体育游戏教案后十一周

1、沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第一周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容速度耐力游戏：贴膏药、网鱼、黄河长江。教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的速度和耐力素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、速度耐力游戏；贴膏药、网鱼、黄河长江5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；

2、（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；1 / 753、专项活动第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组；

3、 （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟速度、耐力素质游戏：1 贴膏药规则：1.1 逃者贴在一组人后面不能得到解脱，因此要求逃者贴到一组人的前面，后面的成为逃者。1.2逃者不能跑出圆圈1m以外，否则算被抓住。1.3在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前面，逃者立即得到解脱，追者不能在拍他，而这组的最后一个人成了新的逃者。组织： 教学方法：学生面向圆心站成双层圆形，前后2人对正为一组，距离一步，各组左右间隔两步，另外从参加者中选出2人做领

4、头人，一人追一人逃。2 网鱼规则：2.1鱼不许跑出鱼塘之外，否则算被抓住。2.2鱼不能冲破渔网逃跑，但做渔夫的学生手拉开了，鱼则可以从间隙中逃跑。组织：在篮球场的4分之一场地。教学方法：将学生分散在场地内做“鱼”，别选3人做“渔夫”，游戏开始后，渔夫手拉手做成“网”在鱼塘内捕鱼，被网围住了就算被捉，被捉的学生立即又与渔夫手拉手去捕捉其他的鱼，直至将所有的鱼捉完为止。3 黄河长江规则：3.1在开始向前走时，不能有意走小步，使自己离安全线近些。3.2追者与逃者都只能朝安全线方向跑，不能横向跑。3.3游戏开始，两队面向向前走，当走至两队相距约2m时如教师喊“长江”，这个长江队的学生就追别一个黄河队的

5、学生，黄河队的学生则尽快向后转跑回自己的底线，也就是安全线，如在安全线以前追拍到，就算被抓，要退出游戏。组织：同上教学方法：以篮球场的中线为游戏的中线，将学生分成人数相等的两个队，各成一列横队，面对面站在安全线后，学生左后间隔一步，一个队叫黄河，一个队叫长江。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第二周班级12级专科1-4班人数129任课教师

6、杨 坤教 材内 容灵敏协调素质游戏：鸭子赛跑、球击圈内人、接球击人教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的灵敏素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、灵敏协调素质游戏：鸭子赛跑、球击圈内人、接球击人5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息

7、、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；3、专项活动第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分6

8、0分钟灵敏协调素质游戏1 鸭子赛跑规则：1.1只许跑，不许用双脚跳（因为夹球跳比夹球跑快）。1.2球在腿中慢慢下滑时，可以用手调整位置，但要在原地调整，不能边跑边调整。1.3球在中途掉了，也要在原地捡起夹好后再跑，不许边夹边跑。1.4教师发令后，各队排头立即夹住球前跑，跑到折回点再跑回起点，将球交给第二个人，直至最后一人做完为止，先完成的队为胜。组织： *教法：将学生分成人数相等的二队，成纵队站在起点线后，各队间隔4m，在各队的正前方15m处，放一个折回点标志物，各队排头半蹲，用大腿夹住一个足球，双臂在夹二个足球。2 球击圈内人规则：2.1圈外人只许站在圆圈之外用沙包打，如进圈内，则打中无效，

9、但如果沙包掉在圈内，可以进圈去捡，但要将球带出圈或传出圈后才能继续打圈内人。2.2不许打头部，如打中头部，除打中无效外，还要将掷球者罚出游戏。2.3圈外人可以相互传沙包，选择恰当的机会，突然用沙包打击，圈内人如果被沙包击中，则要退出圈外，3分钟后教师吹哨交换，最后剩人多的队为胜。组织： 10-15m教法：摆一个直径为9-12m的圆圈，将学生分成人数相等的甲乙二队，教师发令后，圈外人用沙包打圈内人，圈内人则在圈内跑跳闪躲，防止被沙包击中。3 接球击人规则：3.1不许用球打头部，如打中头部，除打中无效外，还要将掷球者罚出游戏。3.2任何人在接到球或捡到球之后，就不能在移动位置，只能站在原地掷球击人

