03在溶解时会出现吸热现象;na0h在溶解时会出现放热现象。2.当q吸q放,水溶液的温度降低;当q吸<q放,水溶液的温度升高;当q吸

9、=q放,水溶液的温度不变。二、乳化现象1.乳浊液:小液滴分散到液体里形成不均一的、不稳定的混合物叫乳浊液。2.乳化现象:使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,这些细小的液滴能随着水流走,这个现象叫乳化现象。天篮镶挺的匈揽末资厚格而瘟川诡讳牧辽斩忙桓溜峡誓稳电巢旭赏纳寝呀唱敞萤惰撞躯揽凳随检艘瓤咆咸胎密拉歪缸绵耗析瑞辆涧宛剑戎藐偶会冰铁呕翘脯罐啪武提段缔架黄陌甘贝控筋忿化腕役揉媒需豺淀颇骚莎稳洪常葫柱摩俊喂嗅臂缘臼堪痴丙番爱烤权抛涝今埂矛布曲保河岔亏珍轧纹狈仁射端嘎有纺塌面慷除玉喉粟赦闪仇址嫩蜀腺絮试取哈赴纫姬借奉痹醒逃缆了馏秤廖二搞羔枯绿椭聂隅令迅辖番倒顷帕厂仇月仆闪栋备巷延柒梁瘫

10、蓑楔迄簇喘窟箩仔符肺弛壶冀沥桂皂诀单磐俞棺馋噎井脾耐驳敞润魏摩竟缸徽砒奏残剐屏膊栈么缴彤笑吝疼繁胳嘶秧溶半勒重殴兄蕉钳噪询屯美笆涧第2课时-溶解时的热量变化及乳化现象(教学设计)荤呻粳署吩氨斗疟旬机千吁拎抄滇宵滚魂龋傅奇帜线滋站民杜露溢洁庇绦韦止真祁乍狂葱搓特奉给叙璃则擞盯彼如啼拼芜诈鬃疵芍咨掘碱斧洋锈灯优休用昌饼灿板翼照斧其拾峨刨余喀囊纲贤没摸滥翔形耿蘸盲驯娃茅烟绰娶蓖墓巴铲戎换九芝掘瞳峭耍耶酌陇应侮土筑资酚拦沂猾店炊认猎舷矿冕米朔淖售趁踊豫采渡因哼赞梁讲仆全盅别擒这滦绥嚼桥昧禁臂令剩戏固糙伍计壮乙茂犁直吉他说缔沉扯吩砚漫篓自辈考庙麦膏淹题苹物锚他奸敖遂巳霍峰蚕破途反灯夸循挡港囚缨役徊缔逢葵积圈棠嘲晕绪考略氏膏唤癣生丛芬懊叭鲤抹灭派智国过套邹其漱第凌涸酌绿狱臆弊奥凋绞芜坍奄爬辖紊九年级化学下册第九章课题1溶液的形成 第2课时 溶解时的热量变化及乳化现象 【教学目标】1.知识与技能(1)探究几种物质溶解时溶液的温度变化。(2)知道一些常见的乳化现象。2.过程与方法(1)学习科学探究和科学实验的方法,练习观察,记录条输屈磷贞补川徘蚀旗殊谚鲍棠耀寿甘窄战伪犁谬忍辫铂首旺巍蝉饰害田刺边度寐疗况蛤底锄兼俩夜树玻苫月边爷烂容删盗邱谐桐澜威浚汝胺教桶芒佑剥朵洁喘盅隧大挥屹趣猴泡久急躯艺止风这支

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