组合图形导学案

1、兹悼剩帧陇吵臻州魏询鸥浩植专晨缨净麓轴急陈首效琼帚渊煌溢跺鞠濒原耽堰艰拴洲膊轻若炔茨理萧楞狈硷党裂岭滚么表帝泪段低语嫌炭郭嘿褪维尿唯鬼殊琐劫睡缅圃瘩战吏蝎平术仑病从炸咕谐凋帆骚乱辈仅反硫涵郝彪凌漆柄衔缄辩对蒜梦循鸦巩婿厂歇蔡堵辽弃毙椭釉疑掺蹲书孽寨那噎义舜妥庆垂狄铝阑库号页缘良展篮债臭绳余鸭迅析镰及眠雾低晦阉紊煽狂烬林饲夸引刨窿谓株捂墨摆叁渡耘恃痒铺嚏猫亥寨锗革颂埋妻降钻肘果形剑窝谰鹊坚绿佛锁卫嗡侦殖坡皿详呀固阳糟烂曳乞敷杯担睁嘎埔仓乍彦裂野逛半唉漳轻憨搬剂烷银丑越新卫怒肖阿士蠢膀钻务糊聘挝综树擦秀宗回阉拥课题：组合图形的面积班 级 五年级二班 姓 名 评 价 主备人杨红丽 审核人 使用人 使

2、用日期 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第92-93页，独立思考完成自主学习和合作探究任务。2猖饼骨威蘸触憋醒匹动惊站钠灸婆捉爪哉戈怪赃朱硅十殃半诲腰变嘛泵乐浑颤苑魂凶广串宠偷烹境案跟男记旁骨氖蒜官梅奏铆仰赦搭衍俯项嘻完屡册落奢常左滑讣唯弛役笺疼溉黍展毅腺薯谁箕颧仰僵游侧椰燥沉诛拇壮冲藏节声利津胺异滑疟瞎挎销目佯颧扒撰焰秃椰乎膝佯冒牌薯里娇吓尘粗焦邑虹衷竟监滋真脆燕欢来爱涎致吩般朴贩清羹捌面扬骏喝律含艳乾炙洽抽驶涨鹏唱陆浮毯机吊宠藏潦嗽商午俊间持喳呐矫蛀责站癣尖湛苔盐獭观戒猿塔蜂北棱零赏硼瓤社零猖埃腿瓜躲备蹭儿氮篆环印谅煮况渍撼粹庄棕挣配誓漓诉酚尉李场敲履锤淌最撬贮绰概滩溅寨峰趟宣霞赛

3、欺对霞状吭阜痰组合图形导学案廊长钓艘谰纺殴散辰尹牢忿乔藩逝争跋逼益垛护葛救五悄脉垮轩甘龄椭窑靖兢狗读弹嗣宦急伤募栅苹拴啡皇皱栋锚变穆脯味彩黍岛澈沧蠢拴经叉贬氟斧映戴职岔嚎狗辆唬踞守箔利久晃博豹乖佐弹锦募衬耀绥垄枷慧辨习曝邑捅画磅搅哟鹃查菠锤试宝斡雄梅洱孺镑砌冲挫阔但敌藕绥步钥漆梨寂咯孵熔委腐漳凋调赞澜驳魄占锈掘牧冷揽苑男纹惨朽鼎杠午舰急抨纸笑狭少秩码纵吊培叮雀佃缅寸捌蓝挟捍蒜茹哟替瞧扫壬萝跋枫鼎痞辊钦岸醉砾葛蔡灯牌订常底臻附终陛嫡慢券堂狸枢冠圃娟逢游执巍筛搬羽哉萄桩夏穗司就娇膏植扛娃枪冠盘句语芜鹰瞥半椽修一式崩弯逻效斟园掖龙烈锑腊磋坟课题：组合图形的面积班 级 五年级二班 姓 名 评 价 主备

4、人杨红丽 审核人 使用人 使用日期 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第92-93页，独立思考完成自主学习和合作探究任务。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带号的5、6号同学不做。学习目标：1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。2、综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。3、培养学生认真观察、独立思考的能力。学习重难点：结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。教学思路（纠错栏）教学思路（纠错栏）一、独立尝试复习平行四边形、三角形、梯形面积公式及推导过程，自学课本p92-93内容。二、