10、，如得球之后在移动位置，则击中也无效。组织： 10-12m教法：以4/1足球场作为游戏区，学生分散站在场地内，游戏开始，教师将一个足球向场内空中抛出，谁接到球后，就可站在原地用球击其他人，无球的学生抛开躲避，被击中者退出游戏场地。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第三周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容速度、耐力素

11、质游戏： 踢球追球 叫号追逃 比谁反应快。教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的速度和耐力素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、速度、耐力素质游戏： 踢球追球、叫号追逃、比谁反应快。5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3

12、）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；3、专项活动第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟速度、

13、耐力素质游戏1 踢球追球规则：1.1 教师发令后才允许前跑踢球。1.2捡球后，不许用脚踢回，而要由捡球队员亲自放回原处。1.3 教师发令后，2人助跑将球大脚踢出，踢后立即转身前跑，捡回对方踢出的球放回原处，谁先完成谁得1分，然后换人上场，游戏继续进行。组织：教法：将学生分成人数相等的二队，分别站在足球场中线的两端，中线与中圈的两个交叉点上个放一个足球，甲乙2队各出一人，站在本方球后3m处。2 叫号追逃规则：2.1 只能向终点方向追逃，不能向其他方向追逃。2.2 游戏开始，教师任意叫两个号码，如“4号！6号！”，先叫的4号逃，后叫的6号追，如6号在终点线前追拍上4号，6号胜，如未追上，则4号胜，

14、然后教师再叫别外两个号码，继续进行。组织： 终 点 线 30m教法：以足球场41为起跑线和终点线，学生成一列横排站在起跑线后，报数后记住自己的号码。3 比谁反应快规则：3.1偷跑算最后一名。3.2教师发令后，迅速转身起跑，跑到终点后接着第2组做，先跑到终点者为胜。组织：同上教法：以足球场41为起跑线和终点线，将学生分成若干组，每组4-6人，游戏开始，第一组学生背向跑的方向蹲在起跑线后，两手扶地做好准备。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下

15、课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第四周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容力量素质游戏： 钩臂拔河 推人出圈 集体推人出圈教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的力量素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、力量素质游戏： 钩臂拔河 推人出圈 集体推人出圈5、要求（1）认真对

16、待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、徒 手 操3、专项活动2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米

17、/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟力量素质游戏 1 钩臂拔河规则：1.1左右端的两名学生不能用没勾的一只手拉人。1.2 教师发令后，两队队员尽力用肘拉对方向本方前进，以将对方拉过本方决胜线的队为胜。2 推人出圈规则：2.1还有一脚踏线时，不算出圈，还可以继续争斗。2.2 不能打或踢对方。2.3若两人都出圈了，则判为平局，但以出圈的学生不能将未出圈的对手拉出去。组织： 中线 决胜线教法：画一条10m长的中线，在中线两旁距中线1.5m处各画一条决胜线，每次约20名学生排成一列横队，

18、站在中线上，报数后，报单数的学生向后转，以方向不同分为两队，然后交错地背向用手臂勾住对方相邻2人的手臂。 组织： 教法：画一个直径2.0-2.5m的圆圈，甲乙2人在圈内面对面站立。教师发令后，2人互相用手、肩、髋将对方推、拉或抱出圆圈，将对方弄出圈外者胜。 3 集体推人出圈规则：3.1要两只脚都在圈外，才算出了圈，出了圈就要退出游戏，不能重新入圈，如果一脚已出圈，但还有一脚在圈弧线上，就还可以与对方争斗，拉人者自己的两只脚出了圈也要退出游戏。组织：3.2可以几个人对付一个人。3.3教师发令后，两队学生在圈内展开混战，彼此用推、拉、抱、挤等方法将对方队员弄出圈外，在规定时间内，剩人多的队为胜。教

19、法：画一个直径10-15m的圆圈，通过圆心画一条中线，将学生分成人数相等的两队，其中一个队的学生的一只袖子卷起，以便识别，两队学生分别站在两个半圆中。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第六周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容灵敏协调素质游戏：通过封锁区、冲过火力网、抢球追人教 学1、学习游戏规则与方法，培养学生对体

