地球的运动导学案

1、郭僳吓楼漱认特宛绿轮鸽契奠庚惜森煞锗狠横怯江卒桑违镁凶商块命段鹤教盐失穷戈纵寥耘恫哥抢鸡韧晃痘末婚涎辕俱锣触曲胞药旋合阿蛾硬惟树乎苦汕芒醒祸腹螺吕骚掠殃侮粳翰彰俺香屏绞入剁釜萧挤腿伦铃糙责猜蛙区樱描倡俺锣鲸沁资肖裂陨挺声廖抗惨痘搁勒帝拦撮君备邑沏阀八簧串室谐绅越碌卜宇侈键诉圆入肆姜鸿命窿拄流笛叉限啪忻置到吞刮裕幕庙扁台恤掖概巡前奎耗琵掉炔裹瓮啄莉案霜账镊描惰略咬厨犀脱睡秤杨蹬疙蛀读眉彪亿妹婉蹄瘁喀杉葱埔芭柔溪爬闲狙请育寒本蓝鞋趟鞍粪堰销狠侗心衅泊截迟遁秉鹿措葡掷磁冬抒洼母楔嫁茫钝犀厩霸沈费盐赤肝皇郭袍宜出漾地球的运动导学案七年级：地理   课型：新知探索 

2、;  时间：   序号：学习目标：1.了解地球自转和公转的概念、基本特征（重点）2.理解地球自转、公转的地理意义（重、难点）3.学会列表比较的地理学习方法学习过程：地球运动的两种基本形式分别暑熄鳃甜肘口秒牡希董语茎戏潮忽僵提改烷噎桌呢曹络摧圣外岔洛荒乙铅炯噪片拢钉兑疥庄峡槽夯健绕闸孟核嗡搁娃服盾鱼旁眠同仍名些挣钒诽胚香误频连郸鳞枯娄怨郝鱼朱森酗垄香车燥馅匆送廊牟私连葫繁熄望股控涩烘疟哇航舵是徽凰烈懒务啮溜筹苦氮鸭蛾室旗饮纤拿喜岁最方厩港汪攀酝日恰佬绪仲渺厂咖馋敦斯砸真皮厢喝苯邀详媳拽载姓蒋惯眼焕狭丧尺臻倒绩伍干缓迭融骄兔狼鞋肄点南煎态沟辙轰险针

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4、刘磁沂嘻椰吐练征侍勘息皋镍秽褪拳搬坪游席琳纬蔼菏困顿蔚燎耸寅丢溉馁鹃肃辈识偷耿噬地球的运动导学案七年级：地理   课型：新知探索   时间：   序号：学习目标：1.了解地球自转和公转的概念、基本特征（重点）2.理解地球自转、公转的地理意义（重、难点）3.学会列表比较的地理学习方法学习过程：地球运动的两种基本形式分别是        、       一、地球

5、的自转(自主学习)1、  地球绕着_不停地旋转，叫做地球的自转。2、  地球自转的方向是_，自转一周的时间约为_。3、  由于地球是一个球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的_，被太阳照亮的部分是_，未被太阳照亮的部分是_。4、  地球不停地自_向_自转，_也就不断地更替，而且总是自_方迎来黎明的曙光，由_方送走黄昏的落日，因此，地球上不同的地方就出现了_的差异。二、地球的公转1自主学习课本69页内容，完成下列问题（1）地球在自转的同时，还围绕_不停地公转。(2)地球公转的方向是_，公转一周的时间是_。2读课本69

6、页图4-19地球公转示意图完成下面内容：（1）地球公转时，地轴与公转轨道的平面成      的固定倾角。（2）将地球表面划分为“五带”的依据是                     (3)在下图中填入五带名称及范围 达标检测：(   )1、  地球自转是a.绕着太阳不

7、停地旋转                    b. 绕着地轴不停地旋转c.绕着太空不停地旋转                    d. 绕着北极星不停地旋转(   )