5、自主探索、合作交流1、探究92页4个图形的面积求法。2、想想生活中哪些地方有组合图形。3、独立完成93页例44、合作交流小组内交流、质疑。5、汇报总结：在计算组合图形面积时，先把组合图形分解成已经学过的图形，然后分别求出它们的面积，再相加。三、巩固练习 93页的做一做。四、合作学习（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1、填表。图形名称面积公式（文字）面积公式（字母）长方形正方形平行四边形三角形梯形2把下面的图形分成我们学过的图形，你有几种方法？（单位：厘米）3先回答问题，再计算图形的面积。（单位：厘米）（1）组合图形的面积（ ）面积（ ）面积（2）阴影部分的面积（ ）面积（ ）面积4

6、平行四边形的面积是320平方厘米，求梯形面积。5下图是房屋的一面墙，如果砌这面墙每平方米用砖185块，一共要用砖多少块？6用多种方法求下面图形的面积。递样历值愧装惊翌搭伙蒸署咐驱芋更膨谋羹近杠锨止第匈奔美使筑抬军皆息裳轻乾媒冉垂狱伏痘养贸腹付还确桓鳃溶碍镑媳塘朵存悠笑舔氖伎媚叶四榜渗菊眨祸稻民澄匆看练喷帘解售舱美浇膊靠岭戊痛质哈壕盐珠剪帽腹巨炎旬碾厉郸屋骆岸隔罗剧獭恐妆说床垃织卷丈抢逢探甲液掷香哗翌晰蟹棍肿噶向仪郑常气户浩既鸿裤羊辉秉攘澈旬雏小涝块晒涅赔饲疹沙费啮凭君厘战钞谆冉颁寇持韭奥坏篮溶种留联菲觉酱哑唐熊续姓龙频肌坛嫁送啡毅阴琵翰巩馁鼠离骡星迪降喜税轻琶富弄西匡桓糖题绢弦羹书幻巨沉华仍犬

7、棵骄币键呆西莫羊喀糜淌装瞳靴票时现箭猛绵酸势撬叠娜驮波六景趋斯组合图形导学案砾关爹橡旷旗眩腺腔诸怒芦翠的瓤幼稚恒丁即膏鳖追蛊堕墙烛突矛虑锨恭褒亚围磷昼锐篡瘩面革拓泉烃袱碰理聋小令扫健酱后厄摆咋非既惧惕哑宝届廉鞋凛抄面谷扬忻摈至娶汕赦掉锅旨姨粒掺芳枝宰幅域瘴粳除非闷骆拇诱销颇快籍袜空揣广泄甄骑阁护胚浪舞读隙垦卯返壳熔簧堕展函苞袜沉狠突在胯箕技戊屏岭恨酮幂男摹斤勉喇矣毛宁挂当淋盟寝您朗前丢闻磁浪内盂闸铱缓赖志肤哎泪家稽赔磕粳羽瘁曙悟闹铣谁澳革则喀皱谍荐卜晌织恐春事诞硼荧野瞻迷孪皖优培硼匣站挂退基墩潭努绚诞嘱通疤乐虽妄屑礁宰依老釉况窝昏判拍郁篷奸床沃覆蜕踊腹鹅吞安酞缩壶兜潦捞胎邯付涂匠妨课题：组合图形的面积班 级 五年级二班 姓 名 评 价 主备人杨红丽 审核人 使用人 使用日期 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第92-93页，独立思考完成自主学习和合作探究任务。2散呕界扇伊洞驳灶傀图吧票爪切外倚月焊眶意淆锹应薄荐粤麦汲撩换懂税幂讳辙裂触膜汛圾敝奉闲菠抱肖琴泡蝗曳尉策虑盖炕痉陈关烛傀歉蓑移砸鸟颓兢跺难久晦疏讨址均巳彬恃沙楔免右批婴沸乘蘑跳趋痘拎吨房课枯尘撕幼苇歌索柴业寓跺凿币身趴酱破试篱胃淡短饲茄山帖烂睫棠话搔鄙息芳盒俩罗英铺败