20、育游戏的兴趣。目 标2、培养、发展学生身体的灵敏和协调素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、灵敏协调素质游戏：通过封锁区、冲过火力网、抢球追人5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操3、专项活动1、（1）慢

21、跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟灵敏协调素质游戏1 通过封锁区规则：1.1 通过封锁区的方法，可以依次通过，也可全部一次冲过，

22、也可先由一、二人引开阻击手，然后集体冲过，具体方法由各队自定，但限制在教师发令后10秒内通过。1.2阻击手在阻击时只可用手拍击，不能用脚绊，只要手一触到通过者，即算阻击成功。被拍到者自动站到封锁区的两侧，被拍中的人少的队为胜。2 冲过火力网规则：2.1 攻队队员通过“火力网”时，要在跑道内通过，不能跑出跑道之外。2.2 守队只能用沙包打击攻队队员头部以下的部位，如击中头部，除击中无效外，还要将掷沙包者罚出游戏。2.3 收队队员不能进入边线以内去打击攻队队员，如果沙包掉在两条边线之内，可以进入边线内去捡球，但捡球后，要传出边线才能继续打击，组织： 10m教法：画两条相距10m的平行线，一条是起点

23、线，另一条是终点线，两条线之间是“封锁区”，选两名学生站在封锁区内当“阻击手”，其他人分成人数相等的数列横队站在起点线后。组织： 教法：画一个边线长15m端线长12m的长方形，然后再在边线之间画一条1m宽的跑道，将学生分成人数相等的二队，一为攻队，一为守队，守队队员拿两个沙包，均匀地散开站在两条边线之外“阻击”，攻队队员成纵队站在一条端线之后。2.4 攻队来回2次冲过“火力网”之后，两队交换，被击中人少的队为胜。3 抢球追人规则：3.1必须沿逆时针方向追逃。3.2 抢球人如跑出圆圈1m之外，则算被抓住。3.3抢球人在回到被抢人原位之前被追拍上，抢球人应将球还回被抢人，被抢人仍持球站回原位，抢球

24、人继续慢跑伺机抢球，游戏继续进行。组织：教法：全体学生站成圆圈，面朝外，右手在胸前平托一个足球，选一学生做抢球人，在圈外逆时针慢跑，趁托球者不备抢球逃跑，被抢者立即追赶。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第七周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容速度、耐力素质游戏： 线线踩、追截传球、越界教 学目 标1、学习游戏规则

25、与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的速度和耐力素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、速度耐力游戏：线线踩、追截传球、越界5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操3、专项活动1、（1）慢

26、跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟速度、耐力素质游戏1线线踩规则：1.1 未踩上线要重做。1.2教师发令后，各队排头前跑至5m线

27、，踩线后折回起点线，脚踩起点线后，又向前跑至10m线，踩线后又折回起点线，脚踩起点线后，再往前跑踩15m线，最后折回击第2人的手掌，第2人依法在做，直至最后一人做完为止，先完成的队为胜。2 追截传球规则：2.1 抢球人接到球或用手碰到球都算抢球成功，其他部位触球则不算。2.2 传球时，不能高过手臂上举的高度。2.3 游戏开始，圆周上的学生相互传球，两名抢球人则设法抢球，如抢到球，则与传球时失球的人交换位置。组织： 教法：画一条起点线，在起点线前5m 10m 15m处画3条与起点线平行的直线，将学生分成人数相等的二队，成纵队站在起点线后。组织：教法：10名学生围成圈形站立，间隔2m，其中两名学生

28、各拿一个篮球，别选两名学生做抢球人，站在圈内。3 越界规则：3.1 攻方只能在两球之间越界，在两球之外越界不算3.2 攻方队员脚没踩线或过界，守方队员不能拍击他，更不能用推拉的方法进行防守。3.3游戏开始，攻方利用变向跑、假动作等方法，设法躲过守方，在两球间隙中越过界线，而守方则采用盯人防守，不让对方越界，如攻方一只脚踩线或踏过线，守方可用手拍击对方，如拍到，守方胜，如攻方以两只脚踏过线，则算攻方成功，守方不能在拍击，决出胜负后，两人交换。到，就算被抓，要退出游戏。组织： 2.5m 2.5m教法：游戏者分散在篮球场上，每2人一组分别站在一条线（边线、中线、端线均可）的两边，左右各放一个球在线上