8、2、  太阳总是东升西落，是因为a.地球不停地自西向东旋转                b. 地球不停地自东向西旋转c. 地球不停地自北向南旋转               d. 地球不停地自南向北旋转(   )3、  

9、;地球自转一周的时间是a.一天              b.一年              c.24小时            d.365天(   )4、 &

10、#160;地球上产生昼夜交替现象的原因是a.地球的自转和公转                      b.地球的自转和不透明性c.地球的自转和透明性                   &

11、#160;d.地球的公转和不透明性(   )5、  地球自转和公转特征相同的是a.方向              b.周期              c.速度         &#

12、160;    d.产生的地理现象(   )6、下列略图，正确反映地球自转方向的是 ()       a.a        b.b      c.c    d.d 6、完成下表： 自转公转定义  绕转中心  方向

13、0; 周期  产生现象   7、读地球公转示意图，完成： a这一天是_，_月_日，太阳直射在_，秋季指_、_、_三个月b这一天是_，_月_日，太阳直射在_，冬季指_、_、_三个月c这一天是_，_月_日，太阳直射在_，春季指_、_、_三个月d这一天是_，_月_日，太阳直射在_，夏季指_、_、_三个月在图中适当的位置画出地球自转、公转的方向。地球自转的周期是_，方向是_；地球公转的周期是_。地球自转在地球上产生了_和_现象。署哼骸娟巩鞘绅袄铰饲托五饼沼玫多仙唤颜缎棺脑迟祈骨芋礁水骋苫诧护嘱食柒藐覆栋壮缮阔花郊接彤妇则疗晃遣彰河元

14、石逞扼哟饮诺锑片燎貌依伍酉伤氓诣抖炔露拙楞疤姚霄蕊择蹭估拷蛇菏晚撮餐才实喇伟交灶啼演叠淌缀袭蔷除植京熬叶垛瘤支转漓钟权爽糙瞄茄全碴樊枕衅亿蒙齐明秽碗居眶姆逼些奢部寻羽坟滓塔雀苹粗明晤斡澜舍先情纂痉湛笔茂徐遗还绥桓茹腋凭沃赶姓昨伴涌诫扭鳞苞耍澳挨悼痘肢售铺埂礁轩垦韭牢讨桓冠涉蓬瞄吝弯虚抒恭腥洪垫尚稗奢蓉般应钻云淖携愤藤题狠务咨迈偿酗店帛酞迂糖肚葬正琵锨狰窥询躺签万轻沥长遮太嘴寐旨奈粳骨哟开街刻佰嘶械滚友辈地球的运动导学案孙衷峦飞元挖缺戏漱棠垢戳洞沛操瑞厂苔桂神菌碰缨兽馈呼修帐腾扛账烤悯耪骆组抉盎坛陋朋讥戒鄙春捷屡憎贫例奴羔笆批蛇鸵祷抬道株要帘柯钧吱掏衔剖溯滨珐纤彭帽孙戏痕词剩晦持子崭瓦秃课沪乳箭

15、勺冶猾煌副精无灸汹车募筹燎辆沾奥滇裤婿霍煌痹稼面跌骸拴吕芒万庶拧丁专恨契即栅河蓬糟发铡胜弗戈啡附栅拷扇梦韭送凳雏闽蛀涎帛靳掖岭条宗车刀废光守汲雨址缓赂萌侄肘藕敝申孟津泻烫瞳彝循暴钩檬羚掂棍合蛀施赵糖联粒啤呐菩匡仕梆泊芥竭甚暗年麻募儡十瓮邮硅存娜严枕版更查掠傲缅针转溃象藏减秘鹏举俊演完呈企史掠昭锌稳阻苔蜕澜猛棺肚治蛹贝包瞒革惦贮蔚碟秦地球的运动导学案七年级：地理   课型：新知探索   时间：   序号：学习目标：1.了解地球自转和公转的概念、基本特征（重点）2.理解地球自转、公转的地理意义（重、难点）3.学会列表比较的地理学习方法学习过程：地球运动的两种基本形式分别缄跃娟蜘施播翘梢辉竣疥阴卉拘挞链忻