29、作标志，两球间隔约2.5m，2人先猜拳决定谁攻谁守。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第八周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容速度耐力游戏：火车赛跑、跳背比赛、单足跳追拍教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的速度和耐力素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、

30、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、速度耐力游戏；火车赛跑、跳背比赛、单足跳追拍5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操3、专项活动1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运

31、动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟力量素质游戏1 火车赛跑规则： 各队为统一全队动作节奏，可有一人在队伍中用口令指挥。在进行中，除排头外，如还有人以两脚行走，则判为失败。 “火车”如在中途脱节，必须在原地接好后在前进。 教师吹哨后，各队排

32、头用走步带领后面的队员以单脚集体向前跳进，以排头学生首先到达终点线的队为胜。2跳背比赛规则： 必须按规定的动作跳过每一个山羊，不得从旁边绕过。 山羊的手要按规定撑在膝盖上，不得往下撑以降低高度，也不能弯腰腿。 教师发令后，各队排尾向排头方向，用分腿腾越的方法依次跳过本队的各个山羊，跳完最后一个山羊时，立即举手，并在排头前面2m处做成山羊，排尾的第2人看到前面一人举手时，就可以开始跳，全队每个人都跳一轮，最先跳完的队为胜。组织：*教法：画两条相距20m，相互平行的线，一条为起点线，另一条为终点线，将学生分成人数相等的两个队，成纵队站在起点线后，两队间隔5m，教师喊“预备！”时，每人以左手扶在前一

33、人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右脚踝，组成一列“火车”。 组织：同上。教法：将学生分成人数相等的二队，两队距离3m，学生左右间隔2m，游戏开始，除排尾外，其他学生两腿左右开立，体前屈并用手撑住膝盖做成“山羊”。 3 单足跳追拍规则： 逃者如跑出圆圈外，算被抓住。追者如在跳动追人中，另一只脚落地了，抓住不算。 追者在停止追人时，在原地可以双脚站立，也可换一只脚再追。组织： 20 m教法：学生分散站在一个直径为20m的圈内，选出一人做追者，其他人为逃者，游戏开始，追者用单足跳的方法在场内追拍逃者，拍击到逃者时，追者与逃者两人交换角色。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课

34、的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第九周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容灵敏协调素质游戏：头上胯下传球、明三暗三、听哨跑步教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的速度和耐力素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人

35、数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、灵敏协调素质游戏；头上胯下传球 明三暗三 听哨跑步5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操3、专项活动1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍

36、；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟灵敏协调素质游戏1 头上胯下传球规则：要用手传，不能抛球或将球在地上滚。 2 明三暗三规则：教室发出报数口令后，学生依次报数，但在报数中，凡报到有“3”的数（明3）如3、13、34，或者是3的倍数（暗3），如6、9、组织：* *教法：学生成数路纵队站立，各队间隔1m，学生前后距离一步（约70cm），各队

37、排头双手持足球，发令后，排头双手持球上体后仰将球传给第2个人，第2个人上体前屈将球从胯下传给第3个人，第3个人又从头上传给第4个人，依次传至排尾，排尾将球上举，以传的快的队为胜。组织：教法：学生站成圆形，报数连接要快，以下情况均要受罚：报数中，连接不快，停顿达一秒以上者。12，该学生不报，用下列动作代替：击掌一次。下蹲一次。击掌一次，同时下蹲一次。原地转圈一次。原地不动也不报。只摆头不报数。明三暗三的学生报数者。非明三暗三的学生误做动作。 3 听哨跑步方法：学生成纵队跑成圆形，教师吹一声短哨，学生向右转体180°后继续跑，教师吹一声长哨，学生原地转体360°后继续跑，教师吹

38、两声短哨，学生后退跑。组织：同上教法：学生成纵队跑成圆形，教师吹一声短哨，学生向右转体180°后继续跑，教师吹一声长哨，学生原地转体360°后继续跑，教师吹两声短哨，学生后退跑。结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。3、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第十周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容速度、耐力素质游戏： 跳桶接力 钻栏跳栏接力

39、 同号追教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的速度和耐力素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动7、队列练习1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、速度、耐力游戏： 跳桶接力 钻栏跳栏接力 同号追5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、

40、一般性活动2、徒 手 操3、专项活动1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟速度、耐力素质游戏1 跳桶接力规则： 只能用双

41、脚跳的方法进行，不能用单脚跨越。 一次只能跳过一个小桶，不能一次跳过两个小桶。 教师发令后，各队排头迅速用双脚跳的方法依次跳过8个小桶，然后跑回本队击第2个人的手掌，第2个人依次接着做，直至全队做完为止，先完成的队为胜。组织： 4m教法：将学生分成人数相等的两个队，成纵队站在起点线后，各队间距4m，在各队的正前方每隔1m放一个小桶，共放8个。 2钻栏跳栏接力规则： 如碰倒栏架，要扶好再继续做。 教师发令后，各队排头迅速向前跑出，并依次跳过第1个栏架，钻过第2个栏，再跳过第3个栏架，钻过第4个栏架，然后从旁边跑回本队击第2人的手掌，第2人依法在做，直至全队做完为止，先完成的队为胜。组织： 16m

42、教法：将学生分成人数相等的二个队，成纵队站在起点线后，各队间隔5m，在各队正前方没距4m放一个栏架，共放4个，第1、3个栏架高80cm，第2、4个栏架高110cm。 3 同号追规则： 只许在圈外跑，如在圈内穿插者算被捉，退出游戏。 游戏开始，如教师喊“2号！”，所有报“2”的学生立即沿逆时针方向绕圆圈向前跑，并努力追拍前面一个学生，跑一圈后，如未被别人追拍上，仍站回原来位置，如被追拍上，则退出游戏，站到圆圈中去。组织： 教法：全班学生面向内站成圆形，1-4报数后，各人记住自己的号数。 结束部分5分钟结束过程1、小结：评价该课的整体质量，指出该课的优缺点，提出问题和改进的方法。2、布置课外作业：

43、把今天的技术动作复习和预习下节课的练习技术。4、 收拾场地；4、师生互告再见！5、下课。沧州师范学院体育系13-14学年第一学期体育游戏课教案上课时间每周8节上课地点操场、篮球场课 次第十一周班级12级专科1-4班人数129任课教师杨 坤教 材内 容力量素质游戏：斗犀牛、击瓶战、打碉堡教 学目 标1、学习游戏规则与方法，培养学生对体育游戏的兴趣。2、培养、发展学生身体的力量素质。课的部分时间课 的 内 容开始部分5分钟1、体委整队2、师生互敬3、点 名4、宣布本课内容5、提出本课的要求6、处理见习生的活动1、报告人数： 上课队形 2、同学们好！ 老师好！ 3、检查上课人数，问明原因。4、力量素

44、质游戏；斗犀牛、击瓶战、打碉堡5、要求（1）认真对待课上的每一个游戏；（2）认真学习，自觉的遵守课上纪律。6、根据见习生病伤的情况安排不同的活动内容或休息。7、队列练习7、练习内容：（1）三面转法；（2）稍息、立正；（3）向左看齐、向前看。准备部分20分钟1、一般性活动2、徒 手 操3、专项活动1、（1）慢跑： 600800米（2）关节活动：主要是：髋、膝、踝和颈部。2、第一节：扩胸运动： 48拍； 第二节：振臂运动： 48拍； 第三节：伸展运动： 48拍； 第四节：体前屈运动：48拍；第五节：前压腿运动：48拍；第六节：左右压腿： 48拍；第七节：全身运动： 48拍；第八节：跳跃运动： 48拍。3、（1）小步跑： 30米/1组； （2）小腿后踢：30米/1组； （3）小腿前踢：30米/1组；（4）90度半蹲走：30米/1组；（5）后蹬跑： 30米/1组；（6）跳起抱膝： 30米/1组。基本部分60分钟力量素质游戏1 斗犀牛规则： 只许顶对方